Настоящая книга представляет собой учебник по курсу «Введение в лингвистику», который читается в университетах других стран студентам разных специальностей — как филологических, так и естественно-научных и технических.
Этим определяется специфика книги, которая знакомит читателя с достижениями теоретической лингвистики, демонстрирует её связь с широким кругом других научных дисциплин.
Книга рекомендуется студентам филологических специальностей, а также всем, кто интересуется общими проблемами языка.
Книга содержит актуальное знание по когнитивной лингвистике, адаптированное к учебному процессу в вузе.
Рассмотрены источники когнитивной лингвистики, этапы её формирования, специфика. Изучаются концепты как базовое понятие лингвокультурологии, как основа языковой картины мира.
Описывается концептосфера русской культуры: война, туманное утро, юродивые, будущее и др. В книге через концепты культуры раскрываются главные единицы картины мира, обладающие значимостью как для отдельной языковой личности, так и для лингвокультурного сообщества в целом.
Адресуется студентам филологических факультетов, аспирантам, преподавателям.
В книге Дж. Лакоффа и М. Джонсона «Метафоры, которыми мы живем» излагаются основы когнитивного подхода к метафоре — языковому, когнитивному и культурному феномену. Обсуждаются как научные аспекты изучения этого феномена в лингвистике и философии, так и роль метафоры в современном обществе, в повседневном общении между людьми. Особое внимание обращается на возможности использования метафоры как средства познания действительности, как инструмента организации опыта человека, структурирования его знаний о действительности. Книга, впервые вышедшая на языке оригинала в 1980 г., стала бестселлером в англоязычных странах и получила широкий отклик в научной периодике и публицистике.
Книга почти не содержит специальной терминологии и будет интересна как специалистам в области лингвистики и литературоведения, так и широким кругам читателей, интересующихся функционированием языка в современном обществе, проблемами речевого воздействия и связью между языком, мышлением и сознанием.
Настоящий словарь является первой попыткой представить системное описание аномальных единиц типа ах, толк, тук. Словарь содержит более 1500 словарных статей, описывающих фоносемантические (звукоизобразительные) аномалии, зафиксированные в различных социально-функциональных стратах русской речи. Большая часть иллюстративного материала является фиксацией живой устной речи.
Словарная статья включает толкование значения, грамматические пометы (при необходимости), фоносемантическую характеристику единицы, стилистические пометы (в иллюстративной части), а также этимологическую часть с указанием на общеславянскую и/или индоевропейскую звукоизобразительную основу или корень, которые указывают на примарную мотивированность слова. При отсутствии звукоизобразительной этимологии в словарях приводятся семасиологические и фоносемантические параллели в родственных и неродственных языках. Отдельные словарные статьи сопровождаются описанием фразеологической единицы, базовым компонентом которой является аномальная форма.
Словарь обращен как к специалистам по фоносемантике, стилистике русского языка, современному русскому языку, так и к широким кругам читателей, которые интересуются проблемами родного языка.
Поскольку именно аномальные формы весьма незначительно представлены в других словарях русского языка, то словарь, безусловно, будет полезен иностранцам, которые только приступают к изучению русского языка, а также переводчикам.
В книге известного лингвиста и культуролога профессора А. Б. Пеньковского собраны его работы по русской семантике, представляющие несколько циклов устойчивых исследовательских интересов автора.
Среди них — общекатегориальная семантика и семантика концептов, семантика наречий и семантика собственных имен, фонетическая семантика и семантика орфографии. Читатель встретит здесь не только работы, опубликованные ранее (при подготовке к переизданию они все были заново отредактированы и дополнены новым материалом), но и работы последних лет, еще не видевшие света.
Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся живой жизнью языка.
Хайку может писать каждый!
Почувствуйте радость творчества, радость осознанного присутствия здесь и сейчас.
Книга Джейн Рейхолд — уникальное пособие для начинающих и продвинутых авторов хайку.
Коммуникативная категория толерантности рассматривается в коллективной монографии как фундаментальный принцип культуры, связанный с плюрализмом, социальной и духовной свободой, непосредственно проявляющейся в разных сферах человеческого общения.
Авторы выявляют социолингвистические, когнитивные, прагматические, этнические, идеологические основания толерантности в речевой коммуникации, характеризуют национально-культурную специфику толерантности в её связи с государственной языковой политикой, описывают культурные практики толерантности/интолерантности в обыденном общении россиян, в дискурсах разных типов и текстах влияния.
Особое внимание уделяется факторам интолерантности, описанию речевых средств, способствующих возникновению и обострению агрессии, внутрикультурных и межкультурных конфликтов. Специальный раздел книги посвящён преломлению культурных практик толерантности в сферах образования, переводческой деятельности, профессионального общения.
Для лингвистов, культурологов, социологов, философов, специалистов в области других гуманитарных наук, а также преподавателей русского языка как родного и как иностранного, переводчиков, журналистов, социальных работников.
Доктор филологических наук, профессор М. М. Маковский — ученик профессора Э. А. Макаева и академика В. М. Жирмунского — крупный ученый-лингвист, известный как в нашей стране, так и за рубежом своими фундаментальными работами в области компаративистики, этимологии, общего языкознания, диалектологии, лингвистической типологии, текстологии и социолингвистики. «Этимологический словарь современного немецкого языка» профессора М. М. Маковского — первый этимологический словарь немецкого языка в России. Цель словаря — выявление исходных метафорических образов-символов (часто давно забытых в современном языке), которые легли в основу значения того или иного немецкого слова и мотивировали его значение. В Словаре используются новейшие методы этимологизирования — как лингвистические, так и культурно-исторические, — позволяющие проследить различные этапы изменения значения слова и объяснить — в рамках истории культуры — связь различных значений между собой.
Большинство приводимых в Словаре этимологических решений — авторские, не зафиксированные ни в одном этимологическом словаре немецкого языка (автор привлекает для сравнения около 150 индоевропейских языков — как новых, так и древних).
Словарь адресован студентам и аспирантам языковых вузов, ученым-лингвистам, а также всем интересующимся скрытыми сторонами развития лексики немецкого языка и историей отдельных немецких слов
Эта книга посвящена истории русского языка. Автор, известный филолог и востоковед, раскрывает происхождение многих общеупотребительных русских слов. Широко привлекаются сравнительные данные других языков, главным образом восточных. Это дало возможность построить научную историю русского языка и обосновать необходимость существования новой науки — восточно-западной филологии (ороксологии). А кроме того, это просто очень интересная книга, написанная корифеем.
Целью учебного пособия является развитие способности к свободному общению на китайском языке. Пособие состоит из 10 уроков, где представлены диалоги, отражающие реальные жизненные ситуации. Издание может сопровождаться аудиокурсом, содержащим запись нормативного произнесения новых слов и диалогов, а также упражнения на аудирование. Пособие рекомендуется в качестве дополнительного материала к основным вузовским учебникам китайского языка, а также для самостоятельной работы.