В статьях ведущих ученых разных специальностей с различных точек зрения рассматриваются узловые проблемы кибернетики: могут ли машины мыслить и чувствовать, способны ли они творить, в чем сходство и различие между живым существом и кибернетическим устройством и т. д.
В работе исследуются основные направления политической и правовой мысли от времени ее зарождения до эпохи эллинизма, дается анализ политико-правовых воззрений мыслителей Древней Греции.
Книга посвящена проблемам античной литературы и методам ее изучения. В нее входят статьи о классической греческой философии как эстетическом явлении, о сюжетосложении греческой трагедии, о системности художественного мира в античной басне.
Две обзорные работы посвящены месту античности в современной культуре и опыту изучения Платона в зарубежной филологии.
Коммунистическая партия всегда уделяла и уделяет большое внимание интеллигенции, повышению ее роли в социалистическом и коммунистическом строительстве. Свою политику и отношение к интеллигенции партия строит на основе ленинских идей, богатейшего теоретического ленинского наследия.
В сборник включены выдержки из произведений В. И. Ленина, документов и материалов КПСС, выступлений Генерального секретаря ЦК КПСС, Председателя Президиума Верховного Совета СССР Л. И. Брежнева. В них содержится характеристика социальной сущности интеллигенции, обобщается опыт партии по привлечению старых специалистов к строительству социализма, раскрывается деятельность КПСС по формированию и воспитанию кадров новой интеллигенции, привлечению ее к активному участию в борьбе за коммунизм.
Настоящий двухтомник включает основные произведения П. П. Блонского по психолого-педагогической проблематике. В 1-й том входят произведения, посвященные сущности процесса воспитания, задачам и содержанию образования в начальной и средней школе, содержанию и организации трудового политехнического обучения.
Книга предназначена для работников народного образования, ученых-педагогов, а также для всех, кто интересуется проблемами воспитания, историей советской школы и педагогики.
Настоящий двухтомник включает основные произведения П. П. Блонского по психолого-педагогической проблематике. Во 2-м томе собраны работы, раскрывающие психологические основы обучения и воспитания, проблемы развития памяти, мышления.
Книга предназначена для работников народного образования, ученых-педагогов, а также для всех, кто интересуется проблемами воспитания, историей советской школы и педагогики.
В книге дан марксистский анализ учения И. Г. Фихте — представителя немецкой классической философии, явившейся одним из теоретических источников марксизма. Философия Фихте сыграла большую роль в создании диалектического метода — этого наиболее ценного достижения немецкого классического идеализма.
Автор прослеживает развитие основных диалектических моментов философии Фихте: учение о деятельном субъекте, историчность и активность его сознания, диалектику свободы и необходимости. Философия Фихте рассматривается в историческом контексте.
На территории Северной Африки до сих пор сохранились уникальные памятники искусства античного времени. Архитектура, скульптура, мозаика I—V в. н. э., созданные под непосредственным влиянием римской культуры и по ее канонам, носят одновременно черты местного творчества.
Благодаря раскопкам были открыты превосходные памятники, созданные древними мастерами архитектуры, скульптуры и мозаики. Обо всем этом и рассказывается в настоящей книге. Она рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся изобразительным искусством.
Даже ради того, чтобы спасти свою жизнь,— говорил один замечательный английский писатель,— я не мог бы взять четыре обыкновенных шарика и, подбрасывая их в высоту, заставлять их возвращаться ко мне на ладонь, и послушно взлетать у меня за спиной, и кружиться вокруг моей шеи!.. Когда,— продолжает он,— я вижу циркового жонглера, я стыжусь своей неудачливой жизни. Я спрашиваю себя: есть ли какое-нибудь дело, которое я мог бы исполнить с таким же совершенством, с каким делает свое дело жонглер?»¹
В том-то и прелесть циркового искусства, что оно не допускает никаких полуумений, никакой дилетантщины. Если жонглер замедлит движение руки на одну тысячную долю секунды, если он позволит своему шарику хоть на волосок отклониться от единственно возможной орбиты,— его ждет полный провал и позор. Никакие «кое-как» и «спустя рукава» здесь немыслимы. Циркач обязан быть совершенным искусником. Его мастерство должно быть абсолютно безошибочным. Иначе оно не имеет ни малейшей цены.
Книга приближает читателя к более глубокому восприятию эстетических ценностей Японии. В ней идет речь о своеобразии японской культуры как целостной системы, о влиянии буддизма дзэн и древнекитайских учений на художественное мышление японцев, о национальной эстетической традиции, сохранившей громадное значение и в наши дни.