Статья: ПРОВЕДЕНИЕ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ - СТРОИТЕЛЕЙ В ИГРОВОЙ ФОРМЕ (2025)

Читать онлайн

В статье обобщен опыт проведения текущей аттестации студентов - строителей в игровой форме. На кафедре Технологии строительного производства СПбГАСУ на практических занятиях по дисциплине технологии возведения зданий и сооружений у группы бакалавров и магистрантов по дисциплине методы производства строительно - монтажных работ были опробованы современные технологии проведения текущей аттестации в игровой форме. Преподаватель заранее готовит тестовые ответы на вопросы, оформленные в виде презентации, формирует эталонные ответы на вопросы и готовит таблицы оценивания. Вопрос задается в текстовой форме как пояснение к рисунку на слайде. Ответ должен включать в себя короткий текст на 2-3 предложения. Аттестация проходила в три раунда по 5-6 вопросов в каждом. После каждого раунда командам присваиваются суммы баллов. В конце побеждает команда, которая набрала больше всего баллов. Причем зная сумму максимально правильных из возможных ответов можно посчитать процент правильных ответов в процентах (процент успеха). В итоге выполнялось ранжирование тестируемых команд и выявление сложных вопросов. нестандартный подход к аттестации позволяет творчески вовлечь студентов в процесс тестирования и выявить уровень их подготовки.

Ключевые фразы: ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ, бакалавриат, специалитет, магистратура, промышленное и гражданское строительство, УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА, игровая форма, викторина, сумма баллов, процент успеха, ранги команд, сложные вопросы, обобщение опыта
Автор (ы): Гайдо Антон Николаевич (Gaydo A. N.), Тилинин Юрий Иванович (Tilinin Y. I.)
Журнал: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОЕННО-НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Образование
УДК
378.147. Методы обучения. Формы преподавания
Для цитирования:
ГАЙДО А. Н., ТИЛИНИН Ю. И. ПРОВЕДЕНИЕ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ - СТРОИТЕЛЕЙ В ИГРОВОЙ ФОРМЕ // АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОЕННО-НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. 2025. № 1 (33)
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.