SCI Библиотека

В данном учебно-методическом пособии представлены основные данные о строении и функциональном значении элементов высшей нервной деятельности и сенсорных систем человека, а также сведения об их развитии и возрастных изменениях. Изложены современные представления о морфологии центральных и периферических элементах нервной системы. В пособии подробно расписаны методические указания по подготовке к практическим занятиям, вопросы для самостоятельного изучения, глоссарий, список вопросов для подготовки к экзамену, тематика рефератов. Учебно-методическое пособие по основам нейрофизиологии и высшей нервной деятельности предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по направлению подготовки бакалавриата.

В учебном пособии изложены методологические основы экологического менеджмента и аудита, вопросы формирования и развития систем экологического менеджмента. Рассмотрено функциональное содержание элементов систем экологического менеджмента в организации. Осуществлен сравнительный анализ российских и международных стандартов в области управления охраной окружающей среды и экологического аудита. Раскрывается содержание процесса формирования и внедрения системы экологического менеджмента на предприятии. Приведены результаты исследований, выполненных при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 16-06-00299 а. Предназначено для бакалавров и магистрантов направлений подготовки 05.03.06 и 05.04.06 «Экология и природопользование».

Пособие включает описание практических работ по дисциплине «Физиология сенсорных систем», которые знакомят студентов с основными закономерностями и процессами, составляющих основу деятельности органов чувств, а также с механизмами формирования ощущений (световых, звуковых, вкусовых и др.), которые являются основой построения поведенческих реакций. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 06.03.01 - Биология. Квалификация (степень) бакалавр.

Издание содержит сведения по истории развития и становления биологии как науки, об основных методологических подходах к изучению живой природы. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов направления подготовки 06.04.01 «Биология» и окажет им существенную помощь при изучении дисциплины «История и методология биологии».

Учебное пособие по дисциплине «Биология» предназначено для студентов 1 курса фармацевтических вузов (факультетов) Российской Федерации, обучающихся по специальности 33.05.01 - «Фармация».

Данное учебное пособие будет способствовать более успешному формированию и закреплению общепрофессиональных компетенций у студентов 1 курса фармацевтических вузов (факультетов). Знания, умения и практические навыки, полученные в ходе изучения биологии, позволят создать базис для последующего изучения таких дисциплин, как ботаника, основы экологии и охраны природы, ресурсоведение лекарственных растений, фармакогнозия.

Рекомендовано Центральным координационно-методическим советом в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 33.05.01 - «Фармация»

The training manual presents the theoretical material at the rate of “normal physiology” in English. The paper presents data on the physiology of excitable tissues, muscles, CNS, analyzers, HNA. The manual includes a description of the practical work.

For speaking English medical students.

Настоящее учебное пособие имеет целью ознакомление студентов с основами синтаксиса языка программирования R, а также с основами работы в интегрированной среде разzработки RStudio; изучение основных понятий, принципов и методов анализа данных в биомедицинских и экологических исследованиях; приобретение практических навыков анализа данных в среде вычислений R.

Учебное пособие предназначено для студентов очной формы обучения, обучающихся по направлениям подготовки 06.03.01 «Биология», 05.03.06 «Экология и природопользование», 30.05.01 «Медицинская биохимия», 30.05.02 «Медицинская биофизика», 30.05.03 «Медицинская кибернетика».

Пособие содержит методические рекомендации по планированию, организации, подготовке и методическому сопровождению исследовательской деятельности школьников, организуемой во внеурочной работе. Учебное пособие предназначено для студентов, получающим педагогическое образование с биологическими профилями. Также пособие будет интересна учителям, педагогам дополнительного образования, методистам, преподавателям вузов, магистрантам и аспирантам.

The manual contains theoretical material on the discipline “Physiology of Visceral Systems” in English. The manual presents data on the physiology of the visceral systems of a person for foreign medical students as materials for preparing for practical exercises and independent work. The manual provides the formation of the necessary competencies provided for by the Federal State Educational Standard.

This manual is designed according to syllabus of anatomy human for professors of Medical faculty. It will be a guide to action for students during their practical work.