Статья: СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН И ЕГО ОТРАЖЕНИЕ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (2026)

Читать онлайн

В статье рассматривается вопрос формирования социально-коммуникативный навыков как педагогического феномена и его отражения в психолого-педагогической литературе. анализ исследований последнего десятилетия, посвященных коммуникативному и социальному направлению. Отмечается значительное преобладание исследований по коммуникативному направлению и незаслуженное отстранение в изучении вопросов социальной направленности в формировании личностных качеств.

Ключевые фразы: социально-коммуникативные навыки, образовательный стандарт, личность, развитие, обучающиеся, формирование, образование
Автор (ы): Дмитриев Григорий Геннадьевич (Dmitriev G. G.)
Журнал: МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Образование
УДК
37. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
Для цитирования:
ДМИТРИЕВ Г. Г. СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН И ЕГО ОТРАЖЕНИЕ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ // МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК. 2026. № 1
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.