Статья: ФОРМИРОВАНИЕ ОТРАСЛЕВОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ТРАНСПОРТНЫХ ВУЗОВ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МОДЕЛИ FORMATIO IDENTITATIS И КОНЦЕПЦИИ ЭГО-ИДЕНТИЧНОСТИ ДЖ. МАРСИИ. ЧАСТЬ 1 (2025)

Читать онлайн

В статье рассмотрены теоретические основания анализа отраслевой идентичности студентов транспортных вузов на примере интеграции модели Formatio Identitatis (FI), адаптированной из формулы изменений Р. Бекхарда, и концепции эго - идентичности Дж. Марсии. Раскрыты педагогические интерпретации параметров FI (неудовлетворённость текущим положением, образ будущего, первые шаги, сопротивление) в контексте железнодорожного образования. Представлены четыре статуса идентичности по Марсии (достижение, мораторий, форклозия, диффузия) и показана их применимость к студентам отраслевых вузов. Проведён сравнительный анализ двух моделей, выявлены их сходства и различия, а также обоснована возможность интеграции FI и концепции Марсии. Делается вывод о том, что FI может рассматриваться как процессуальная модель переходов между статусами идентичности, а концепция Марсии - как типологическая основа для педагогической интерпретации.

Ключевые фразы: траслевая идентичность, транспортное образование, формула изменений, модель fi, джейс марсия, статусы идентичности, педагогическая интерпретация
Автор (ы): Пыркова Мария Андреевна
Журнал: ВЕСТНИК САМГУПС

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Образование
УДК
159.947.5. Намерения. Мотивы. Желания
37.013.42. Социальная педагогика
Для цитирования:
ПЫРКОВА М. А. ФОРМИРОВАНИЕ ОТРАСЛЕВОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ТРАНСПОРТНЫХ ВУЗОВ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МОДЕЛИ FORMATIO IDENTITATIS И КОНЦЕПЦИИ ЭГО-ИДЕНТИЧНОСТИ ДЖ. МАРСИИ. ЧАСТЬ 1 // ВЕСТНИК САМГУПС. 2025. № 3 (69)
Текстовый фрагмент статьи