Статья: ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ДОРЕВОЛЮЦИОННАЯ ПЕРИОДИКА ИНДУСТРИИ ГОСТЕПРИИМСТВА (2026)

Статья посвящена исследованию разрушения драматургичности дискурса как конфликтной стратегии на материале пьесы А. Вампилова «Утиная охота». Автор анализирует механизмы деструкции социально ожидаемых сценариев общения, опираясь на концепции И. Гофмана (драматургическая социология), А. Олянича (презентационная теория дискурса) и В. Карасика (коммуникативные маски). Основное внимание уделено лингвопрагматическим маркерам конфликта: дуальному противопоставлению диктума и модуса, нарушению структуры речевых жанров (Т. Шмелева) и смене коммуникативных тактик. На примере диалогов между Зиловым, Кузаковым и Верой демонстрируется, как ироничные интонации и лексический выбор разрушают фатические жанры приветствия/одобрения; провокационные реплики трансформируют кооперативную стратегию в конфликтную; жесты и отказ от коммуникации становятся инструментами сопротивления манипуляции. Автор приходит к выводу о том, что сознательное нарушение драматургичности служит средством эскалации конфликта (у Зилова через тактики уничижения); защиты «социального лица» (у Кузакова через акцентированное согласие); дистанцирования (у Веры через риторические вопросы). Научная новизна работы заключается в систематизации маркеров деструкции дискурса (синтаксических, просодических, паралингвистических) и их связи с типами языковых личностей.

В статье рассматривается реализация лингвокультурного образа «студент» на примере двух рассказов А. П. Чехова - «Тяжелые люди» и «Студент». В ходе исследования выявлены характерные для русского студенчества XIX черты, среди которых - бедность, склонность к суициду, тоска, одиночество. Устанавливается, что в вышеуказанных рассказах, так или иначе, образы студентов формируются с использованием данных особенностей. В рассказе «Тяжелые люди» образ Петра репрезентирует пессимистичное восприятие мира. В то же время контрастным представляется образ Ивана в рассказе «Студент». Герой обучается в духовной академии, а потому религиозный мотив занимает доминирующие позиции, из-за чего рассматривать реализацию лингвокультурного образа следует с учетом данной составляющей. В результате устанавливается, что, несмотря на присущие Ивану и характерные для студентов чувство одиночества, тоски, нехватки чего-либо и пессимистичности, герой находит утешение и личное спасение в религии, что делает его скорее типичным студентом духовной академии и отличает от Петра, который представляет собой студента обычного университета с гораздо более слабым влиянием религии. В заключение следует подчеркнуть, что в рассмотренных рассказах А. П. Чехова представлены разные способы реализации лингвокультурного образа «студент». Однако оба способа формируют образы на основе одних и тех же культурных концептов - различающим фактором, как указано выше, являются профили образования Петра и Ивана.

Сегодня, когда в жизни современного общества все более значимую роль начинает играть рынок ценных бумаг, становится необходимым изучение его терминологии, которая взаимодействует с лексикой общелитературного языка, тем самым оказывая на него определенное влияние. В данной статье рассматриваются возникновение и развитие некоторых терминов французского рынка ценных бумаг на разных этапах его становления, а также анализируется влияние экстралингвистических факторов на их формирование, что обусловлено взаимосвязью языка и познавательной деятельности. Выделены и проанализированы три основных этапа развития рынка ценных бумаг, их особенности и применяемые способы терминообразования на каждом из этапов. В статье выявляются тенденции дальнейшего развития французской терминологии рынка ценных бумаг, особое внимание уделяется социально-экономическим факторам, повлиявшим на ее формирование. Проведённый анализ показывает, что французская биржевая терминология сочетает в себе традиционную лексическую базу с интенсивными заимствованиями из английского языка последних десятилетий, отражая глобализацию финансовых процессов.

В статье на основе изучения историографии и архивных документов рассматривается развитие сотрудничества между СССР и Китаем на примере работы китайско-советской комиссии по научно-техническому сотрудничеству в 1954-1966-х годах. Описаны основные задачи и направления работы Комиссии, их влияние на ход научно-технического обмена между двумя странами. Отмечено, что представление технической документации из СССР в КНР оказало значительное влияние на индустриализацию в Китае, способствовало развитию научно-технического сотрудничества. В заключительной части статьи оцениваются результаты технологического обмена между СССР и Китаем и делается вывод, что успешное создание новых производств в Китае в значительной степени основывалось на трансфере технологий и опыта из СССР. В конечном итоге, они способствовали решению проблемы импортозамещения оборудования из капиталистических стран, широко использовавшегося до этого на производстве в КНР. С учетом потребностей сегодняшнего дня, изучение опыта работы комиссии важно для укрепления и развития российско-китайского стратегического партнерства.

В статье исследуются инициативы академиков А. Л. Шлецера, Л. Ю. Крафта и И. Ф. Германа, направленные на создание в России государственного учреждения для сбора и обработки статистических данных. Особое внимание уделено проекту Табельной конторы, в основе которого лежал шведский опыт демографического учета. Организация регулярного сбора сведений через церковные приходы рассматривалась академиками как необходимое условие для получения достоверной информации о населении страны. Показано, как эти инициативы, возникшие еще в 1760-1780-е гг., подготовили интеллектуальную почву для последующего институционального оформления государственной статистики в начале XIX в. В приложении впервые публикуется параллельный перевод записки Шлецера 1765 г., содержащей одно из наиболее ранних обоснований необходимости организации специального статистического ведомства в Российской империи.

В статье ведется речь о том, что до восшествия на престол императора Александра I артиллерийский и инженерный корпуса Российской армии управлялась артиллерийской экспедицией, входившей в состав Военной коллегии как центральный административный орган. С постепенным расширением круга деятельности артиллерийской экспедиции, вследствие возникновения новых артиллерийских учреждений, становилось все труднее уделять достаточно внимания управлению по-прежнему входившей в ее состав инженерной частью. В период правления Павла I были проведены некоторые подготовительные мероприятия в плане реорганизации системы военного управления в целом и управления артиллерийским и инженерным корпусами в частности, послужившие основой подготовки инженерного и артиллерийского ведомства к тем коренным изменениям, которые предстояли этим ведомствам в начале XIX столетия. Делается вывод о том, что в период своего кратковременного царствования Павлу I не удалось исправить все недостатки и просчеты в области инженерного дела, проявившиеся в предыдущие царствования. При написании работы автор использовал мало изученные архивные и другие источники, которые вводятся в научный оборот впервые.

Статья посвящена проблеме изучения создания системы нацистской пропаганды в 1933 в масштабе государства. Цель статьи - исследование организационных и нормативных факторов, подготовивших молниеносное включение нацистов в структуру власти Веймарской республики, а далее демонтаж демократии. В рамках исследования главным привлеченным источником является законодательство рейха, опубликованное в германском Вестнике законов - Reichsgesetzblatt. В исследовании видно, что ключевыми факторами успеха нацистов стали: внешне легальная процедура входа во власть, заранее созданная разветвленная система партийных вспомогательных организаций, решительное сочетание элементов репрессий против оппозиции и пропаганды в отношении всего населения, прецеденты использования чрезвычайного законодательства политиками Веймарской республики до 1933 г. Последний фактор не сделал чрезвычайную политику нацистов вехой исторического значения с точки зрения немецкого народа. Наоборот - это было отражением тенденции преемственности политике канцлеров Генриха Брюнинга и Франца Папена. Пропаганда была полем борьбы между высшими нацистскими функционерами и только во второй половине 1933 года начала сосредотачиваться в руках Йозефа Геббельса. Тем не менее, он имел конкурентов в своей деятельности. Анализ постановления о министерстве пропаганды, законов о рейхспалате культуры, о редакторах и иных документов демонстрирует механизм создания информационной монополии нацистов. Из этого следует, что нацисты переместили пропаганду из партийного уровня на государственный уровень. Пропаганда имела характер разветвленной корпоративной структуры и подкреплялась репрессивными мерами - все политические оппозиционеры исключались. Однако, среди высших функционеров в сфере пропаганды не было монополиста, компетенции были распределены и являлись предметом политической конкуренции. Получается, что, несмотря на внешнее впечатление тотальности, пропаганда нацистов не достигла высшей точки эффективности.

Для анализа выбрано произведение А. Н. Толстого «Петр Первый». Масштабность и многоплановость этого художественного полотна и в наши дни дает возможность для исследования. Особое внимание уделяется актуальной теме противостояния западноевропейской традиции и русского патриархального уклада. Данная проблема рассматривается через поэтику раскрытия женских образов. В центре внимания молодая царица Евдокия и новоиспеченная дворянка Александра Волкова. Фокусируется внимание на жизненных перипетиях героинь, их отношениях с супругами, психологизме характеров, внутренней борьбе и переживаниях, формировании мировоззрений, направленных на поддержание нововведений или уклонение от модных тенденций. Проводятся параллели с произведениями классической литературы XIX века. Особо акцентируется внимание на преемственности связей с романом-эпопеей Л. Н. Толстого «Война и мир» и романом Д. С. Мережковского «Антихрист. Петр и Алексей».

Статья посвящена исследованию роли пейзажных и бытовых сцен в романе К. М. Симонова «Товарищи по оружию». Цель анализа - выявление реализованных посредством данных картин символически сложных акцентов, позволяющих раскрыть идейно-тематическое содержание и сформировать систему образов произведения. В ходе исследования выявлено противопоставление степи другим природным объектам заостряется внимание на антиномии «победа - поражение», «жизнь - смерть», раскрыта взаимосвязь между природой и человеком, прослежена художественная роль упомянутых в тексте естественных и рукотворных границ. Посредством анализа бытовых сцен прокомментирован аксиологический смысл противопоставления мирной и военной жизни, раскрыта антиномия «прошлое - настоящее» в судьбе героев и обозначен контраст в характеристиках отдельных персонажей, таких как Полынин и Козырев, командующий советскими войсками и полководец японских войск Камацубара. При разборе бытовых и природных картин выявлены подчеркнутые автором различия в менталитетах русского и японского народов, наиболее явно раскрытые в отношении к пленным и памяти о павших. Обозначенный в романе контраст «свой - чужой» отчасти разрушается в финале романа, усиливая его антивоенный пафос. Результаты исследования, приведенные в статье, могут быть использованы для дальнейшего изучения военной прозы Симонова, в преподавании истории русской литературы ХХ века в средних и высших учебных заведениях, в частности военных училищах.

В написанном вскоре после переезда во Францию рассказе «На пеньках» (1924) И. С. Шмелев устами своего героя профессора Мельшаева повествует о революционных переменах в России и катастрофических, как ему представляется, культурных и моральных сдвигах в обществе. Возлагая большие надежды на понимание и поддержку цивилизованной Европы, с трудом перебравшись заграницу, он оказывается разочарованным ее людьми, культурой, общественно-экономическим устройством. Анализируя и невольно сравнивая русский и европейский мир, главный герой, с одной стороны, начинает объективнее смотреть на происходящее, с другой, интуитивно чувствует начинающееся и здесь неблагополучие. Представитель академической гуманитарной среды, написавший в прежние годы книгу «Пролет веков», профессор свободно цитирует Овидия, Паскаля, упоминает Канта, Бергсона, изъявляет готовность вступить в диалог с самим Ницше, «прогуливаясь с ним под ручку». В статье анализируются основные идеи упомянутых авторов, устанавливается их взаимосвязь с ценностями рассказчика, его представлениями о мире и цивилизации, о человеке и его предназначении.

В статье рассматриваются особенности метафорического употребления литературного образа «Деревянные солдаты Урфина Джюса» в современном российском медиадискурсе. Несмотря на большую популярность сказки А. М. Волкова среди отечественных читателей, метафорический потенциал концептов, связанных с данным произведением, в современном дискурсе СМИ остается малоизученным. Материалом для настоящего исследования послужили метафорические контексты из российского медиадискурса XXI в. («Аргументы и факты», «Известия», «Ведомости», «Московский Комсомолец»). Методология исследования построена на постулатах когнитивно-дискурсивной парадигмы, трактующей метафору как когнитивный механизм переноса содержания между понятийными сферами на основе аналогии в экстралингвистическом контексте. Используемые методы: анализ концептуальных признаков, метафорическое моделирование, выборка, описание, классификация. Как показал анализ, образ деревянных солдат Урфина Джюса реализуется в метафорических контекстах российских СМИ через широкий набор различных концептуальных признаков («Глупость», «Бездумный исполнитель», «Большое количество», «Грубый спортсмен», «Неуклюжий», «Бедный словарный запас», «Неустающие люди», «Бессердечность», «Неэффективность», «Высокий рост и лысина», «Быстрое появление», «Руководитель - исполнители», «Управляемость»). Часть этих признаков актуализирует смыслы, заложенные в сказку А. М. Волковым. Вместе с тем метафорические смыслы рассматриваемого образа возникают не только в результате проекции между двумя концептуальными сферами, но и из сложного взаимодействия ментальных и экстралингвистических факторов, то есть представляют собой эмерджентные феномены, полностью не выводимые из семантических компонентов задействованных понятийных сфер.

В статье ставится вопрос о необходимости ведения целенаправленной работы по формированию имиджа профессий людей, работающих в системе «человек - человек». Актуальность этой проблемы обусловлена тем, что в настоящее время такой имидж формируется преимущественно стихийно, и это затрудняет работу соответствующих специалистов. Целью настоящего исследования является риторическое описание требований, предъявляемых к жанру имиджевое интервью, и установление степени соответствия этим требованиям тех интервью с сотрудниками полиции, которые публикуются на страницах интернет-изданий. Выбор именно этого жанра обусловлен наличием у него больших возможностей для формирования запланированного имиджа сотрудников полиции. Материалом исследования послужили 27 портретных интервью, собранных методом сплошной выборки из различных интернет-изданий. Статья содержит риторическое описание требований, предъявляемых к имиджевому интервью (по модели жанра), и рекомендации по повышению его эффективности. Автор приходит к выводу: поскольку оценка качества работы сотрудника происходит по тем параметрам, которые зафиксированы в виде стереотипов в сознании адресата, необходимо выбирать те положительные характеристики субъекта, которые этим стереотипам соответствуют.

Эпоха цифровизации трансформировала не только подход к трансляции информации и коммуникации с аудиторией. Она стремительно меняет и бизнес-процессы в медиа. Интерактивность и возможность отслеживать интересы аудитории влекут необходимость коммуницировать с ней и учитывать ее мнение. Если в эпоху популярности традиционных СМИ задачей журналиста было создание интересного контента, то сейчас его функционал наполняется разнообразными задачами менеджера, такими как анализ аудитории, SEO, SMM, создание коммерческого контента и многое другое.
В статье проведен анализ 314 вакансий в СМИ для медиаспециалистов на предмет наличия экономических задач. Результаты демонстрируют, что большинство (2/3) журналистов включены в процессы продвижения и повышения экономической эффективности издания. Проведена дифференциация в зависимости от типа СМИ, формата работы и отдела / направления / вида деятельности медиаспециалиста. Выяснилось, что тип издания и формат работы имеют небольшое значение, а вот направление / вид деятельности играет значительную роль в вопросе необходимости экономических навыков, которые чаще всего нужны руководителям и копирайтерам, немного реже - редакторам и журналистам новостных отделов.

В статье рассмотрена динамика контент-стратегий интернет-изданий, как участников разнородных событий и социальных процессов, как средств массовой информации, представленных только в онлайн-пространстве и распространяющих, с точки зрения редакций, актуальную, общественно значимую информацию некоммерческого характера. Охарактеризованы конвергентные содержательные концепции, эффекты мобильности контент-стратегий, выраженные в попытках интернет-изданий обеспечить оперативное обновление информации, освещение существенных событий и процессов, осмысление тенденций и закономерностей развития современных обществ, учет интересов и потребностей аудитории. С точки зрения динамики развития интернет-изданий выделены систематизированные и инструментальные контент-стратегии. Выявлены схематичные и детализированные модули инструментальных контент-стратегий как упорядоченные совокупности взаимосвязанных содержательных элементов, предназначенные для кратко- или долговременного использования, очерчены причины снижения интереса аудитории к интернет-изданиям.

Актуальность темы обусловлена стремительным развитием сетевого видеоконтента, который становится важной частью современной культуры. Понимание роли архетипов в этом контексте позволяет создавать актуальный контент, способный как удерживать внимание зрителей, так и привлекать новую аудиторию. В статье проанализированы короткие видео трех телеканалов: «ТНТ», «ПЯТНИЦА!», «ТВ-3», представленные в их сообществах в «YouTube» и «VK». Автор приходит к выводам, что развлекательные телеканалы придерживаются своей тематики и публикуют на страницах юмористический, развлекательный контент, которому характерно использование архетипического сюжета «плутовство». Телеканалы отказываются от линейного повествования в программах и концентрируются на ярких моментах, что позволяет публиковать контент на разных площадках. Также отмечается, что архетипические сюжеты остаются ключевым инструментом в построении эффективного сетевого видеоконтента.
В качестве основных тенденций трансформации архетипических сюжетов в цифровой медиасреде автор выделяет: микроархетипизацию, интерактивность и алгоритмическую адаптацию архетипических схем.

В статье представлен новый медиагеографический подход к исследованию международных конфликтов и кризисов, акцентирующий внимание на изучении ментальных ландшафтов стран мира. Автор предлагает трехмерную пространственную модель анализа: физическое, медийное и ментальное пространства конфликта исследуются в их взаимосвязях и взаимовлиянии в рамках пространственно-временной системы координат. Медиагеографический инструментарий включает методы и технологии политической географии, медиаисследований, теории международных отношений, позволяющие анализировать взаимосвязь медиа и географических и политических факторов. Медиагеографическое измерение международных конфликтов и кризисов дает возможность изучить динамику медиаповедения интернет-аудиторий разных регионов мира по отношению к событиям и явлениям международных отношений и выявить направления трансформации ментальных ландшафтов. Применение медиагеографического подхода в международно-политическом анализе открывает исследовательскую перспективу для определения векторов конструирования символических пространств и формирования зон влияния при реализации внешнеполитических проектов в глобальном информационном поле.

Статья посвящена изучению механизмов персонализации контента в региональных медиа на примере сообщества Правительства Тамбовской области. Авторы исследуют взаимосвязь между территориальными, лингвистическими, визуальными и интерактивными элементами контент-стратегии и спецификой целевой аудитории. Методология базируется на анализе более 1300 упоминаний топонимов за трёхмесячный период (август-октябрь 2025 г.) с применением контент-анализа, лингвистического, концептуального и функционального методов. В ходе исследования доказывается эффективность использования администрацией региона стратегии региональной персонификации через географические привязки, локальные этнонимы, региональные символы и интерактивные инструменты. Контент ориентирован как на эмоциональную связь аудитории с регионом, так и на практическую информацию о местных услугах и программах. Исследование вносит вклад в понимание коммуникационных процессов в цифровую эпоху и может служить методологической базой при разработке контент-стратегий других региональных администраций.

Данная статья направлена на выявление особенностей подачи новостных материалов, тематических предпочтений, жанрового разнообразия, а также степени объективности и достоверности информации. Исследование показало, что новостной контент сетевого издания 161. ru соответствует большинству критериев, предъявляемых к современным новостным сообщениям, включая оперативность, интерактивность, короткий формат и визуальную составляющую. Однако отмечены и недостатки в персонализации контента и работе с источниками информации. Также выявлено, что издание активно использует социальные сети и мессенджеры для распространения новостей о Ростове-на-Дону и Ростовской области, при этом придерживаясь единой стилистики и подхода к представлению новостей. Анализ показал схожесть политики СМИ в разных социальных платформах по отношению к текстам и иллюстрациям.

В статье рассматриваются особенности создания образа выдающегося российского ученого, писателя и общественного деятеля М. В. Ломоносова в советском и российском кинематографе. Материал исследования - фильмы о М. В. Ломоносове разного периода развития отечественного кинематографа: «Михайло Ломоносов» (реж. А. Иванов, 1955), «Дым Отечества» (реж. Я. Лапшин, 1980), «Михайло Ломоносов» (реж. А. Прошкин, 1986), а также документальные фильмы и выпуски телепередач о великом ученом. На основе семиотического подхода, текстологического и компаративного анализа выявляются ключевые формально-содержательные акценты в создании образа, исследуются методы и приемы формирования стереоскопического портрета многогранной, всесторонне развитой личности. Делается вывод о том, что подход режиссеров к отображению личности ученого варьировался не только под влиянием индивидуального авторского стиля, но и под давлением конкретных социокультурных установок, доминирующих в обществе в разные периоды времени.