SCI Библиотека

В учебном пособии рассматриваются основы теории игр в соответствии с программой по дисциплине «Теория игр» для направления 080100 «Экономика» на элементарном математическом уровне. В пособии освещены вопросы, касающиеся истории развития теории игр, классификации игр, рассмотрены прикладные особенности теории игр для решения экономических задач. Содержит большое количество контрольных вопросов, примеров, задач которые можно использовать для проведения практических занятий, а также для самостоятельного изучения.

Для преподавателей, студентов, аспирантов экономических специальностей, занимающихся вопросами принятия решений.

Пособие составлено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 020400 «Биология».

Практикум содержит материал, позволяющий изучить закономерный исторический путь развития физиологических функций животных, начиная от простейших организмов. Представлены детальные описания методики выполнения лабораторных работ с использованием современного оборудования.

Учебное пособие предназначено для студентов биологических факультетов университетов.

В пособии рассмотрены основные вопросы эволюционной физиологии в русле учебной программы, построенной в соответствии со сравнительным подходом к изучению физиологических функций организма животных. Курс лекций содержит теоретические основы современной эволюционной физиологии, позволяющие студенту систематизировать свои знания при самоподготовке и непосредственно на занятиях.

Учебное пособие предназначено для студентов биологических факультетов университетов.

В учебно-методическом пособии рассматриваются общие закономерности действия факторов среды обитания и адаптации к ним организмов, структура и динамика популяций, биоценозы, экосистемы, агроценозы. Освещаются антропогенное воздействие на окружающую среду и экологические проблемы современности. Учебно-методические пособие предназначено для студентов направлений: 100700 Торговое дело, 110500 Садоводство, 110800 Агроинженерия, 260100 Продукты питания из растительного сырья, 110900 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, 111900 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Практикум составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебной программой по анатомии животных для студентов очной и заочной форм обучения специальности «Ветеринария» и направлению «Ветеринарно-санитарная экспертиза». Практикум может быть использован при обучении студентов другим биологическим специальностям и направлениям.

В пособии приведены классические сведения о строении и функционировании организма человека; современные данные о биологической роли и значении в питании основных пищевых веществ; методы оценки адекватности питания; сделан обзор современных представлений о роли питания в сохранении здоровья и работоспособности. Рассмотрены основы рационального питания, оценены потребности различных групп населения в пищевых веществах. Предназначено студентам, обучающимся по специальностям 260501 Технология продуктов общественного питания, 260800 Технология продукции и организация общественного питания, 080502 Экономика и управление на предприятии туризма и гостиничного хозяйства, 101400 Туризм, 101100 Гостиничное дело и изучающим дисциплину «Физиология питания».

Учебное пособие посвящено использованию в обучении биологии знаково-символической наглядности. Рассмотрена сущность знаков и символов, определена их дидактическая роль; обоснованы принципы создания средств схематической изобразительной наглядности; приведены пиктограммы и идеограммы по основным темам раздела «Животные» школьного курса биологии с кратким содержанием заключенной в них информации. В пособии разработана методика применения пиктограмм и идеограмм для формирования и развития у учащихся биологических понятий, предложен вариант организации учебного процесса по биологии, основанного на использовании в обучении знаков и символов.

Учебное пособие адресовано студентам университетов, обучающимся по программам педагогического образования, и направлено на формирование готовности к использованию знаково-символической наглядности в обучении биологии, разработке и применению опорных сигналов и опорных конспектов для решения культурно-просветительских задач и образовательной деятельности по биологии в соответствии с профилем в учреждениях общего среднего образования.

Данное издание вводит читателя в удивительный мир нанотехнологий – многопрофильную и междисциплинарную область научных знаний и технологий, составляющую основную современную тенденцию в развитии науки и производства. Целью издания является ознакомление будущих учителей с сущностными элементами нанотехнологий и, с учетом биологической направленности обучаемых, со спецификой нанобио- и бионанотехнологий, основанных на использовании живых организмов (фагов, вирусов) и биомолекул, их составляющих (белков, липидов, нуклеиновых кислот и т.п.), в качестве объектов нанотехнологических разработок, а также с проявлениями, открытиями и внедрениями нанобиотехнологических процессов в разнообразные отрасли науки и производства, медицины, фармакологии, мониторинга, безопасности, социальной сферы и т.п.

Гидроботаника, представляющая собой один из разделов ботаники - сравнительно молодая наука; учебные пособия по ее изучению единичны. Новый учебник позволяет с современных позиций познать основные проблемы и методы гидроботанических исследований, необходимые для решения многих проблем природопользования. В учебнике синтезированы систематические, геоботанические, биоморфологические и экологические аспекты изучения растений водоемов и водотоков. Общие теоретические вопросы сопровождаются учебно-методическим комплексом, позволяющим облегчить процесс познания и преподавания этой науки и получить максимально полное представление о современных методах и проблемах гидроботаники. Издание рекомендовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по направлениям подготовки «Экология и природопользование» (профиль «Экология»), «Педагогическое образование» (профили «Биология», «Химия», «География»).

Учебно-методическое пособие разработано для проведения практических занятий по курсу «Магнитобиология» для студентов и преподавателей медико-биологических специальностей.