Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, аспирантов высших учебных заведений, сотрудников Роспотребнадзора, проходящих профессиональную переподготовку или повышение квалификации по программам дополнительного профессионального образования, а также специалистов из учреждений РАН и других организаций, занимающихся акарологией, паразитологией, энтомологией. Цель работы – обучение широкого круга исследователей дифференциальной диагностике трёх видов клещей рода Ixodes – основных переносчиков вируса клещевого энцефалита и боррелий, выявлению у них аномалий экзоскелета при сохранении материала (взрослых клещей) для дальнейшего лабораторного исследования. Аномальные взрослые особи иксодид представляют повышенную опасность для человека. Оценка в популяциях доли аномальных взрослых особей может дать в руки специалистов инструмент для первичной диагностики степени антропогенного влияния на функционирование организма клеща как вектора возбудителей, что в перспективе может оказаться ценным для эпидемиологического анализа ситуации по клещевым инфекциям. Пособие иллюстрировано большим числом схем и фотографий нормальных и аномальных имаго рода Ixodes.
Издание ориентировано на студентов магистратуры, обучающихся по экологическим направлениям и программам, а также желающих самостоятельно ознакомиться с международной практикой экологического регулирования. В книге представлены шесть тем для изучения: теоретические основы экологических стандартов и норм, регулирование в области защиты атмосферы, водной среды, почвы, регулирование в области обращения с отходами и регулирование конкретных загрязнений - нефтью и сверхтоксичными соединениями. Также есть задания для самостоятельной работы и контрольные вопросы по каждой из обсуждаемых тем.
В пособии обобщены данные по химическому составу и свойствам литосферы, атмосферы, гидросферы и почвенного покрова в контексте экологических проблем, обусловленных загрязнением окружающей среды. Рассмотрены миграционные и трансформационные процессы, протекающие в биосфере, круговороты биогенных элементов и основные биогеохимические циклы. Представлены результаты изучения закономерностей распространения в окружающей среде токсических веществ, а также механизмов их воздействия на живые организмы. Проведена оценка естественных и техногенных уровней содержания тяжелых металлов и радионуклидов в компонентах биосферы, а также определен вклад различных источников в суммарное загрязнение. Значительное внимание уделено экологическим аспектам нефтяного загрязнения экосистем, а также загрязнения компонентов биосферы стойкими органическими соединениями. Освещен широкий спектр вопросов, возникающих при накоплении, переработке и утилизации отходов производства и потребления. Систематизированы данные по воздействию на экосистемы удобрений и химических мелиорантов, применяемых в сельскохозяйственном производстве.
Издание предназначено для студентов и преподавателей биологических, экологических и сельскохозяйственных специальностей вузов, научных и практических работников, а также специалистов в области экологии, рационального природопользования и охраны природной среды.
Учебное пособие по фармацевтической химии для студентов фармацевтического факультета составлено в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 33.05.01 «Фармация» и рабочей программой по фармацевтической химии. В предлагаемом пособии в краткой форме изложен материал, включающий валидационные показатели спектрофотометрического метода анализа при оценке растворения таблеток (согласно ОФС.1.4.2.0014.15 Растворение для твердых дозированных лекарственных форм). Для более успешного освоения материала пособие содержит вопросы и тестовые задания для самостоятельной работы.
Учебное пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов в период прохождения учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности. Пособие составлено в соответствии с требованиями нового стандарта, учебного плана и рабочей программы для студентов прикладного и академического бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 05.03.06 «Экология и природопользование» (профиль «Геоэкология»). В пособие включены материалы, раскрывающие физико-географические и геоэкологические особенности района практики, основные методы исследований и используемое оборудование, особенности подготовки к маршрутам, задания для сбора и обработки данных, правила оформления полевого дневника, электронного гербария, коллекции горных пород и минералов, особенности подготовки итогового отчета и его защиты.
Учебная программа по дисциплине «Биология с основами экологии» подготовлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 36.05.01 «Ветеринария».
В данном учебном издании изложены цели и задачи учебной дисциплины, требования к освоению учебной дисциплины содержание учеб-ного материала, перечень лабораторных и практических занятий, темы самостоятельной работы и контролирующие вопросы. Приведен список рекомендуемой основной и дополнительной литературы.
«Учебная практика по общей экологии» предназначена для использования на занятиях по учебной практике (по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков по научно-исследовательской деятельности), для выполнения групповоых, индивидуальных заданий, подготвоки промежуточных и итоговых отчетов, для ознакомления с планами экскурсионных занятий, знакомит обучаюхихся с целью и задачами полевой практики по общей экологии, носящей сезонный и мониторинговый характер. В учебном пособии приведены учебные материалы для организации самостоятельной работы студентов в ходе практики по курсу «Общая экология», рассмотрены основные теоретические подходы к проведению фенологических наблюдений и организации биоиндикационных исследований. Определены темы индивидуальных работ.
Предназначено для обучающихся по направлению подготовки бакалавриата «Экология и природопользование», а также для направлений подготвоки «Биология», «Педагогическое образование» естественнонаучных факультетов высших учебных заведений, учителей школ и колледжей. естествоиспытателей.
Содержит теоретическое научное обоснование о системе грибов, строении, размножении, систематике и филогении основных таксономических групп, экологии и значении. Система грибов представлена с учетом данных геносистематики. Поможет студентам ориентироваться в обширной группе живых организмов. Даются методические указания к выполнению работ на лабораторных занятиях. Предполагает самостоятельную работу и самоконтроль студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование с двумя направленностями (профилями) подготовки – Биология и химия, География и биология и 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) Биология.
Пособие будет полезно при подготовке к зачету, экзамену, на педагогических практиках и в работе учителя-биолога.
В настоящем учебном издании описаны некоторые базовые методы, использующиеся в биологических лабораториях различного профиля. Приведены протоколы для самостоятельного определения количества лейкоцитов крови и расчета лейкоформул, выделения мононуклеарных клеток из периферической крови. Для обеспечения безопасности при работе с биологически опасными агентами и гемоконтактными патогенами представлены основные требования техники безопасности и процедуры по ликвидации экстренных ситуаций. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров «Биология» (направленность «микробиология и иммунология» и «генетика»).
Пособие содержит характеристику фармакологических групп лекарственных препаратов, влияющих на аппетит, секреторную и моторную функцию желудка, тонус кишечника, функцию поджелудочной железы, гепатопротекторных средств, а также представлены задания для самостоятельной работы.
Рекомендовано для студентов 3 курса специальностей «Лечебное дело», «Фармация», изучающих дисциплину «Фармакология».