Методические указания разработаны на основании федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлению подготовки 111801 «Ветеринария» (специалист).
В учебном пособии по курсу «Петрология», который читается на геологическом факультете МГУ для студентов геохимического отделения, описаны практические и теоретические методы кристаллооптики, электронной микроскопии, рентгеноспектрального микроанализа, колебательной спектроскопии, петрохимии и экспериментальной петрологии, широко применяемые в современной петрологии.
Учебное пособие рекомендовано для студентов и аспирантов геологических вузов.
В представленной книге впервые за последние 20 лет систематически рассматриваются методы изучения флюидных и расплавных включений.
Первые главы вводят читателя в удивительный мир флюидных и расплавных включений, затем последовательно излагаются базовые методики их изучения и определения важнейших характеристик минералообразующих процессов. В заключительной части приведен ряд примеров применения описанных методов, наглядно демонстрирующий петрологическое значение данных, полученных с помощью флюидных и расплавных включений.
Книга адресована студентам высших учебных заведений, обучающихся по направлениям петрология, минералогия, месторождения полезных ископаемых, но будет интересна и широкому кругу специалистов в области геологии и материаловедения.
Книга «Основы психогенетики» предназначено для всех, кто интересуется этой темой. Книга содержит теоретический материал, включает вопросы для обсуждения, практические задания, тест для самопроверки и список рекомендуемой литературы.
Книга посвящена генеалогии, генетике и некоторым проблемам философии.
Обсуждается проблема рода как генетической и духовной общности, с генетических позиций рассмотрены происхождение и судьбы русской интеллигенции, а также представлена история предков и семьи автора.
Показан путь автора в генетике и наиболее важный его вклад в науку. Представлен взгляд генетика на вечные философские проблемы — проблему судьбы и проблему свободы воли.
Научно-популярная книга генетика и эволюциониста Стива Джонса. Она возникла из цикла лекций Райта 1991 года под тем же названием. Книга знакомит с различными аспектами генетики и молекулярной биологии, и новые издания содержат информацию о передовых областях науки, таких, как проект «Геном человека». Первое издание было опубликовано в 1993 году и выиграло премию Рон-Пуленка (теперь известная как Премия Королевского Общества среди научных книг).
Название книги является отчасти результатом регулярного использования Джонсом метафоры, что нуклеотиды как буквы, кодоны как слова и гены как предложения, а также отражает краткое трактование Джонса о роли языка в человеческой эволюции.
Книга включает темы и задания для выполнения практических занятий, контрольные вопросы к зачету и экзамену по основам генетики; темы рефератов; список основной и дополнительной учебно-методической литературы. Для самостоятельной работы студентам предлагаются тесты, задачи, вопросы для самоконтроля, дополнительная информация, которые могут быть использованы и во время аудиторных занятий, и в качестве домашних заданий.
Методические указания содержат теоретический материал по изучению разделов курса «Генетика растений и животных» и задания для контрольной работы.
Предназначены для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».
Методические указания разработаны на основании федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлению подготовки 111100.62 — Зоотехния (бакалавриат).
Пособие содержит генетические задачи раздела «Менделевская генетика», демонстрирующие общность законов генетики для всего органического мира. В задачи включены элементы проблемных ситуаций, для разрешения которых необходим достаточный уровень теоретических знаний и логическое мышление. В каждой главе приводятся теоретическое обоснование темы, краткое изложение методического подхода, даны примеры оформления и решения типовых задач, а также предлагается достаточно широкий набор заданий для аудиторной и самостоятельной работы.
Предназначено для студентов и преподавателей высших учебных заведений по биологическим и сельскохозяйственным специальностям, может представлять интерес для учителей биологии средних школ.