SCI Библиотека

Рассматриваются вопросы гражданско-патриотического воспитания учащихся профессиональных учебных заведений. Отмечается, что процесс гражданско-патриотического воспитания учащихся является достаточно трудоемким и энергозатратным. Он трудоемок и сложен по содержанию. От его решения зависит будущее государства.

Цель. Рассмотреть специфику функционирования безличных предложений в публицистическом стиле на материале портретных очерков, опубликованных в архангельской областной газете «Правда Севера» в 1970–80-е гг.
Процедура и методы. Методом сплошной выборки из газетных текстов были выделены безличные предложения и распределены по структурно-семантическим разновидностям. Последовательно рассмотрены особенности функционирования различных типов безличных предложений в портретных очерках.
Результаты. Проведённый анализ показал, что наиболее частотными в газетном тексте являются безлично-модальные предложения, выражающие различные отношения между отстранённым субъектом и действием, среди них лидируют конструкции, обслуживающие модальность необходимости, при этом субъектный компонент в них часто реально не представлен. Безличные предложения помогают выразить авторское отношение к описываемому, создать убедительную речевую характеристику героя публикации, передать условия реализации той или иной ситуации. Теоретическая и/или практическая значимость.
Теоретическая значимость заключается в раскрытии образно-выразительного и эмоционально-экспрессивного потенциала безличных предложений в публицистическом тексте. Практическая значимость материалов статьи обусловлена возможностью их использования в практике преподавания филологических дисциплин.

В статье описаны особенности реализации проектной деятельности в среде программирования Scratch, освещены основные этапы работы над проектом в этой среде и критерии оценки результатов работы. Авторы приводят пример проекта, который может быть реализован в среде Scratch.

Статья посвящена актуальной проблеме интеграции искусственного интеллекта в современное образование, в частности, в предмет “Информатика”. В статье анализируются возможности и перспективы использования искусственного интеллекта для повышения эффективности обучения, формирования у студентов компетенций XXI века, необходимых для успешной жизни и работы в информационном обществе. Предлагается расширить содержание курса информатики темами, связанными с основами искусственного интеллекта.

Цель. Выявить семантическую доминанту макрополя «Ценность» в определении смыслообразующих начал универсального концепта ВЕРА в русской лингвокультуре.
Процедура и методы. Исследование концепта ВЕРА опирается на использование следующих методов: семный анализ применяется для вычленения смысловых компонентов рассматриваемой языковой единицы; интерпретационный метод используется в ходе описания словарных дефиниций; этимологический анализ слова и компонентный анализ – для определения генетических сем.
Результат. Определение концепта ВЕРА как доминанты макрополя «Ценность» в русской лингвокультуре, а также установление основных качественно-характеризующих смыслообразующих компонентов значения лексемы вера.
Теоретическая и/или практическая значимость. Работа вносит вклад в развитие функциональной грамматики, когнитивной лингвистики, лингвистической семантики, лексикографии. Результаты исследования могут быть использованы в практике преподавания курсов «Современный русский язык» (при чтении раздела «Лексикология»), «Семантика текста», «Филологический анализ текста», «Лингвистический анализ текста», «Лингвокультурология», при чтении спецкурсов и семинаров, а также в практике преподавания русского языка как иностранного.

В статье рассматриваются особенности функционирования центров дополнительного профессионального образования “Кванториум”, освещаются основные направления, реализуемые в технопарках подобного рода, и описываются структурные модули образовательных программ. Кванториумы создаются для развития талантов и интеллектуального роста детей, помогают формировать творческие и научные навыки.

В статье описаны возможности информационных технологий, которые влияют на жизнь современного общества. Авторы выделяют следующие функции ИТ-технологий: безопасность, бизнес, аналитическая, управленческая, интеграционная, географическая и телекоммуникационная.

В статье представлено исследование уровня эмоционального интеллекта и его составляющих у студентов первого и третьего курсов профессионального обучения (по отраслям) Пензенского государственного технологического университета.

В статье рассматривается психологическое и эмоциональное состояние студентов-первокурсников в процессе обучения в вузе.

В статье описывается роль и влияние инфраструктурного развития и инвестиционных потоков на уровень развития регионов в России, также представлен рейтинг инвестиционно-привлекательных регионов в России на 2023 год, кроме того, подробно описаны инвестиционные проекты и уровень развития инфраструктуры регионов, которые вошли в топ-10 инвестиционно-привлекательных регионов России на 2023 год, далее сделан вывод о том, что важно для инвесторов в развитии региона, а также его характеристики.