SCI Библиотека

Рассмотрены вопросы: обзор и архитектура компьютерных сетей, модель взаимодействия открытых систем, стандарты и стеки сетевых протоколов, архитектура протокола TCP/IP, сетевые операционные системы. Учебное пособие является базовым для изучения информационных и сетевых технологий.Предназначено для студентов специальности 230102 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» при изучении курса «Сети ЭВМ». Может быть рекомендовано для студентов других специальностей при изучении смежных дисциплин: «Сети ЭВМ и средства коммуникаций», «Информационные технологии», «Информатика». Подготовлено на кафедре «Автоматизированные системы обработки информации и управления» факультета электронной техники.

В настоящее время MatLab является самым мощным в мире компьютерным пакетом моделирования и программирования научных, экономических и технических задач. Он содержит инструменты, позволяющие автоматизировать разработку любых проектов и научных проблем, начиная от стадии накопления данных и завершая подготовкой документации. Однако в отечественной литературе крайне мало учебников по пакету MatLab, особенно по различным прикладным библиотекам. В частности, подробного описания библиотеки «Статистика» (Statistic toolbox) вообще нет. Данное пособие восполняет этот пробел. Пособие может быть использовано в курсах «Специальные разделы информатики» и «Прикладная информатика» и тд.

В учебно-методическом пособии рассматриваются назначение, состав, принцип работы систем автоматики, приводится порядок выполнения лабораторных работ, указываются требования к содержанию отчета. По каждой лабораторной работе имеются контрольные вопросы для проверки знаний. Настоящее учебно-методическое пособие является руководством для выполнения лабораторных работ по дисциплинам «Автоматизация и компьютеризация процессов сервиса транспортных и технологических машин», «Эксплуатация систем управления машин и комплексов», «Приборы безопасности грузоподъемных машин», «Системы автоматики предприятий стройиндустрии».

В учебно-методическом пособии рассматриваются назначение, состав, принцип работы систем автоматики, приводится порядок выполнения лабораторных работ, указываются требования к содержанию отчета. По каждой лабораторной работе имеются контрольные вопросы для проверки знаний. Настоящее учебно-методическое пособие является руководством для выполнения лабораторных работ по дисциплинам «Автоматизация и компьютеризация процессов сервиса транспортных и технологических машин», «Эксплуатация систем управления машин и комплексов», «Приборы безопасности грузоподъемных машин», «Системы автоматики предприятий стройиндустрии».

Настоящая книга является справочным руководством по использованию системы IndorInfo/Power. В книге даны подробное описание технических паспортов по всем объектам информационной системы и особенности использования справочников при их заполнении. Перечислены все кнопки панелей инструментов редактора карт с кратким описанием назначения каждой кнопки и со ссылкой на её подробное описание в Руководстве пользователя. Также приведён список «горячих» клавиш, которые можно использовать с целью повышения эффективности работы.

В пособии представлены методические материалы по курсу «Оптические
системы записи, хранения и отображения информации». Кратко изложены
основные принципы действия оптических, как голографических, так и побитовых, систем хранения памяти, сведения об используемых в них светочувствительных материалах, представлены сведения о принципах действия
устройств отображения информации (дисплеев) различных систем.
Учебное пособие предназначено для студентов СПбГУ ИТМО специальностей NN 2006006802, 010500. Рекомендовано к печати Ученым Со-
ветом факультета фотоники и оптоинформатики, протокол N5 от 18 февраля 2009 г

В 1962 г. геометры Людвиг Данцер и Бранко Грюнбаум предложили выяснить, насколько много точек может содержать такое множество точек в n-мерном пространстве, любые три точки которого образуют остроугольный треугольник. Несложно придумать такое множество из 2n − 1 точки. Авторы задачи думали, что лучшей конструкции не бывает. Гипотеза продержалась более двадцати лет, пока Пол Эрдёш и Золтан Фюреди с помощью весьма изящной комбинаторики её не опровергли. Оказалось, существует такое множество из [cn/2] точек, где c = 2/√3.

Брошюра посвящена изложению конструкции Эрдёша––Фюреди, основанной на применении вероятностных методов в комбинаторике. Текст представляет собой обработку записи лекции для школьников 9––11 классов, прочитанной автором 16 апреля 2005 года на Малом мехмате МГУ.

Для широкого круга читателей, интересующихся математикой: школьников старших классов, студентов младших курсов, учителей.

Инверсия — отображение плоскости на себя, которое может переводить окружности в прямые. С одной стороны, это помогает решать «школьные» геометрические задачи, особенно те, в которых речь идёт о многих пересекающихся или касающихся окружностях. В то же время знакомство с инверсией необходимо для дальнейшего изучения таких разделов математики, как комплексный анализ и геометрия Лобачевского.
После определения и вывода основных свойств инверсии в брошюре разбираются классические задачи Архимеда, Паппа, Аполлония. Рассказывается также об инверсии пространства, стереографической проекции сферы на плоскость, пучках окружностей и сфер, что приводит к доказательству знаменитой теоремы Понселе.

Материал брошюры рассчитан на старшеклассников, учителей математики и всех интересующихся элементарной геометрией.
Брошюра написана по мотивам лекции, прочитанной автором на
Малом мехмате 28 февраля 2004 года.

Теория цепных дробей связана с теорией приближений вещественных чисел рациональными, с теорией динамических систем, а также со многими другими разделами математики. В брошюре рассказано о связи цепных дробей с геометрией выпуклых многоугольников. Из этой связи следует, например, что цепная дробь периодична в тех и только тех случаях, когда выражаемое ей число является корнем квадратного уравнения с целыми коэффициентами. Рассказано также о том, насколько часто среди элементов цепной дроби, выражающей произвольное вещественное число, встречается единица (двойка, тройка, …).

В заключительном разделе брошюры содержится обзор результатов, связанных с многомерными обобщениями классической теории цепных дробей, полученных в последнее время.

Текст брошюры представляет собой дополненную обработку записи лекции, прочитанной автором для школьников 9—11 классов 2 декабря 2000 года на Малом мехмате МГУ.

Брошюра рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся математикой: школьников старших классов, студентов младших курсов, учителей, а отчасти она будет интересна и профессиональным математикам.

Первое издание книги вышло в 2001 году

“Руководство” предназначено для студентов высших технических учебных заведений и особенно для тех, кто самостоятельно, без повседневной квалифицированной помощи преподавателя, изучает математический анализ и желает приобрести необходимые навыки в решении задач.
В начале каждого раздела помещены определения, теоремы, формулы и другие краткие сведения по теории и методические указания, необходимые для решения последующих задач; затем приводятся подробные примерные решения типичных задач с краткими пояснениями теоретических положений; в конце каждого раздела содержится достаточное количество методически подобранных задач для самостоятельного решения с ответами к ним и необходимыми разъяснениями.
Содержание этого пособия соответствует программе по математическому анализу для машиностроительных, приборостроительных, механических, энергетических и строительных специальностей. Это пособие вполне пригодно также и для студентов технологических специальностей, которые могут опустить те разделы и задачи, которые не входят в их программу по курсу математического анализа.
Задачи, отмеченные звездочкой, не входят в обязательный минимум, необходимый для усвоения курса. Они предназначены для студентов, желающих глубже изучить предмет, но не превышают требований программы.