Читать онлайн

Впервые рассматривается влияние Серебряного века в прозе основоположника советского романа воспитания. В качестве фоновых, затекстовых в «Педагогической поэме» выделяются отсылки к образам М. Врубеля и Л. Андреева. Показана зависимость А. Макаренко в рецепции идей Ф. Ницше от символистско-горьковской интерпретации сверхчеловека как сверхиндивидуалиста, т. е. сверхколлективиста. Игра, составляющая основу жизнетворчества у символистов, в этом же качестве сохраняет свое значение для писателя-педагога. Обращают на себя внимание многочисленные переклички автора «Педагогической поэмы» c «Театром для себя» Н. Евреинова. Имплицитное бытование традиции Серебряного века позволяет ей не нарушать общий традиционно реалистический тон повествования у А. Макаренко.

Ключевые фразы: СОЦРЕАЛИЗМ, СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК, а макаренко, «педагогическая поэма», ницшеанство, н евреинов, «театр для себя»
Автор (ы): Борисова Людмила Михайловна
Журнал: СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ВЕСТНИК

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Литература
УДК
821. Литература на отдельных языках
821.161.1. Русская литература
Для цитирования:
БОРИСОВА Л. М. ИДЕИ И ОБРАЗЫ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА В ПРОЗЕ А. МАКАРЕНКО // СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ВЕСТНИК. 2025. № 3 (52)
Текстовый фрагмент статьи