Статья посвящена теме детского и подросткового «буллинга» (травли, притеснения) и «кибербуллинга». Тяжёлые последствия традиционной и виртуальной травли в соцсетях, наносящие урон психическому и физическому здоровью, приводящие к травмам и суициду, ставят школьный «буллинг» в разряд актуальных проблем безопасности современного общества. Целью исследования стал анализ взаимодействия государства и католической церкви в Италии в борьбе с этим явлением. Автор приходит к выводу, что, будучи проявлением системного кризиса секулярных обществ, «буллинг» стал следствием ряда факторов: доминирования в общественном сознании девиантных культурных кодов, стереотипов и социально одобряемых норм, оправдывающих применение насилия, атомизации и секуляризации общества, несостоятельности школьных воспитательных тактик, массированной цифровизации, агрессивных моделей «нового гуманизма» и трансгуманизма, этического релятивизма. Секулярные и католические педагоги солидарны в том, что усилия семьи, образовательных учреждений, церковных приходов и органов правопорядка должны быть направлены не только на искоренение «буллинга», но и на направление юношеской агрессии в созидательное русло, формирование позитивного микроклимата в школьных сообществах. Вместе с тем в подходе к решению проблемы позиции католической церкви и светских властей совпадают не всегда: государство будет отдавать предпочтение запретительным методам воспитания, а церковные иерархи и богословы – превентивной педагогике
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- Политология
Становится всё более очевидно, что стремительное развитие искусственного интеллекта, доминирование в общественном сознании секуляризма, материализма, потребительства и иных парадигм современного глобального мира способствуют росту социальной напряжённости. Пандемия коронавирусной инфекции 2020–2022 гг., затронув все стороны жизни европейских государств, повысила градус конфликтности в обществе, угрожает «физическому, психическому, духовному, экономическому, социальному благополучию» людей (Londra 2020). Проявлением общей напряжённости стал феномен школьного «буллинга» – явления, которое приняло сегодня, как доказывает опыт всех стран мира, включая Россию, глобальный характер. Учащение эпизодов немотивированной подростковой агрессии, травли и запугивания детей сверстниками с применением физического и/или психического насилия очно или в интернете, по праву считается одной из самых актуальных проблем современной безопасности
Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.
Список литературы
1. Acquaviva, M. (2023). Che cos’è stalking. La legge per tutti. 26.03.2023. Available at: https://www.laleggepertutti.it/364423_che-cose-stalking#Atti_persecutori_procedibilita_del_reato (accessed 07.03.2024).
2. Anziani, i geriatri lanciano l’allarme: uno su tre è vittima di abusi. RaiNews.it. 14.06.2023. Available at: https://www.rainews.it/articoli/2023/06/anziani-i-geriatri-lanciano-allarme-uno-su-tre-e-vittima-di-abusi-0811d72c-ad07-46a4-9716-68fa4834f347.html (accessed 07.03.2024).
3. Bonino, S. (2012). Altruisti per natura. Roma-Bari, Laterza. Available at: https://www.laterza.it/scheda-libro/?isbn=9788842053071 (accessed 07.032024).
4. Bullismo operatore amico. Educa bimbi. 19.11.2014. Available at: https://www.educabimbi.it/bullismo-operatore-amico/(accessed 20.12.2023).
5. Bullismo: un fenomeno sociale in crescita. IGEA Notizie. 23.01.2023. Available at: https://magazine.igeacps.it/bullismo-un-fenomeno-sociale-in-crescita/(accessed 10.12.2023).
6. Che cosa sono le scholas occurrentes fondate da Papa Francesco. Famiglia Cristiana. 03.08. 2023. Available at: https://www.famigliacristiana.it/articolo/che-cosa-sono-le-scolas-occurrentes-fondate-da-papa-francesco_789721.aspx (accessed 15.12.2023).
7. Cucci, G. (2018). Contrastare il bullismo. La Civiltà Cattolica. 20.01.2018. Available at: https://www.laciviltacattolica.it/articolo/contrastare-il-bullismo/(accessed 19.12.2023).
8. Cucci, G. (2020). Morte e digitale. La Civiltà Cattolica. Quaderno 4080.
9. Demontis, P.P. (2015). Bollettino straordinario sul bullismo. Ass. Nazionale Carabinieri “Roma Divino amore”. 04.2015. Available at: https://ia803108.us.archive.org/9/items/bollettino_mensile_2015.04_stra/bollettino_mensile_2015.04_stra.pdf (accessed 02.02.2024).
10. Fioroni, G. (2007). Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione e la lotta al. bullismo. Il Ministero della Pubblica Istruzione. 05.02.2007. Available at: https://archivio.pubblica.istruzione.it/normativa/2007/dir16_07.shtml (accessed 10.12.2023).
11. Galimberti, G., Chiari E. (2012). Ragazzi, dite no al. bullismo. Famiglia Cristiana. 19.04.2012. Available at: https://www.famigliacristiana.it/articolo/il-bullismo.aspx (accessed 03.02.2024).
12. Giannangeli, M. (2019). La mannaia del nonno. Rivista anarchica (1).
13. Giannetta, E. (2016). La deriva della rete. Avvenire. 03.05.2016. Available at: https://www.avvenire.it/agora/pagine/bullismo- (accessed 03.02.2024).
14. Giansoldati, F. (2019). Il Papa ai giovani: “Il bullismo è crudele ed è una epidemia, combattiamolo”. Il Messaggero. 25.11.2019. Available at: https://www.ilmessaggero.it/vaticano/papa_francesco_giovani_bullismo_scuola_giappone_tokyo-4885184.html. (accessed 03.02.2024).
15. Giansoldati, F. (2022). Papa Francesco denuncia l’esistenza di bullismo tra gli stessi preti: fenomeno che avvelena la Chiesa. Il Messaggero. 17.02.2022. Available at: https://www.ilmessaggero.it/vaticano/bullismo_cyberbullismo_papa_francesco_bambini_preti_vaticano_celibato_convegno_chiesa-6510054.html#message/_blank (accessed 18.12.2023).
16. Guerra, M. (2021). Giornata nazionale cyber bullismo, l’Unicef pubblica una guida per i genitori. Chiesa Cattolica. Available at: https://www.chiesa-cattolica.it/italia-giornata-nazionale-cyber-bullismo-lunicef-pubblica-una-guida-per-i-genitori-1755.html/amp?doing_wp_cron=1698172591.4 325718879699707031250 (accessed 18.12.2023).
17. Guerra, M. (2022). Bullismo e cyberbullismo fuori controllo: coinvolto un giovane su due. Vatican news. Available at: https://www.vaticannews.va/it/mondo/news/2022-02/cyberbullismo-fuori-controllo-coinvolto-un-giovane-su-due.html (accessed 19.12.2023).
18. Lancini, M. (2017). Abbiamo bisogno di genitori autorevoli. Mondadori libri S.p.A. Milano.
19. Legge, 29 maggio 2017, №.71, Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del fenomeno del cyberbullismo. Gazzetta Ufficiale della Repubblica Italiana. Available at: https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2017/06/3/17G00085/sg (accessed 10.12.2023).
20. Londra, S. (2020). Ripartiamo da salute e cura. Aggiornamenti sociali. Fasc. Giugno-luglio. Milano.
21. Manino, C. (2015). Bullismo e cyberbullismo, Papa Francesco vicino alle vittime.Intreccio. 06.09.2015. Available at: https://intreccio.eu/bullismo-e-cyberbullismo-papa-francesco-vicino-alle-vittime/(accessed 16.12.2023).
22. Piredda, P. (2022). L’attività motorico-sportiva per la prevenzione di bullismo e cyberbullismo, parte 1. IGEA Notizie. 22.09.2022. Available at: https://magazine.igeacps.it/lattivita-motorio-sportiva-per-la-prevenzione-di-bullismo-e-cyberbullismo-parte-1/(accessed 10.12.2023).
23. Rossi, S. (2023). Guida al. bullismo, gli spettatori. Chi sono e il loro ruolo. Focus scuola. 14.02. 2023. Available at: https://www.focus-scuola.it/guida-al-bullismo-gli-spettatori-chi-sono-e-il-loro-ruolo/(accessed 17.12.2023).
24. Ruffinato, P. (2022). Un’educazione che guarda avanti. L’Osservatore Romano. 11.10.2022. Available at: https://www.osservatoreromano.va/it/news/2022-10/quo-233/un-educazione-che-guarda-avanti.html; (accessed 04.02.2024).
25. Sagone, E., Licata L. (2009). Relazione tra adattamento interpersonale, disimpegno morale, bullismo e comportamento prosociale: una ricerca nella scuola media. Giornale di psicologia 3(3).
26. Scioscia, M. (2013). Dare un nome alle cose. Rivista anarchica 7(43).
27. Spicola, M. (2023). Studi sulla violenza di genere. Le Contemporanee. 23.11.2023. Available at: https://lecontemporanee.it/opinioni/studi-sulla-violenza-di-genere/(accessed 20.12.2023).
28. Буркова, В.Н. (2022). Буллинг - взгляд антрополога // Психологическая газета. 13.12.2022.
Burkova, V.N. (2022). Bullying - an anthropologist’s view. Psychological Newspaper. 13.12.2022. (in Russian). Available at: https://psy.su/feed/9664/(accessed 21.01.2024).
29. Геливеря, Л.В. (2022). Специфика буллинга как социального явления: рассмотрение буллинга в разных возрастных и социальных группах // Актуальные вопросы общества, науки и образования. Пенза: МЦНС “Наука и просвещение”. EDN: BHCGFM
Geliverya, L.V. (2022). Specificity of bullying as a social phenomenon: consideration of bullying in different age and social groups. Actual issues of society, science and education. Penza: ICNS “Science and Education”. (in Russian).
30. Гуггенбюль, А. (2000). Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивности и жестокости и борьба с ними. СПб.
Guggenbühl, A. (2000). The sinister glamour of violence. Preventing and Combating Child Aggression and Cruelty. St. Petersburg. (in Russian).
31. Миронова, Т.Д. (2018). Буллинг: его проявление в подростковой среде и жизнь после буллинга // Актуальные вопросы публичного права. Вып. 17. Ч. 2. С. 598-603.
Mironova, T.D. (2018). Bullying: its manifestation in adolescence and life after bullying. Actual issues of public law Edition 17. Part 2: 598-603. (in Russian).
32. Реан, А.А., Новикова, М.А., Коновалов, И.А. (2019). Трудный мир взросления современного подростка // Мир психологии 4(100): 36-46. EDN: ZRGQUF
Rean, A.A., Novikova, M.A., Konovalov, I.A. (2019). The difficult world of growing up a modern teenager. Mir Psychologii 4(100): 36-46. (in Russian).
33. Реан, A.A., Ставцев, А.А. (2020). Позитивные психологические интервенции как профилактика школьного неблагополучия, агрессии и буллинга // Вопросы образования 3: 37-60. EDN: PDRQPP
Rean, A.A., Stavtsev, A.A. (2020). Positive psychological interventions as prevention of school dysfunction, aggression and bullying. Voprosy Obrazovania 3: 37-60. (in Russian). DOI: 10.17323/1814-9545-2020-3-37-59 EDN: PDRQPP
34. Реан, А.А. (2018). Профилактика агрессии и асоциальности несовершеннолетних // Национальный психологический журнал 2(30): 3-12. EDN: XWLPUT
Rean, A.A. (2018). Prevention of aggression and asociality of minors. National Psychological Journal 2(30): 3-12. (in Russian). DOI: 10.11621/npj.2018.0201 EDN: XWLPUT
35. Фрейд, З. (1989). Введение в психоанализ. Лекции. М.
Freud, Z. (1989).Introduction to Psychoanalysis. Lectures. Мoscow. (in Russian).
36. Язькова, В.Е. (2018). “Нет - культуре смерти!” Католическая церковь в Италии о воспитании юношенства // Научно-аналитический вестник ИЕ РАН 4: 212-217. EDN: YMCOLR
Yazkova, V.E. (2018). “No to the Culture of Death!” Catholic Church in Italy about the education of youth. Nauchno-analiticheskij vestnik IE RAN 4: 212-217. (in Russian). DOI: 10.15211/vestnikieran42018212217 EDN: YMCOLR
Выпуск
Другие статьи выпуска
Северо-западным форпостом Арктической зоны Российской Федерации является Мурманская область, которой в мае 2024 г. исполнилось 86 лет. На её территории базируется Северный флот, играющий важную роль в укреплении обороноспособности страны. В статье предпринята попытка анализа первого этапа реализации задач, изложенных в п. 20 Стратегии развития Арктической зоны Российской Федерации и обеспечения национальной безопасности на период до 2035 г. применительно к Мурманской области. Особое внимание уделено анализу состояния и развития Мурманского морского порта и транспортного узла, Северного морского пути, закрытых административно-территориальных образований. Освещается деятельность Центра строительства крупнотоннажных морских сооружений, развитие транспорта, энергетической инфраструктуры, модернизация аэропортовых комплексов, развитие рыболовства, науки, вопросы подготовки кадров, а также инициативы по развитию туристско-рекреационных кластеров на территории области
В последние десятилетия проблема сепаратизма Фарерских островов и Гренландии приобрела остроту как для Дании, так и для всего мира, особенно в условиях нарастания геополитической и военно-политической нестабильности. Цель исследования – оценить вероятность распада Королевского Содружества Дании1 и, как следствие, предложить вероятные международно-политические сценарии. Для достижения цели решены три исследовательские задачи. Во-первых, проанализированы правовые статусы автономных территорий в их исторической ретроспективе. Во-вторых, изучен феномен предоставления трансфертов из метрополии как инструмент неоколониальной политики, демонстрирующий взаимосвязь между уровнем зависимости самоуправляющейся территории от экономической помощи из центра и стремлением и/или готовностью населения там к обретению независимости. В-третьих, исследованы экономические и военно-политические факторы, определяющие рост сепаратизма на островах. Несмотря на шаги, предпринимаемые Копенгагеном для сдерживания распада Королевского Содружества, ситуация развивается эволюционным путём, что позволяет сделать прогноз о его модификации в «свободную ассоциацию»
В статье рассматривается влияние особых отношений с США на три аспекта внешней политики Дании: подход к стратегической автономии ЕС, региональные приоритеты оборонной политики и готовность к эскалации отношений с Россией. На основе качественного контент-анализа стратегий внешней политики Дании оцениваются текущие взгляды Копенгагена на союзнические отношения с Вашингтоном, особенно после отмены ограничений на оборонную интеграцию с ЕС по итогам референдума в июне 2022 г. Проведённый анализ показал, что сохранение статуса «примерного» или «образцового» союзника приводит к двояким последствиям: к отходу от традиций датской политической системы и диспропорциям в финансировании военных и невоенных инструментов внешней политики. Более того, даже в военной поддержке Украины Данией наблюдается разрыв между символической и практической значимостью предпринимаемых Копенгагеном шагов. Сделан вывод о том, что бóльшая вовлечённость в построение стратегической автономии ЕС снизит заинтересованность Дании в дальнейшей эскалации конфликта на Украине и готовность к риторическим и практическим действиям антироссийской направленности. США, похоже, не оказывают на Копенгаген значительного давления по поводу отдельных пробелов в соблюдении санкционного режима. Можно предполагать, что в случае избрания Д. Трампа на пост президента США перед Данией, как одним из наиболее проатлантических государств – членов ЕС, остро встанет задача увязывания курса стратегической автономии с более широким видением будущего трансатлантических отношений. Не менее важно разрешить дилемму с концентрацией оборонных ресурсов: либо на Балтийском море, либо на североатлантическом и арктическом направлениях, охватывающих Гренландию и Фарерские острова
В статье рассматриваются ключевые положения Соглашения ВТО по рыболовным субсидиям, а также его место в контексте глобального регулирования рыболовства. Вводимые в рамках ВТО запреты на субсидирование опираются на существующие и новые механизмы правоприменения, что позволяет говорить о повышении степени институционализации глобального регулирования рыболовства. Данное Соглашение ВТО стало результатом не только эволюции управления рыболовством на международном уровне, но и влияния идеологии устойчивого развития. Последняя выступает основой для вводимых запретов в отношении отдельных видов субсидий. Отражённая в статье дискуссия вокруг положений Соглашения показывает противоречия между развитыми и развивающимися странами. Если первые во многом завершили адаптацию к сокращающимся в мировом масштабе возможностям по вылову, перестроили свои программы поддержки под идеологию устойчивого развития, то вторые, развивающиеся, стакиваются с политико-социальными вызовами и зачастую сами выступают объектами экспедиционного промысла. Соглашение в редакции, одобренной в 2022 г., представляется компромиссным. Однако предлагаемые к нему поправки могут существенно ограничить возможности по субсидированию рыболовного промысла, в том числе для России, которая ставит цели по модернизации своего рыболовного флота в среднесрочной перспективе.
В статье рассмотрены различные аспекты бюджетного кризиса в Германии в конце 2023 г. Проанализированы итоги исполнения федерального бюджета по расходам и чистым заимствованиям в 2022 г. в сравнении с показателями 5-летнего финансового плана на 2022–2026 гг., выявлены главные отклонения от плановых наметок. Показано, как результаты бюджета-2022 привели к росту нагрузки на бюджет-2023 с точки зрения реализации поставленной в Коалиционном договоре 2021–2025 гг. цели возобновления действия долгового тормоза. Представлены события кризиса в ноябре – декабре 2023 г., который был обусловлен решением Федерального конституционного суда о неправомочности переноса полномочий на новые государственные заимствования с одного года на другие, проведённого правящей коалицией в феврале 2022 г. Перечислены меры относительно дополнительного бюджета на 2023 г. и нового бюджета на 2024 г., принятые правительством для выполнения судебного вердикта и возврата к политике долгового тормоза. Проанализировано влияние бюджетного кризиса на точность планирования бюджета-2024. Автор приходит к выводу: итоги 2024 г. покажут сбой в едва начавшемся постпандемийном восстановлении надёжности бюджетного планирования
В статье рассматриваются причины продолжавшегося два года (2022–2024 гг.) политического кризиса в Северной Ирландии. По мнению автора, это стало следствием системы разделения власти, сформированной по Белфастскому договору 1998 г. о политическом урегулировании конфликта в Северной Ирландии, В её основу положено совместное управление представителями обеих религиозных (протестантской и католической) общин. В случае бойкота одной из сторон функционирование властных структур автоматически прекращалось. Поводом для начала политического кризиса в феврале 2022 г. оказалось требование Демократической юнионистской партии (ДЮП) пересмотреть протокол о таможенном урегулировании в Северной Ирландии, являющийся частью соглашения по брекзиту 2016 г., и её отказ участвовать в формировании правительства. Это привело к дестабилизации социально-экономической сферы. Длительные переговоры между ДЮП, британским, ирландским правительствами и ЕС завершились договорённостями об изменениях в протоколе, сделавших возможным в начале 2024 г. возобновление работы Стормонта
Статья посвящена анализу стратегии Евросоюза применительно к интеграции западнобалканских государств с ЕС. Вскрываются причины перехода ЕС от политики сдержанного отношения к расширению Союза за счёт присоединения стран этого региона к ускорению этого процесса на фоне обострения геополитической ситуации вокруг Украины. Исследуются приоритеты стратегии расширения ЕС. Отмечается, что они ориентированы на укрепление роли Союза как важного игрока в глобальном и региональном измерениях, а также на предотвращение геополитического соперничества в регионе и возобновления кризисного цикла на Западных Балканах путём стабилизации ситуации там, проведения кардинальных социально-экономических и правовых реформ в самих государствах региона на основе копенгагенских критериев. Эволюция стратегии ЕС по интеграции Западных Балкан рассматривается в контексте анализа ключевых документов органов Союза, заявлений его руководства и итогов саммитов по проблеме интеграции этой группы стран (форумы ЕС – Западные Балканы в Словении (2021 г.) и Брюсселе (декабрь 2023 г.)). Внимание уделяется рассмотрению ключевых направлений перспективного сотрудничества ЕС и государств данного региона в сферах безопасности и обороны, противодействия терроризму. Делается вывод о том, что интеграционная стратегия ЕС в отношении Западных Балкан направлена на удержание стран региона в сфере своего политического и экономического влияния и его стабилизацию в условиях новых вызовов региональной безопасности
В статье анализируется реакция европейских участников СВПД на выход США из иранской ядерной сделки, сопряжённый с переходом к «максимальному давлению» и возобновлению санкционного режима в отношении Ирана. Автором предложено интерпретировать действия ЕС/Е3 по выражению несогласия с политическим курсом Вашингтона через призму «теории оспаривания». Так, европейцы использовали «стратегию оспаривания», состоящую из трёх компонентов: открытое выражение несогласия и критика позиции США, информационно-лоббистская кампания и временные политико-дипломатические коалиции с единомышленниками. Целеполагание европейских союзников выступить против старшего партнёра вопреки диспаритету ресурсных потенциалов и финансово-экономической зависимости детерминировано имманентными процессами самоидентификации политических акторов в рамках асимметричных союзнических отношений. В данном случае оспаривание действий США было использовано европейскими участниками для уточнения границ автономии и утверждения своего суверенитета как в рамках трансатлантической системы взаимодействия, так и более широких мирополитических процессах. При этом выбор данной линии поведения был обусловлен не только противоречиями в подходах к обеспечению международной безопасности, но стал возможен из-за ослабленного воздействия Вашингтона на партнёров с целью получения уступок с их стороны. США были убеждены в своей способности самостоятельно добиться желаемого исхода даже без привлечения союзников. В этих условиях европейцы не ожидали наступления экстремально негативных последствий проявления нелояльности для союзнических отношений, что побудило их действовать более решительно, отстаивая альтернативную точку зрения, в том числе как способ подтвердить свою политическую субъектность посредством оппонирования более сильному союзнику.
В статье рассмотрена роль Великобритании в ходе политического кризиса и вооружённого конфликта в Йемене, который не закончен до настоящего времени. Особое внимание уделено таким направлениям внешней политики Лондона, как дипломатия, военная и военно-техническая помощь, а также содействие развитию. Это позволило выявить их взаимосвязь и приоритетность, определить британский подход к урегулированию йеменского конфликта и обозначить основные цели Великобритании. Прежде всего, она стремится устранить террористическую угрозу, исходящую из Йемена, и обеспечить свободу морского судоходства вокруг него. Этому в большей или меньшей степени служат все три указанных направления деятельности Соединённого Королевства. В вопросе урегулирования йеменского конфликта Великобритания перешла от однозначной поддержки официального правительства Йемена и арабской коалиции к фактическому признанию сложившегося статус-кво
В статье рассматриваются основные направления ближневосточной политики Евросоюза, активизировавшейся в последние годы на базе концепции «стратегической автономии». Сама эта концепция порождена разочарованием европейских элит в подходах Соединённых Штатов как к проблемам безопасности Старого Света, так и к ряду кризисных ситуаций на Ближнем Востоке. Особенно отчётливо расхождения между Вашингтоном и Брюсселем проявлялись в период президентства республиканца Дональда Трампа (2016–2020 гг.), но они не исчезли и при администрации демократа Джо Байдена, которая не оправдала надежд ряда европейских политиков на «восстановление американского лидерства в мире». Необходимость европейцев всё больше полагаться на свои силы и ресурсы обуславливается сегодня не только ситуацией вокруг Украины, но и боевыми действиями Израиля против экстремистов ХАМАС в секторе Газа, прямыми столкновениями между Израилем и Ираном, активизацией проиранских группировок в ряде стран Ближнего Востока. Автор считает, что попытки ЕС выработать адекватную стратегию нейтрализации угроз из региона Ближнего Востока, а также для продвижения там своих интересов, не принесли результатов. Остаются вопросы и относительно достижимости этой цели в принципе
Издательство
- Издательство
- ИЕ РАН
- Регион
- Россия, Москва
- Почтовый адрес
- 125009, г. Москва, Моховая ул., дом 11, стр. 3
- Юр. адрес
- 125009, г. Москва, Моховая ул., дом 11, стр. 3
- ФИО
- Громыко Алексей Анатольевич (Директор)
- E-mail адрес
- europe-ins@mail.ru
- Контактный телефон
- +7 (495) 6922102