Статья: Коммуникативное поведение и взаимодействие в немецких образовательных блогах: стратегии и тактики (на примере блога предметника «Einfach Deutsch lernen») (2025)

Читать онлайн

Данная статья является частью диссертационного исследования автора. Объектом исследования является коммуникативное взаимодействие и коммуникативное поведение коммуникантов в глобальной сети Интернет. Предметом исследования является блог преподавателя немецкого языка «Einfach Deutsch lernen» как жанр интернет-коммуникации на платформе Ютуб. Целью исследования является описание коммуникативных категорий вежливости, а также стратегий и тактик в рамках блога немецкого языка. Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи: рассмотреть категории вежливости, включая категорию митигации как важную субкатегорию вежливости, определить доминантные особенности общения немцев, проанализировать данный блог и выявить употребление стратегий негативной и положительной вежливости, изучить различные типологии социальных взаимодействий, применяемых в педагогическом дискурсе онлайн-образования. В статье описывается коммуникативное поведение, происходящее в виртуальном пространстве. Автор проанализировал и выявил важные принципы коммуникации в блоге Иды — это эмоциональная открытость, антиконфликтность и неимпозитивность. Автор сделал акцент на изучении виртуального коммуникативного взаимодействия в рамках медиатизированного жанра педагогического дискурса в немецкой лингвокультуре на примере образовательного видеоблога преподавателя-предметника на платформе Ютуб. Автором представлен краткий анализ информационно-аргументирующей стратегии, типологии, предложенной А. М. Олешковым. Цель дальнейшего исследования — рассмотреть и проанализировать остальные стратегии (манипулятивно-консолидирующую, экспрессивно-апеллятивную и контрольно-оценочную) в рамках данной типологии, сравнить их с образовательными блогами русского и английского языков.

Ключевые фразы: коммуникативное взаимодействие, стратегия, тактика, образовательный блог, видеоблог, интерактивность, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, КАТЕГОРИЯ ВЕЖЛИВОСТИ
Автор (ы): Жилина Мария Алексеевна (ZHilina M. A.)
Журнал: МИР НАУКИ. СОЦИОЛОГИЯ, ФИЛОЛОГИЯ, КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Филология
УДК
004.738.5. Интернет
Для цитирования:
ЖИЛИНА М. А. КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В НЕМЕЦКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ БЛОГАХ: СТРАТЕГИИ И ТАКТИКИ (НА ПРИМЕРЕ БЛОГА ПРЕДМЕТНИКА «EINFACH DEUTSCH LERNEN») // МИР НАУКИ. СОЦИОЛОГИЯ, ФИЛОЛОГИЯ, КУЛЬТУРОЛОГИЯ. 2025. № 1, ТОМ 16
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.