В статье обосновывается актуальность обучения школьников работе с информацией в условиях цифровизации. Авторы рассматривают данное умение как универсальное учебное действие, необходимое для ориентации в растущих информационных потоках. Приводится описание эксперимента среди обучающихся 8-9 классов, направленного на формирование навыков выделения главного и второстепенного.
В статье анализируются некоторые аспекты философии истории Л. А. Тихомирова. История предстает как конкуренция идей, мировоззрений, как борьба за «Царство Божие» или «царство человеческое». Христианский этический монотеизм противостоит языческому политеизму и различным формам пантеизма. В «последние времена» обретает силу «демонический мистицизм».
В статье рассматривается цифровая трансформация библиографической деятельности библиотек, внедрение цифровых технологий в процессы поиска, организации, обработки и предоставления библиографической информации пользователям, анализируется технология применения искусственного интеллекта в каталогизации и веб-архивировании сетевых ресурсов краеведческой направленности Национальной библиотеки республики Саха (Якутия), обосновывается необходимость формирования у «цифровых» библиографов компетенций, отвечающих современному уровню развития информационных технологий.
Рассматривается феномен чтения как многоуровневый процесс восприятия, понимания и интерпретации текста, включающий как личный внутренний диалог с автором, так и межличностные формы взаимодействия, представленные коммуникативными практиками. К ним относятся и книжные клубы, прошедшие длительный путь развития с древних времен до наших дней, когда особое значение приобретают цифровые форматы. В статье показано, что современные книжные клубы отличаются большим разнообразием. Участие в них способствует расширению кругозора и социальных связей, развитию критического мышления и повышению интеллектуальной активности. Доказывается, что книжные клубы выступают важным инструментом формирования культурной среды и поддержания интереса к литературе в условиях современных цифровых технологий.
В статье обоснована актуальность подготовки будущих библиотекарей в области библиотечного брендинга. Рассматривается влияние феномена глокализации на деятельность библиотек региона. Представлены результаты и эмпирические данные опытно-экспериментальной работы по внедрению методики формирования ценностного отношения студентов к библиотеке в условиях ее брендинга. Раскрыты сущность и содержание подготовительного, констатирующего, формирующего и контрольного этапов педагогического эксперимента.
В статье рассматривается проблема формирования кадрового резерва в общедоступных библиотеках сквозь призму системы наставничества. На основе анализа статистических данных и нормативной документации обосновывается эффективность системы передачи профессионального опыта для адаптации молодых специалистов. В работе раскрываются этапы внедрения системы, критерии отбора наставников и методы мотивации персонала.
ЦЕНТРАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА, НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК БЕЛАРУСИ, БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД, РЕДКИЕ КНИГИ, РУКОПИСНЫЕ И АРХИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ЛИТЕРАТУРА ПО ТОЧНЫМ И ЕСТЕСТВЕННЫМ НАУКАМ, ОТРАСЛЕВАЯ ПЕРИОДИКА, СПОСОБЫ КОМПЛЕКТОВАНИЯ
Статья посвящена анализу произведения для литавр соло российского композитора Т. А. Чудовой; рассматривается интерес к образам языческих богов и персонажей в отечественной культуре рубежа XIX-XX веков, тенденция к персонификациии ударных инструментов в современном музыкальном искусстве, углубление программности в концертном жанре. Автор статьи акцентирует внимание на трансформации выразительных и технических возможностей литавр в современном сольном музыкальном исполнительстве.
Статья посвящена проблеме адаптации жанра фортепианного концерта в творчестве выдающегося китайского композитора Го Цзужуна. Работая над данным жанром на протяжении всей жизни, композитор искал пути сохранения ключевых признаков исходной западноевропейской модели и насыщения ее чертами, позволяющими раскрыть на этой основе национальную специфику. Одним из путей решения данной проблемы становится работа над особенностями инструментального звучания, а именно, насыщение оркестровой и фортепианной фактуры приемами, имитирующими национальные инструменты. Применение сравнительного метода исследования позволило автору на основе анализа произведений, написанных для фольклорных инструментов, таких как гучжэн, пипа, кунхоу, бамбуковая флейта, а также произведений китайских композиторов для фортепиано разных жанров, включая фортепианные концерты, в том числе и Го Цзужуна, выявить ряд фактурно-тембровых приемов, способных создать особый национально ориентированный колорит звучания.
В статье прослеживается эволюция академического исполнительства в сторону перформативных практик на примере «Рапсодии в стиле блюз» Д. Гершвина в исполнении выдающегося китайского пианиста Лан Лана. Выявленная модель переходного состояния между традиционной интерпретацией и перформансом расширяет теоретические представления о природе современного музыкального исполнительства и предлагает новые векторы для анализа сценических практик XXI века.
В статье раскрывается актуальность заявленной темы. Обосновывается необходимость русской классической музыки в хоровом детском исполнительстве. Дается краткий обзор примеров переложений с различного оригинала переработки: хорового, вокального, инструментального. Делается вывод о целесообразности изучения в вузе студентами - хоровыми дирижерами переложений для детского хора сочинений русских композиторов-классиков как высокохудожественный музыкальный материал репертуара.
Публикация посвящена вопросам сценического воплощения произведений, исполняемых хоровым коллективом или вокальным ансамблем. Опора на научно-методический и практический опыт современных исследователей, аудиовизуальный анализ исполнительской деятельности именитых отечественных хоровых коллективов и вокальных ансамблей Орловского государственного института культуры, а также нотно-музыкального материала позволил сделать ряд резюмирующих выводов о роли дирижёра-хормейстера и режиссера в процессе сценического представления произведений.