Всесоюзная Коммунистическая партия (большевиков) прошла долгий и славный путь от первых маленьких марксистских кружков и групп, появившихся в России в 80-х годах прошлого столетия, до великой партии большевиков, руководящей ныне первым в мире социалистическим государством рабочих и крестьян.
ВКП(б) выросла на основе рабочего движения в дореволюционной России из марксистских кружков и групп, которые связались с рабочим движением и внесли в него социалистическое сознание. ВКП(б) руководствовалась и руководствуется революционным учением марксизма-ленинизма. Ее вожди в новых условиях эпохи империализма, империалистических войн и пролетарских революций развили дальше учение Маркса и Энгельса, подняли его на новую ступень.
Внеклассное чтение школьниками исторической художественной и научно-популярной литературы имеет большое значение в углублении и закреплении школьных знаний, а также воспитании советского патриотизма и братской солидарности с трудящимися, ведущими борьбу за мир во всем мире.
Книги о прошлом обогащают юного читателя знанием исторических фактов, содействуют развитию конкретных исторических представлений и понятий и помогают формированию основ коммунистического мировоззрения.
Романтизм как широкое литературное направление характерен для определенного переломного исторического периода, а именно для конца XVIII — начала XIX века. В этот период через грандиозные общественные битвы и беспощадные экономические преобразования прокладывает себе путь к господству царство капиталистического «чистогана».
На историческую авансцену выступает новое общество, более высокое по сравнению с феодальным, но чреватое глубочайшими противоречиями. С развертыванием присущих этому новому общественному строю противоречий, позднее (к середине века) выросших в непримиримый конфликт между трудом и капиталом, с ростом организованного рабочего движения исчезает почва для романтизма как идеологического явления, широко и многообразно себя проявляющего¹.
Необычайно острую и сложную форму романтическое направление приобрело в английской литературе. Это обстоятельство находит свое объяснение в особенностях английского пути буржуазного развития.
Возвышающийся в центральной части Кольского п-ова Хибинский горный массив является, вместе с прилегающими к нему с востока и запада горами меньшего значения, почти единственной в СССР страной, характеризующейся наличием альпийской и субальпийской флор резко выраженного скандинавского типа со всеми его характерными особенностями (хотя и не лишенных в то же время черт некоторого своеобразия).
Естествен поэтому большой интерес, проявленный по отношению к Хибинам советскими ботаниками, многие из которых лично в них побывали и занимались здесь флористическими исследованиями. Сколько-нибудь полной и детальной работы, специально посвященной флоре Хибин, сводящей притом воедино все о ней известное, до сих пор, однако, не существовало. Настоящая работа восполняет этот значительный пробел.
Россия накануне реформ. К концу XVII в. Россия обладала самой большой территорией в мире. В условиях феодально-крепостнического гнёта внутри страны и тяжёлой борьбы с внешними врагами наши предки складывали свою самостоятельную культуру.
Однако к концу XVII в. всё яснее стала сказываться отсталость России по сравнению с наиболее передовыми европейскими странами, вступившими на путь капиталистического развития. Это объяснялось, главным образом, крайне неблагоприятными внешнеполитическими условиями, в каких происходило развитие страны.
На Россию часто нападали чужеземцы, грабили и разоряли страну. Одной из причин отсталости страны было татаро-монгольское иго, длившееся более 240 лет. В течение многих веков Русское государство было отрезано от выходов к морям, омывающим берега Восточной Европы; на юге господствовали татары и турки, на Балтике — немцы и шведы. Тормозящее влияние на развитие страны оказала также и интервенция Польши и Швеции (1604—1618).
Начало человеческого общества. Первые следы существования человека в Европе относятся к очень отдалённой эпохе, когда в ней господствовал тёплый и влажный климат. В густых вечнозелёных лесах из лавра, самшита, тиса и других деревьев и по берегам рек жили животные, которые в настоящее время или вымерли (древний слон, носорог особой породы), или встречаются в южных странах (леопард).
Люди жили небольшими группами («первобытной ордой»). Первыми орудиями человека были грубо обработанные камни. Люди совместно собирали для пищи улиток, насекомых, плоды и съедобные коренья. Охота на мелкого зверя носила ещё случайный характер. Благодаря тёплому климату люди не нуждались ни в особых укрытиях, ни в одежде для защиты от холода.
Главным мероприятием по подготовке учащихся к экзаменам является хорошо проведённое повторение.
Осуществление его в IX классе, где сдаётся экзамен по новой истории за два года обучения и в X классе, где сдаётся экзамен по истории СССР за три года обучения, является одной из самых сложных методических и организационных задач.
В настоящей брошюре излагается опыт учителя Химкинской средней школы № 1, Московской области, его методы планирования и проведения повторительных уроков истории в IX—X классах.
Книга представляет собой переработанную публичную лекцию, прочитанную автором в 1952 г. в Центральном лектории по архитектуре, организованном Союзом советских архитекторов совместно с Московским городским отделением Всесоюзного общества по распространению политических и научных знаний.
В книге рассказывается об интенсивных работах по планировке и застройке Москвы, развернувшихся после сожжения и разграбления древней столицы наполеоновскими войсками, описываются замечательные произведения архитектуры, созданные мастерами русского классицизма — Григорьевым, Тюриным, Бове, Жилярди и др.
В иллюстрациях, помимо натурных снимков, приводятся гравюры и литографии первой половины XIX в.
Вопрос о роли личности в истории является одним из важных вопросов теории и практики марксистско-ленинской партии.
Марксизм, открыв законы развития общества, впервые поставил вопрос о роли личности в истории на научную почву, подвергнув критике идеалистическое понимание истории, в том числе и идеалистическое понимание роли личности в истории.
Развивая марксизм применительно к эпохе империализма и пролетарских революций, Ленин и Сталин углубили и марксистское понимание роли личности в истории, которое они разрабатывали в неразрывной связи с задачами классовой борьбы пролетариата, с задачами строительства партии и руководства массами, в связи с теорией и тактикой социалистической революции. Ленин и Сталин конкретизировали вопрос о роли личности в истории как вопрос о роли кадров руководителей, вождей в революционном движении, рассматривая этот вопрос в неразрывной связи с вопросом о решающей роли трудящихся масс как главных творцов исто
В наши дни титанической борьбы народов за мир, за демократию, за социализм Ватикан снова и снова выступает как ожесточенный враг сотен миллионов простых людей, друг и слуга американских, английских и прочих поджигателей войны, пособник империалистов-толстосумов, для которых чужие кровь и слезы, несчастия и страдания — источник вожделенных максимальных прибылей.
В антидемократическом лагере Ватикану отведено немаловажное место. Это объясняется и особым — международным, вернее, космополитическим характером организации католической церкви и наличием у нее колоссальных богатств, многочисленной агентуры в разных странах, прочных связей с наиболее реакционными кругами капиталистического мира. Особенно же ценят империалисты, что Ватикан и руководимые им церковные организации обладают огромным, многовековым, тысячу раз проверенным опытом духовного закабаления народных масс, их одурманивания опиумом религии в интересах эксплуататорских классов.