Настоящее введение относится к первой и второй частям «Очерков истории СССР периода феодализма», которые охватывают время от установления феодального способа производства и складывания древнерусского государства (IX в.) до образования Русского централизованного государства (80-е годы XV в.).
В основу построения книги положено марксистско-ленинское учение об общественно-экономических формациях. Авторы исходили из ленинско-сталинских указаний о задачах исторической науки о том, что история общества есть прежде всего история развития производства, история развития производительных сил и производственных отношений людей, история самих производителей материальных благ, трудящихся масс, история народов.
История нашей великой Родины глубоко интересует широкие массы советского народа; ее со вниманием изучают наши друзья за рубежом.
Настоящий том «Очерков истории СССР», охватывающий время с 80-х годов XV в. до начала XVII в. (1618 г.), посвящен тому периоду истории нашей Родины, когда в силу глубоких социально-экономических процессов, протекавших в недрах феодального общества, укрепилось Русское государство, централизация которого была ускорена потребностями обороны.
Основная задача тома состоит в том, чтобы, осветив эти процессы, изложить историю великого русского народа, взявшего на себя роль объединителя национальностей¹, а также историю украинского, белорусского народов, народов Прибалтики, Молдавии, Кавказа, Средней Азии, Сибири и др., исторически связанных с русским народом и ныне входящих в состав Союза Советских Социалистических Республик.
Книга посвящена изучению русской мужской гимназии второй половины XIX в. и постановки в ней учебного процесса. Главы I—IV трактуют общие вопросы политики, организации и законодательства в области гимназического образования.
Вопросы учебно-методической практики (учебные программы, методика урока, постановка письменных работ, организация повторения, самостоятельные работы учащихся, осуществление наглядности в обучении, порядок экзаменов и др.) составляют предмет глав V—X. Вопросам воспитательной практики, характеристике учительского персонала, его подготовки и педагогического мастерства автор имеет в виду посвятить особый том.
В книге исследуется история гимназии с 60-х — до конца 90-х гг. XIX в., когда открывается новая страница в истории школы. Выступления В. И. Ленина в 90-х гг., разоблачающие политику царизма в области просвещения, сыграли огромную роль в мобилизации рабочего класса для борьбы за свободную школу, представлявшей собой часть общей борьбы за свержение царизма.
Перед ХIV – XV вв. — это время объединения земель северо-восточной Руси вокруг Москвы как политического и культурного центра, время образования русской (великорусской) народности и постепенного складывания Русского централизованного государства.
Попытки дворянско-буржуазных историков решить вопрос о причинах и значении образования централизованного государства оказались несостоятельными потому, что они не раскрывали объективных закономерностей исторического развития, игнорировали русский народ как действующую силу исторического процесса; отрывали историю политическую от социально-экономической, затушевывали основную классовую задачу государства — держать в узде эксплуатируемое большинство в интересах эксплуататорского меньшинства, выдвигая в качестве основной неглавную государственную функцию — защиты территории от внешних врагов.
Отрешаясь от изучения истории развития производительных сил и производственных отношений, дворянско-буржуазные историки рассматривали объединение русских земель и централизацию государственного аппарата только как следствие деятельности князей или как результат благоприятных географических условий, в которых совершалось развитие Москвы — центра будущего Русского государства, а потому не могли показать глубоко прогрессивного характера образования централи…
Настоящий том «Очерков истории СССР», охватывающий время с 80-х годов XV в. до начала XVII в. (1618 г.), посвящен тому периоду истории нашей Родины, когда в силу глубоких социально-экономических процессов, протекавших в недрах феодального общества, укрепилось Русское государство, централизация которого была ускорена потребностями обороны.
Основная задача тома состоит в том, чтобы, осветив эти процессы, изложить историю великого русского народа, взявшего на себя роль объединителя национальностей¹, а также историю украинского, белорусского народов, народов Прибалтики, Молдавии, Кавказа, Средней Азии, Сибири и др., исторически связанных с русским народом и ныне входящих в состав Союза Советских Социалистических Республик.
Стихи и песни Михаила Васильевича Исаковского пользуются заслуженной популярностью и любовью нашего народа. С большой художественной силой поэзия М. Исаковского отразила существенные черты характера советского человека: любовь к социалистической Родине, к своему народу, красоту его духовного мира.
За двадцать пять лет — с 1927 по 1952 год — сборники произведений Исаковского были изданы 46 раз общим тиражом 1345 тыс. экземпляров.
В русской дореволюционной научной литературе не было выработано общепринятого представления о предмете исторической географии. Большой разброд мнений по этому вопросу существует и в современной буржуазной исторической и географической науке. Подробнее это будет показано ниже.
В советской науке в последнее время складывается более или менее общепризнанное понимание содержания этого понятия. Наши историки и географы прежде всего строго различают историческую географию и историю географии.
История географии, или, как ее обычно называют, история географических знаний, изучает историю географических открытий и путешествий, а также историю географической мысли и вообще географические представления людей прошлого. Предмет исторической географии иного порядка. Историческая география изучает не географические представления людей прошлого, а конкретную географию прошлых эпох.
Институт по изучению истории и культуры СССР был организован в Мюнхене 8 июля 1950 г. Институт является свободной корпорацией ученых, покинувших Советский Союз и работающих по научному исследованию СССР. Результаты этого исследования имеют целью рассеять неведение, существующее относительно СССР, и сообщить демократическому миру достоверные данные, относящиеся к Советскому Союзу.
Всякий научный работник или исследователь может стать сотрудником Института, независимо от его национальности или политических убеждений, при том условии, что он не является членом коммунистической партии или сочувствующим ей. Поэтому все эмигранты из СССР, имеющие научную квалификацию, имеют право участвовать в работе Института независимо от места их жительства.
Настоящие «Очерки» посвящены истории русской журналистики 1840—1850-х годов. Однако не все журналы того времени охарактеризованы в них с одинаковой полнотой. Так, о журналистике второй половины 1850-х годов сказано в «Очерках» значительно меньше, чем о журналистике первой половины этого десятилетия.
Наличие трехтомного исследования В. Е. Евгеньева-Максимова о «Современнике» показалось нам достаточным основанием к тому, чтобы ограничиться общей характеристикой этого журнала и сосредоточиться на подробном разборе помещенных в нем статей Белинского. С другой стороны, обращение к деятельности первой Вольной типографии, к «Полярной звезде» и «Колоколу» неизбежно заставило нас выйти в этом случае далеко за пределы эпохи 1850-х годов.
Надеемся, что эти особенности «Очерков» не мешают им быть работой внутренне цельной и единой. Борьба передовой революционно-демократической журналистики и критики с реакционными и либеральными направлениями в русском общественно-политическом и литературном движении является главной темой всех «Очерков».
Настоящий сборник документов и материалов «К истории плана электрификации Советской страны» имеет целью показать, как партия Ленина — Сталина и советское правительство создавали первый план великих работ — план электрификации страны, как рабочий класс, трудящееся крестьянство и советская интеллигенция под руководством большевиков начали с первого года социалистической революции величайшую работу по строительству плановой социалистической экономики, по электрификации народного хозяйства.
Эта работа продолжалась и в трудный период иностранной интервенции и гражданской войны, когда наш народ героически защищал свою Родину от разбойничьих нашествий англо-американских и иных империалистических захватчиков.
Сборник составлен по фондам Центрального государственного архива Октябрьской революции и социалистического строительства СССР (ЦГАОР СССР) с привлечением материалов некоторых местных архивов, центральной и местной периодической печати — газет, журналов, бюллетеней за 1918—1920 гг. Большинство документов публикуется впервые.