SCI Библиотека

Текст брошюры подготовлен по материалам лекции, прочитанной автором 21 февраля 2004 года на Малом мехмате МГУ для школьников 9—11 классов.

Читатель познакомится с такими классическими задачами на максимум и минимум, как задача Фаньяно, задача о построении фигуры максимальной площади заданного периметра, задача Штейнера о кратчайшей системе дорог и многими другими. Одна из глав посвящена коническим сечениям и их фокальным свойствам. В брошюре излагаются решения перечисленных выше задач, особое внимание уделено проблеме доказательства существования решения в экстремальных задачах.

В конце каждого раздела помещён набор задач для самостоятельного решения.

Брошюра рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся математикой: школьников старших классов, студентов младших курсов, а также школьных учителей, руководителей математических кружков. При чтении последних разделов будет полезным (но не обязательным) знакомство с началами математического анализа.

Брошюра написана по материалам лекции, прочитанной автором в летней школе «Современная математика» в Дубне в июле 2004 г. Она посвящена одному из разделов теории динамических систем — аттракторам и их хаусдорфовой (фрактальной) размерности. Рассматриваются различные примеры отображений, порождающие как странные, так и классические аттракторы. В качестве основного примера странных аттракторов рассматривается соленоид Смейла—Вильямса, проводится аналогия между ним и канторовым совершенным множеством.

От читателя не требуется никаких начальных знаний из теории дифференциальных уравнений. Брошюра адресована старшим школьникам и студентам младших курсов.

Книга посвящена истории разработки советских/российских космичес­ких скафандров, начиная со скафандра Ю. А. Гагарина, совершившего первый в мире космический полет, до скафандров орбитального базирования, в которых осуществлялись многократные выходы в открытый космос экипажами орбиталь­ных станций.

В книге излагается также история создания скафандра для первого выхода в открытый космос А. Леонова, советского лунного скафандра, спасательных скафандров кораблей «Союз», «Буран» и ряда других изделий.

Неотъемлемой частью истории создания космических скафандров являет­ся деятельность научно-производственного предприятия «3ВЕ3ДА» и его кол­лектива.

Книга рассчитана на специалистов, работающих в области пилотируемых полетов и систем жизнеобеспечения космонавтов, а также будет полезна всем ин­тересующимся историей космонавтики.

Неоценимую помощь в экспериментальной работе химикам-гетероциклистам оказывают изданные ранее в Издательстве «Штиинца» монографии Г.И.Жунгиету, А.В.Будылин, А.Н.Кост «Препаративная химия индола» (1975 г.) и Г.И.Жунгиету,
Н.Н.Суворов, А.Н.Кост «Новые препаративные синтезы в индольном ряду» (1983 г.).

Ценность этих книг проверена временем. Многолетний и непрекращающийся интерес к этим монографиям побудил нас продолжить это ценное начинание.

Мы предлагаем читателям сборник препаративных методик по методам получения и химическим превращениям (диметиламино)метильных производных индола - граминов. Среди производных индола широко известен алкалоид грамин — 3-(диметиламино)метилиндол. Производные индола, содержащие (диметил(алкил)амино)метильную группу в других положениях индольного бицикла, называются изограминами.

Основной особенностью граминов служит их синтетическая доступность и способность к многочисленным химическим превращениям, позволяющим использовать их для получения самых разнообразных производных индола.

Мы надеемся, что книга окажет существенную практическую помощь студентам, аспирантам и широкому кругу химиков-органиков, занимающихся синтезом гетероциклических соединений, биологически активных веществ, красителей, средств химизации сельского хозяйства.

Учебник ориентирован на решение двойной задачи: научить владению испанским языком в рамках основных лексических тем социально-бытовой сферы и познакомить с особенностями языка делового общения. Учебник состоит из 18 уроков, которые строятся на неадаптированных текстах современных испанских авторов. Каждый урок включает грамматический и лексический разделы, речевые и разговорные задания, а также тематический uикл ,,Деловой испанский язык», в котором представлен разнообразный текстовой и лексический материал по темам, связанным с деловой сферой общения. Грамматический материал дается преимущественно в виде схем, что облегчает понимание и усвоение материала. Лексические упражнения строятся в соответствии с принципом постепенного расширения словарного запаса в рамках представленной темы, которая закрепляется в двустороннем переводе, речевых упражнениях и творческих заданиях.

Учебник написан с учетом уникальных традиций русской школы препо­давания испанского языка, обогащенных опытом передовых иностранных методик.

Для студентов языковых и неязыковых вузов, курсов иностранных языков, широкого круга лиц, интересующихся культурой испаноязычных стран, а также для самостоятельного обучения.