В данной статье будут рассмотрены различные аспекты использования садовой мебели в городском пространстве. Изучим преимущества такого использования, рассмотрим варианты размещения садовой мебели на балконах городских квартир, обсудим возможности создания уникального садового пространства внутри городской квартиры. Кроме того, мы предоставим практические рекомендации по выбору садовой мебели, которая идеально подойдет для городского пространства. В работе также будут затронуты темы тенденций использования садовой мебели в городском дизайне интерьера, эргономики и удобства садовой мебели для городского пространства, декорирования садовой мебели в городском интерьере, ухода за садовой мебелью в городских условиях, экологических аспектов использования садовой мебели в городском пространстве, а также инновационных решений в использовании садовой мебели в городской среде.Эта работа призвана показать, что садовая мебель не ограничена только загородными участками и садами, но может стать неотъемлемой частью городского ландшафта, создавая уютные уголки отдыха и придающая городскому пространству особый шарм и комфорт
В статье рассмотрены вопросы проектировании городской среды и обустройстве городских пространств. Малые архитектурные формы, такие как скамейки, урны, светильники, играют важную роль в создании уютных и функциональных городских пространств. Они не только улучшают облик города, но и способствуют комфортному времяпрепровождению жителей. Проведен обзор благоустройства и ландшафтного дизайна. Выявлены достоинства и недостатки таких решений
Дано понятие малого и среднего бизнеса, рассмотрено его возрастающее значение для экономики России. Особое внимание уделено ключевым проблемам, с которыми в настоящее время сталкиваются предприятия данного сектора экономики в процессе функционирования и развития. Акцент сделан на сложностях и перспективах кредитования и налогообложения малого бизнеса. Предложены способы, позволяющие повысить эффективность деятельности предприятий малого и среднего бизнеса.
В строительной сфере большое значение имеют инженерно-экологические изыскания, которые комплексно используют для разработки раздела по охране окружающей среды. С их помощью получаютдостоверные материалы и исчерпывающие данные о современном состоянии окружающей среды и её возможных изменениях под влиянием антропогенной нагрузки. Исследованию подлежат все важнейшие компоненты окружающей среды, обозначенные в Федеральном Законе об охране окружающей среды: земельные ресурсы, атмосферный воздух, почвенный покров, растительный и животный мир, поверхностные водные объекты и подземные воды. Дополнительно рассматриваются специфические параметры, которые связаны с радиологической обстановкой, а также социально-экономические исследования.В данной работе авторы провели анализ техногенных и социально-экономических условий в районе расположения проектируемого объекта, а также современного состояния компонентов природной среды на отведённой территории
Инженерно-геологическим изысканиям принадлежит ключевая роль в комплексе видов изыскательской деятельности. Они позволяют получить важную информацию для фундаментального исследования и освоения территории застройки. Получаемые сведения обеспечат эксплуатационную безопасность возводимых зданий, сооружений и определят особенности экономических затрат проекта. К изысканиям относятся полевые, лабораторные и камеральные работы, в рамках которых собираются данные о рельефе, геологическом строении, сейсмических, геоморфологических, тектонических и гидрогеологических условиях. В статье рассмотрено геологическое строение изучаемой территории, обозначены гидрогеологические условия, определены характеристики физико-механических свойства грунтов, попадающих в сферу взаимодействия проектируемого сооружения с геологической средой, выявлены возможности возникновения негативных инженерно-геологических процессов и явлений, проанализированы материалы, необходимые для разработки проектной документации.
Статье авторы обращают внимание на формирование социальных функций у обучающихся в предметных технологиях с учетом этнопедагогических факторов. На примере празднования православной Пасхи показаны возможности для развития у детей крупной и мелкой моторики, формирования необходимых для совершенствования и развития личности этических и эстетических качеств.
В статье рассматриваются свойства сталекомпозитных стержней, применение которых в качестве армирования бетонных конструкций начато сравнительно недавно. В отличие от использования различных защитных покрытий для стальных стержней, в сталекомпозитной арматуре слой из композитных волокон играет существенную роль в восприятии действующих усилий. Структура нового вида армирования разработана с учетом недостатков как стальной, так и композитной арматуры. Испытания конструкций со сталекомпозитной продольной арматурой подтвердили возможность ее применения. Удалось получить требуемую жесткость и коррозионную стойкость изгибаемых элементов. Конечно-элементное моделирование продемонстрировало удовлетворительную сходимость опытных и расчетных параметров. Дальнейшие исследования позволят уточнить рациональные области применения сталекомпозитных стержней в строительстве
В статье анализируются возможности, формы и технологии обучения подростков во внеурочной деятельности, способствующие формированию гражданственности.
В статье рассматриваются вопросы приобщения детей к национальным традициям русского изобразительного искусства с использованием теории и практики художественных техник народных промыслов и декоративно-прикладного искусства Тульского края.
Сегодня принято считать, что непрерывное обучение необходимо человеку, если он хочет успешно интегрироваться в современный быстро меняющийся и технологически сложный мир и эффективно взаимодействовать с ним. Важность непрерывного обучения в достижении общественных и личных целей редко подвергается сомнению. Но несмотря на то, что о нем много пишут, мы до сих пор продолжаем сталкиваться с двусмысленностью толкования и неоднозначностью самого понятия. Так, например, изначально широкое понимание непрерывного обучения, в значительной степени обусловленное гуманистическими идеалами и подчеркивающее многообразие целей обучения, все чаще уступает место более узкой трактовке, в которой основное внимание уделяется обучению, связанному с работой и (или) экономической конкурентоспособностью. Ключевым моментом здесь является привлечение как можно большего числа участников. При этом в научной литературе одной из основных проблем непрерывного обучения выделяется низкая вовлеченность в процесс взрослых участников. В данной статье рассматриваются факторы, побуждающие к непрерывному обучению взрослых.