1–4 ноября 2023 года в Москве состоялся Академический форум молодых ученых стран Большой Евразии «Континент науки». Мероприятие проходило в рамках в рамках празднования 300-летия Российской академии наук. В Форуме приняли участие молодые ученые (до 40 лет включительно), занимающиеся фундаментальными и/или прикладными исследованиям, а также лидеры молодежной науки (руководители молодежных научных организаций и объединений).
Зинаида Ивановна родилась 7 ноября в дер. Сарозеро (Sarjärvʼ) Винницкого района Ленинградской области. Семья переезжала — сначала в рабочий поселок Игнатовское, затем в г. Лодейное Поле, где Зинаида Ивановна и окончила школу. Вспоминая о специфике языкового окружения, в интервью 2019 г. она рассказывала: «В поселке [Игнатовское] я, играя с русскими детьми, научилась говорить по-русски. Помню, что в школе уже не было проблем с русским языком, но по-вепсски никто не разговаривал»1.
В Петрозаводском университете уже много лет существует научная школа по изучению истории стран Северной Европы и, в первую очередь, истории Финляндии и российско-финляндских отношений, а также истории Карелии в контексте взаимосвязей России и Финляндии.
Evgenii Egorov’s dissertation is devoted to an actual historical problem. The author focuses on Scandinavianism as a complex cultural phenomenon and multilevel political ideology that emerged in the 1840s, flourished in the 1850s — early 1860s and gradually lost influence after the defeat of Denmark in the Second War for Schleswig of 1864.
Диссертационное исследование А. С. Бочкарева о дезертирстве в армии Российского царства середины XVII в. — оригинальный и новаторский труд на весьма актуальную тему (далеко не все возможные перспективы, вырастающие из данного — законченного — труда автор счел возможным обозначить).
Тема диссертационного исследования М. И. Петровой представляется несомненно значимой для отечественной исторической науки, поскольку изучение истории регионов Российской Федерации является одной из ее важнейших задач. Выбор Кирьяжского (Куркиёкского) погоста в качестве региона исследования не случаен.
Научные устремления человека распространяются на окружающий мир, все сферы человеческой деятельности. Человек в этой области использует определенные методы и действует в установленном порядке. Такой подход организует научную работу и ведет к постепенному разрешению выявленных проблемных ситуаций и последовательному достижению поставленных научных целей. Этап и методология исследовательской деятельности в основном зависят от направления науки и предмета исследования.
Монография доктора философии и заведующего кафедрой истории искусств Калифорнийского университета в Риверсайде Кристоффера Невилла была написана в 2019 г. и описывает сложную историю интеграции королевских дворов Дании и Швеции в более широкую культуру раннего Нового времени. Автор утверждает, что «королевские дворы Дании и Швеции были полностью интегрированы в культуру Центральной Европы и играли ведущую роль в более крупном масштабе в период с XVI по XVIII век»1.
Распределительные валы играют большую роль в работе двигателя. С помощью модернизации распределительных валов можно увеличить мощность и снизить расход топлива на любом виде транспорта с ДВС. Основная роль, которую играет распределительный вал, сводится к управлению работой клапанов ГРМ в соответствии с расчетными фазами газораспределения данного конкретного силового агрегата. Благодаря особой конструкции распредвал обеспечивает открытие и закрытие всех клапанов только в нужные моменты времени, задает углы их перекрытия на определенных тактах и т. д. Именно благодаря распредвалу обеспечивается нормальная работа мотора на всех режимах. Изношенный, деформированный или поврежденный распределительный вал нарушает функционирование силового агрегата или полностью выводит его из строя, такой вал требует незамедлительной замены. Изношенные валы можно модернизировать путём наплавки.
‘The biographical turn’ that occurred in historical scholarship at the turn of the twenty-first century transformed the possibilities and scope of historical biography, refining the historian’s toolkit, proposing new principles for selecting personalities, expanding the range of questions, directing the researcher’s focus towards the identification and understanding of ‘individuality,’ introducing interpretative methods into research practice, identifying models and types of biographical studies, etc.