Статья: ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СООТНОШЕНИЯ МЕТОДОЛОГИИ ТЕХНОЛОГИИ И ЕЕ СРЕДСТВ (2025)

Читать онлайн

Статья посвящена вопросам системоформирующего фактора и первичного признака целостности, который позволяет классифицировать их взаимодействие как систему будем рассматривать заранее определенные цели обучения, а также объем и структура содержания изучаемых объектов, которые принимаются обучающим и обучающимся. Рассмотрены особенности соотношения методологии и ее средств.

Ключевые фразы: методология, технология, ОБУЧАЮЩИЙСЯ, СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, субъекты обучения
Автор (ы): Морозова Ольга Александровна (Morozova O. A.), Печников Андрей Николаевич (Pechnikov A. N.)
Журнал: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОЕННО-НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Образование
УДК
37. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
Для цитирования:
МОРОЗОВА О. А., ПЕЧНИКОВ А. Н. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СООТНОШЕНИЯ МЕТОДОЛОГИИ ТЕХНОЛОГИИ И ЕЕ СРЕДСТВ // АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОЕННО-НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. 2025. № 1 (33)
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.