Статья: ЦИФРОВОЙ УНИВЕРСИТЕТ: ИНФРАСТРУКТУРНАЯ ЛОГИКА И ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ СТРАН ГЛОБАЛЬНОГО ЮГА (2025)

Читать онлайн

В статье анализируются национальные стратегии цифровой трансформации высшего образования на материалах Индии, Китая и ЮАР. Сравнительный анализ политических документов 2013– 2024 гг. показывает, как цифровизация меняет свое содержание, операционную логику и автономию университетов. Под цифровой трансформацией понимается не техническая модернизация, а социально-политический проект, включающий (кодирующий) институциональные концепции и нормативную базу. Выявлены три доминирующие модели: китайская — технократическая централизованная стратегия с алгоритмическим мониторингом и приоритетом STEM-дисциплин; индийская — открытые цифровые архитектуры, сохраняющие институциональную индивидуальность в рамках федеративной структуры; южноафриканская — гибкая децентрализация с акцентом на справедливости и эпистемической деколонизации. Описанные модели позволяют увидеть противоречия между стратегической координацией и автономией, справедливостью и эффективностью, инфраструктурным контролем и педагогической рефлексивностью. Показано, что цифровые инфраструктуры определяют не только доступ к образованию, но и академическую темпоральность, характер деятельности и познавательную роль вузов. Предложенное понимание цифровой трансформации как инфраструктурной концепции вносит вклад в критические дебаты о реформе высшей школы и глобальном управлении в условиях системной неопределенности

Ключевые фразы: цифровая трансформация, высшее образование, ИНФРАСТРУКТУРА, управление университетами, модульность, институциональная автономия, платформизация, Глобальный Юг, Индия, Китай, юар
Автор (ы): УСТЮЖАНЦЕВА О. (USTYUZHANTSEVA O.)
Журнал: ФОРСАЙТ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Экономика
УДК
33. Экономика. Народное хозяйство. Экономические науки
Для цитирования:
УСТЮЖАНЦЕВА О. ЦИФРОВОЙ УНИВЕРСИТЕТ: ИНФРАСТРУКТУРНАЯ ЛОГИКА И ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ СТРАН ГЛОБАЛЬНОГО ЮГА // ФОРСАЙТ. 2025. Т. 19 № 4
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.