Статья: ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (2026)

Читать онлайн

Динамика современного социокультурного пространства, пронизанного цифровыми потоками, предъявляет к высшему образованию требования не просто адаптации, а опережающего развития. Преподаватель, некогда бывший монопольным носителем знания, сегодня оказывается в роли архитектора образовательных экосистем, навигатора в океане информации и ментора в развитии критического мышления студентов, для которых цифровая среда является уже естественной стихией. Разрыв между технологическими возможностями и реальной педагогической практикой создает напряженность, угрожающую самой релевантности университета. Таким образом, повышение цифровой грамотности преподавателя перестает быть вопросом личного совершенствования, становясь ключевым фактором конкурентоспособности и академического суверенитета учебного заведения.

В статье исследуется комплекс проблем, связанных с цифровой грамотностью преподавателей высшей школы в условиях трансформации образовательного ландшафта. Анализируется эволюция понятия от технических компетенций к цифровому мышлению, интегративному по своей природе. Рассматриваются институциональные, психологические и дидактические барьеры, препятствующие эффективной цифровой адаптации. На основе анализа практик ведущих российских вузов выявляются ключевые траектории развития, предлагается модель перехода от формального повышения квалификации к формированию цифровой культуры педагогического взаимодействия. Особое внимание уделяется необходимости персонификации подходов и созданию мотивирующей среды.

Ключевые фразы: цифровая грамотность, цифровая дидактика, дисциплины, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, высшее образование, педагогическое мастерство
Автор (ы): Кружкова Татьяна Ивановна (Kruzhkova T. I.), Рущицкая Ольга Александровна (Ruschitskaya O. A.), Куликова Елена Сергеевна (Kulikova E. S.), ФЕТИСОВА Анастасия Викторовна (FETISOVA A. V.), БАТРАКОВА Светлана Игоревна (BATRAKOVA S. I.), Ларин Михаил Вячеславович (Larin M. V.)
Журнал: МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Образование
УДК
378. Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров
Для цитирования:
КРУЖКОВА Т. И., РУЩИЦКАЯ О. А., КУЛИКОВА Е. С., ФЕТИСОВА А. В., БАТРАКОВА С. И., ЛАРИН М. В. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ // МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК. 2026. № 1
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.