SCI Библиотека

В пособие рассматриваются закономерности индивидуального развития, строение, функционирование и возрастные преобразования регуляторных систем (нервной и эндокринной), сенсорных и висцеральных систем, психофизиологические особенности организма в различные периоды онтогенеза, а также вопросы культуры здоровья.

Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, а также для слушателей профессиональной переподготовки, учителей и воспитателей.

В пособие включены методические разработки некоторых занятий Н.М. Черновой (1986) и собственные оригинальные разработки авторов. В каждой теме лабораторно-практических работ есть контрольные вопросы, практические задания, вопросы для обсуждения после выполнения заданий.

Предназначено для студентов направления подготовки бакалавров
44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и 06.03.01 Биология, изучающих экологию. Может быть полезно учителям биологии и учащимся старших классов с углубленным изучением биологии.

Лабораторный практикум включает вопросы для подготовки к занятиям, задания, алгоритм выполнения работ, примеры тестовых заданий. Издание сопровождается иллюстративным материалом.

Предназначен для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 06.03.01 Биология

В методическом пособии представлены сведения о роли функции равновесия в спортивной деятельности и ее влиянии на спортивную результативность и частоту травматизма. При этом раскрыты особенности и закономерности поддержания равновесия тела на фоне физического утомления у спортсменов разных видов спорта. В то же время рассматриваются вопросы о роли функции равновесия у спортсменов-бадминтонистов и возможности использования упражнений на развитие баланса для повышения кинематико-динамических характеристик в игровой деятельности.

Методическое пособие предназначено для бакалавров, магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов физической культуры и спорта, для тренеров детско-юношеских школ, для лиц, проходящих повышение квалификации и переподготовки, а также для специалистов по профотбору, профессиональной подготовке и реабилитации лиц, профессиональная деятельность которых связана с длительным действием вестибулярного раздражения.

В учебном пособии рассматриваются особенности строения и закономерности функционирования клеток, тканей и органов растительных организмов. Теоретический материал проиллюстрирован рисунками. Каждая глава снабжена методическими рекомендациями к лабораторному практикуму по изучаемой теме. Данное пособие может быть использовано в ходе аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Пособие предназначено для студентов 1-го курса, обучающихся в Академии биологии и биотехнологии им. Д. И. Ивановского по направлению 19.03.01 «Биотехнология».

Учебное пособие Физиология человека составлено для формирования системы знаний в области физиологии как аналитической науки, в основе которой лежит изучение различных функциональных систем организма человека (сердечно-сосудистая, дыхательная, эндокринная, опорно-двигательная, пищеварительная система, ЦНС и ВНД), а также синтез, основанный на изучении их функционирования как единого живого организма.
Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению
подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность образовательной программы «Физическая культура».

Практикум по фиксации гражданином РФ незаконного обращения с автомобильными покрышками в составе территориальных общественных систем

Пособие создано с целью формирования и совершенствования у студентов- медиков лексических навыков английского языка по теме «Анатомия и физиология человеческого тела». В каждой теме представлен лексический минимум, включающий наиболее употребительную медицинскую терминологию, лексические упражнения на его тренировку и закрепление, задание на контроль. Материалом для под- готовки пособия послужили аутентичные учебники и словари по медицине. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов.

Учебное пособие содержит знания по прикладной анатомии лица, даёт клинико-анатомическое обоснование возможных ятрогенных осложнений инвазивных процедур в этой области и направлено на минимизацию таких осложнений за счёт совершенствования техники косметологических манипуляций. Руководство, в первую очередь предназначено для студентов вузов, клинических ординаторов, аспирантов, проходящих обучение по специальностям подготовки «Стоматология» 31.05.03, «Лечебное дело» 31.05.01, «Педиатрия» 31.05.02, «Анатомия» 14.03.01, изучающих дисциплины «Анатомия», «Клиническая анатомия. Клиническая анатомия головы и шеи», «Топографическая анатомия и оперативная хирургия», «Хирургия», а также представляется полезным для практикующих дерматологов, косметологов, челюстно-лицевых хирургов.
Содержание пособия построено таким образом, что позволяет быстро найти ответ на конкретный вопрос, а также обеспечивает хорошее запоминание учебного материала. Это способствует развитию компетенций ОПК-
5, ОПК-7, ОПК-9, ПК-1, ПК-6, ПК-8.

Содержание учебного пособия отражает современные представления о
строении периферического нерва, как органа. В пособии сделан акцент на
достижения и работы курской научной нейроморфологической школы Д.А. Сигалевича - Е.М. Смоляра.

Учебное пособие будет полезно студентам медицинских специальностей,
аспирантам, ординаторам, практикующим врачам и преподавателям
морфологических дисциплин.