Сборник трудов известного советского психолога содержит работы, струппированные по четырем разделам. Первый раздел посвящен методологическим проблемам психологии, в том числе характеристике ее задач, взаимодействию со смежными науками. Во втором разделе анализируются закономерности психического развития, его взаимосвязь с целенаправленным педагогическим руководством. В третьем разделе представлены теоретические и экспериментальные исследования процессов мышления, в четвертом — труды по истории психологии. э
Для специалистов в области психологии, педагогики, философии.
В брошюре на основе анализа практического опыта клубной работы раскрываются реальные возможности и перспективы детского клуба в воспитании подрастающего поколения. Для широкой читательской аудитории.
Первое издание на русском языке избранных произведений выдающегося американского этнографа Маргарет Мид ( 1001—1978). посвященных этнографии детства. Книга дает достаточно полное представление об оригинальных полевых исследованиях и теоретических взглядах М. Мид, оказавшей сильное влияние на развитие зарубежной этнографии и психологии XX в.
В книге представлены тексты фольклорного и этнографического характера на двух кольско-саамских диалектах (бабинский и йоканьгский) с переводом на русский язык. Волшебно-тотемные сказки о животных, былички, песни-ёйки, бытовые рассказы и описания отдельных сторон и процессов хозяйственной деятельности записаны финно-угорской транскрипцией.
Монография посвящена исследованию метафорической природы термина и процессов терминообразования. В ней определяется и разрабатывается понятие научной метафоризации в когнитивном, семиотическом и семантическом аспектах.
В работе представлена модель процесса терминологической метафоризации. Исследованы основные и специфические функции метафорического термина в научном тексте. Материалом анализа послужили научные монографии и статьи на русском и английском языках. Предназначена для лингвистов, терминоведов, студентов и аспирантов.
В монографии (отв. ред. Сорокин Ю. А.) рассматриваются вопросы национально-культурной специфики речевого поведения представителей самых различных лингвокультурных общностей.
Для социолингвистов, социологов, психологов, этнографов, культурологов
Книга посвящена исследованию путей и форм влияния социальных факторов на язык: как отражаются в языке изменения в социальной, экономической, культурной жизни общества; каков механизм взаимодействия собственных, внутренних законов существования языка и закономерностей, характерных для развития его общественных функций, может ли человек управлять языковыми процессами и др.
Охватывается большой фактический материал, относящийся к прошлому и настоящему славянских, тюркских, кавказских и других языков.
Для лингвистов различного профиля, социологов, преподавателей, аспирантов.
Книга знакомит читателя с полной драматических событий историей жизни и деятельности создателей славянской азбуки, великих славянских просветителей братьев Константина Философа (Кирилла) и Мефодия.
Наряду с этим даётся сравнительная характеристика и прослеживается последующая судьба двух древнейших славянских азбук — кириллицы и глаголицы, рассматриваются пока ещё не решённые наукой до конца вопросы о докирилловской славянской письменности.
Как заниматься самоздоровлением на всех уровнях физическом, психическом и духовном; как соединить в этом трудном деле общее с индивидуальным, правило с исключением, как настраиваться и перестраиваться; что такое здоровье и как понимать болезнь?.. Вопросы эти, волнующие каждого, раскрываются в новой книге автора, известного писателя, врача и психолога.
Читателям знакомы такие книги Владимира Леви, как «Искусство быть собой», «Разговор в письмах», «Нестандартный ребенок» и др.
Для широкого круга читателей.
Автор психолог и один из ведущих телецикла по «Этике и психологии семейной жизни» в научно познавательной форме рассказывает читателям об основах семейной психологии. Воспитание будущих семьянинов, проблемы полового созревания, формирование и развитие детоцентричности, семейное благополучие, преобразование ухаживание и мотивы брачного выбора, любовь, совместимость и взаимная адаптация вот далеко не полный перечень вопросов, рассмотренных в книге. В конце каждой главы даны методики (анкеты, рейтинг и т. д.), которые может использовать учитель непосредственно в учебном процессе.
Книга адресована прежде всего педагогам, ведущим в школе курс «Этика и психология семейной жизни», но будет полезной широкому кругу читателей.