При клиническом контакте психиатра и симулянта парадигма медицинской диагностики вступает во взаимодействие с сознательным, целенаправленным и индивидуальным воплощением представлений о душевной болезни. В ходе диагностической процедуры врач видит свою цель в том, чтобы поместить наблюдаемые симптомы в классификационную иерархию, локализовать предъявляемые пациентом знаки в диапазоне известных патологических феноменов. Задача симулянта, таким образом, — наиболее полно и достоверно воссоздать те особенности поведения, которые, в его субъективном видении, находятся внутри аномального спектра.
Предмет настоящей статьи — это характерное для медицинского контекста симуляции столкновение, взаимное восприятие и осмысление клинических и наивных воззрений на душевную болезнь.
Коллективное исследование культуры Авангарда последнего столетия в ее связи с Семиотикой, проведенное группой авторов и составителей под руководством Ю. С. Степанова, охватывает значительный пласт явлений современной мировой культуры и представляет несомненный интерес для широкого круга читателей.
Во-первых, весьма широк диапазон представленных регионов: здесь рассматривается процесс генезиса Авангарда в России, Франции, Германии и в Англоязычном мире. Значительная часть книги отведена традиции глубинной семиотики в России, развивавшейся в тесном контакте с Авангардом.
Во-вторых, расширено понимание Авангарда. Он рассматривается не только как направление в отдельных видах искусства, но и как образ жизни, образ мышления, образ творчества. Отсюда и жанровая особенность книги: в ней собраны тексты из истории и современности — от Бл. Августина и А. Потебни до авторов сегодняшнего дня; тексты теоретические, поэтические и экспериментальные; тексты на русском языке, оригинальные тексты на иностранных языках и их переводы.
В-третьих, Авангард и Семиотика в исследовании представлены не статично, в застывших или готовых формах, а в процессе становления (материалы взяты из самого «горячего» мирового Авангарда — как начала века, так и современного). Семиотика и Авангард рассматриваются как взаимодействующие и взаимодополняющие явления — анализ и синтез, исследование и творчество. Но самое важное, авторами-составителями предпринята попытка вычленить во всем спектре Авангарда и Семиотики единый код современной культуры.
Монография является теоретическим обобщением лексикографических исследований, проведенных авторами в ходе разработки Нового объяснительного словаря синонимов русского языка Она состоит из девяти частей.
В первой части излагаются основные принципы и понятия Московской семантической школы интегрального описания языка н системной лексикографии — установка на реконструкцию языковой картины мира, принцип интегральнoсти, понятие лексемы и ее интегрального лексикографического представления, понятие лексикографического типа.
В остальных частях монографии представлены более конкретные исследования различных участков словаря. В них реконструируются определенные фрагменты языковой картины мира и описываются обслуживающие их лексикографические типы. Так выполнено описание целевых и уступительных слов, лексики этикета и этики, прилагательных и глаголов со значением интеллектуальных способностей и действий человека, прилагательных размера и другие.
В последней части монографии принципы и понятия, выработанные в синхронической семантике, используются для решения ряда ключевых проблем из области диахронической семантики.
Анализируется современное состояние проблемы русского реализма XIX в., излагаются различные точки зрения на творчество писателей-классиков 1840— 1890-х гг., дается целостный анализ художественных миров и отдельных произведений И. Гончарова, А. Герцена, И. Тургенева, В. Слепцова, Н. Успенского, Ф. Достоевского, А. Островского, Л. Толстого, А. Чехова.
Движение художественного сознания и эволюция письма реализма рассматриваются в аспекте семиотики — через развитие языка литературы и форм ее поэтики.
В монографии рассматривается информационно-семиотический подход к пластической культуре. Исследуется современное представление о понятиях «язык тела», «пластическая культура», «профессиональная пластическая культура актера и режиссера».
Монография адресована культурологам, практикам театра, всем, кто интересуется проблемами театра и возможностями невербального общения.
В сборнике приводятся задачи к различным разделам курса «Генетика с основами селекции», а также к ряду спецкурсов генетического цикла. Они могут быть использованы не только как материал для проверки знаний, но и как демонстрация общности законов генетики для всего органического мира. Каждый раздел сборника сопровождается кратким изложением методического подхода к решению задач.
Сборник предназначен в первую очередь для студентов биолого-почвенного факультета университета, но также полезен для преподавателей и студентов других вузов, для учителей школ и круга лиц, интересующихся генетикой.
В книгу включены базовые разделы общей генетики, а также обширный молекулярно-генетический материал, полученный при изучении классических генетических объектов и человека.
Рассмотрены задачи, методы и перспективы развития медицинской генетики. Приведена классификация и характеристика основных групп наследственных болезней, описаны отдельные нозологические формы.
Широко представлены мультифакториальные заболевания, приводятся сведения о прионных болезнях. Для студентов и аспирантов медико-биологических специальностей.
В учебном пособии рассмотрены основы статистического анализа изменчивости организмов. Описаны методы построения вариационных рядов, основные статистические показатели, законы статистического распределения, методы оценки достоверности различий статистических показателей, основы корреляционного, регрессионного и дисперсионного анализов.
Учебное пособие предназначено для самостоятельного изучения курсов «Ветеринарная генетика» и «Генетика и биометрия» студентами сельскохозяйственных вузов, аспирантами для подготовки к сдаче кандидатского минимума по специальностям 03.00.15 — «Генетика» и 06.02.01 — «Разведение, селекция, генетика и воспроизводство сельскохозяйственных животных».
Пособие может быть использовано преподавателями и студентами агрономических и биологических факультетов вузов. Оно будет полезно практическим работникам племенных хозяйств и селекционных центров, а также — преподавателям биологии средних школ и средних специальных заведений.
Первая глава учебного пособия, предназначенного для углублённого изучения генетики студентами сельскохозяйственных вузов, обучающимися специальностям 111201 — «Ветеринария» и 110401 — «Зоотехния», аспирантами — для подготовки к сдаче кандидатского минимума по специальностям 03.00.15 — «Генетика» и 06.02.01 — «Разведение, селекция, генетика и воспроизводство сельскохозяйственных животных».
Пособие может быть использовано преподавателями и студентами агрономических и биологических факультетов вузов. Оно будет полезно практическим работникам племенных хозяйств и селекционных центров, а также — преподавателям биологии средних школ и средних специальных заведений.
Пособие рекомендовано учебно-методическим объединением высших учебных заведений РФ по образованию в области зоотехнии и ветеринарии в качестве учебного пособия для студентов вузов обучающихся по специальности 110401 — Зоотехния и 111201 — Ветеринария.
В монографии представлены основные труды выдающегося отечественного биолога, основателя экспериментальной биологии в России, и комментарии к ним ведущих ученых. Изложены результаты экспериментальных исследований, а также идеи и предсказания Н. К. Кольцова, нашедшие блистательное развитие в работах его учеников и последователей и предопределившие последующие крупнейшие достижения в молекулярной и клеточной биологии. Даны статьи учеников Н. К. Кольцова, посвященные его 100-летнему юбилею.
Для биологов разных специальностей и читателей, интересующихся историей науки.