Библиотека сообщества

В сборнике представлены публикации, раскрывающие противоречия и перспективы современного образования в контексте использования традиционных и инновационных педагогических технологий. Издание может быть рекомендовано учителям средних общеобразовательных школ и преподавателям средних профессиональных образовательных организаций, студентам, обучающимся по направлениям укрупненной группы 44.00.00 - «Образование и педагогические науки».

Сборник содержит авторские статьи, раскрывающие гуманистический потенциал педагогического наследия В. А. Сухомлинского. Учеными и практиками, представителями педагогической общественности России и за рубежом дано современное прочтение взглядов и идей великого педагога о «школе радости и человеческого достоинства», «воспитании детской души», «школы под небом» и др. Значительная часть материалов сборника отражает опыт реализации идей В. А. Сухомлинского в образовательной среде Ленинградской области.

В монографии рассматриваются принципы, положения, методические приёмы и техники, объединённые общей идеей радости учебного труда. Авторы считают, что все они могут служить методологической основой воспитания педагогического оптимизма, потому что учитель, обладающий таким ценным качеством, как оптимизм, способен создать ситуации радости для тех, кто учится.

Особое внимание уделено педагогическим взглядам и принципам Сухомлинского; его опыту и биографии, составляющим методическую копилку не только учителя, но и родителя.

Изучение педагогического наследия В. А. Сухомлинского в современных условиях подтверждает, что В. А. Сухомлинский – педагогический мыслитель всемирного масштаба. Главное заключается в ином – Павлышского учителя невозможно изъять из отечественной педагогической традиции, плотью и кровью которой он являлся.

Книга адресована преподавателям и студентам педагогических специальностей, учащимся психолого-педагогических классов, учителям, всем, кто интересуется историей отечественной школы и педагогики.