Рассмотрены основные положения использования программно-целевого управления в деятельности органов государственной власти, ответственных за развитие системы образования на региональном уровне. Дано понятие программно-целевого управления, показана его реализация в сфере образования на примере Министерства образования и науки Челябинской области. Показаны возможные риски практического использования программно-целевого управления, предложены возможные пути минимизации рисков и дальнейшего совершенствования применения программно-целевых методов в государственном управлении в сфере образования. Установлено, что благодаря программно-целевым методам управления в сфере образования обеспечивается реализация стратегических задач и приоритетов.
Предпросмотр статьи
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- Экономика
Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.