Статьи в выпуске: 41

МАСТЕР-БРОВИСТ: КАК НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ НА СЕБЯ? (2024)

В статье рассказывается об опыте начинающего мастера-бровиста. Показаны особенности и преимущества этой ниши в индустрии красоты. Авторы предлагают собственные рекомендации для тех, кто только делает свои первые шаги в этой профессии. Среди них: обязательное регулярное посещение мастер-классов, семинаров и других мероприятий для повышения квалификации; регулярное размещение фотографий с новыми работами, документов, подтверждающих профессионализм художника, и т. д. в социальных сетях и аккаунтах.

ФОТОСЕРВИС: СЕКРЕТЫ МАСТЕРСТВА (2024)

В статье раскрывается личный опыт фотографа. Показано, что фотография - это не просто работа, это, прежде всего, искусство. Фотограф должен обладать навыками и знанием психологии, уметь расположить к себе клиента и видеть уникальное в обычном. Авторы статьи знакомят читателя с сочетанием стратегий развития фотосервиса. Среди них: расширение вашего присутствия в Интернете, сотрудничество с другими фотографами или компаниями, предоставление поощрительных рекомендаций, посещение мастер-классов по фотографии или выставок, создание привлекательного портфолио, участие в фотоконкурсах, сбор и демонстрация отзывов клиентов и т. д.

ВИЗУАЛ ИЛИ СЛУШАТЕЛЬ: КАК НАЙТИ ПОДХОД К СОВРЕМЕННОМУ ОБУЧАЮЩЕМУСЯ? (2024)

Авторы статьи размышляют о том, кем являются современные учащиеся - зрительными или слуховыми. В статье раскрываются особенности визуального и слухового обучения, а также приводятся характеристики «визуальных» и «слуховых» учащихся. Результаты опроса студентов ПензГТУ, а также мнения известного ученого, профессора Т. В. Черниговской привели авторов статьи к необходимости предложить стратегию привлечения учащихся к визуальному типу обучения. В статье излагается идея о том, что важно развивать ораторские способности, красоту человеческого языка и не забывать, что речь - это ключевое отличие человека от живого существа.

ПРОБЛЕМА СОВМЕЩЕНИЯ СПОРТА И ОБУЧЕНИЯ (2024)

Авторы статьи обсуждают проблему сочетания занятий спортом и образования. Важно найти баланс между этими двумя важнейшими составляющими жизни молодых людей. В статье содержатся рекомендации из личного опыта авторов по совмещению образовательных и физических занятий. Отмечается взаимодополняемость спорта и учебы. Спорт дисциплинирует, учит преодолевать себя, улучшает память и повышает уровень концентрации. Образование помогает побеждать, анализировать свою стратегию и тактику, проводить математические расчеты, учит взаимодействию с людьми и т. д.

ВОСПИТАНИЕ И СЕРВИС: ТОЧКИ СОПРИКОСНОВЕНИЯ (2024)

В статье предпринята попытка найти точки соприкосновения между сервисом и образованием. Авторы отмечают их непроизводственный и индивидуальный характер. В статье определены ключевые качества сервисного работника, что подтверждает важность воспитательного воздействия на самого работника в процессе его профессиональной подготовки и его непосредственного личного влияния на клиента во время оказания им услуг. Подчеркивается возможность воспитательного эффекта от любого контакта в сервисной деятельности. Приводится поучительный пример из жизни святого Нектария Эгинского.

СЕКРЕТЫ СЕРВИСА В МУЛЬТФИЛЬМАХ (2024)

В статье приведен пример оптимизации изучения базового курса «Сервисология“. Человек и его потребности. Учитывая, что современный студент воспринимает информацию в основном через зрительный анализатор, авторы предлагают просмотр мультфильмов в качестве дидактического средства, где в доступной форме раскрываются секреты индивидуального обслуживания клиентов. Таким образом, неоценимы такие популярные мультфильмы, как «Как старик продал корову», «Смешарики” и «Жадный богач», «Трое из Простоквашино», «Каша из топора», «Приключения Буратино», «Ботва и корешки», «Золотая антилопа». в понимании секретов служения. Рекомендуя этот инструмент, авторы указывают на его эффективное тестирование.

ВЫЯВЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СТУДИЙ РАСТЯЖКИ В Г. ПЕНЗА (2024)

Данная статья посвящена исследованию конкурентоспособности студии стретчинга в Пензе. В статье анализируются факторы, влияющие на конкурентоспособность студии, такие как местоположение, количество услуг, группы для занятий, квалификация преподавателей, веб-сайт, социальные сети и мероприятия. Кроме того, проводится сравнительный анализ существующих конкурентов на рынке и выявляются основные преимущества и недостатки студий растяжки в условиях конкуренции.

ПРОБЛЕМА ЧРЕЗМЕРНЫХ НАГРУЗОК В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ (2024)

В статье рассматривается проблема чрезмерной загруженности в образовательной среде. Анализируются такие аспекты этой проблемы, как перегруженность учебным материалом, дополнительными занятиями и домашними заданиями, а также психологическое и эмоциональное состояние учащихся в условиях стресса. Исследования показывают, что чрезмерные требования в образовательной среде могут негативно сказаться на здоровье учащихся и успеваемости, поэтому важно сбалансировать требования к образованию с потребностями самих учащихся для их успешного обучения и развития.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ В СПО: КАК ВОВЛЕЧЬ РОДИТЕЛЕЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОЛЛЕДЖА (2024)

В статье рассматривается проблема взаимодействия родителей и педагогов в системе среднего профессионального образования. Рассматриваются формы взаимодействия учителей и учащихся, педагогов и родителей. Анализируется процесс воспитания, обучения и развития учащихся в системе профессионального образования. Особое место занимают описание и анализ данных эмпирического исследования, проведенного среди родителей учащихся Пензенского колледжа. В качестве метода исследования была использована авторская анкета, разработанная на основе анализа проблемы участия родителей в жизни колледжа. Исследование выявило недостаточную вовлеченность родителей в жизнь студентов. На основе полученных данных сформулированы рекомендации по взаимодействию родителей и преподавательского состава.

ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ ПЕРСОНАЛА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (2024)

В статье рассматриваются особенности управления интеллектуальным потенциалом персонала в образовательных организациях, отмечается, что основным ориентиром в организации управления является миссия, которая отражает стратегическую цель образовательного учреждения.

УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТАМИ НА ПРЕДПРИЯТИИ СФЕРЫ СЕРВИСА (2024)

В статье рассматриваются вопросы, связанные с управлением конфликтами в сфере услуг. Авторы выявляют причины конфликтов и пути их разрешения.

СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА (2024)

В статье рассматриваются вопросы, связанные с современными педагогическими технологиями, основанными на личностной ориентации педагогического процесса.

РОЛЬ СПЕЦКУРСОВ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ (2024)

В данной статье рассматривается роль специальных курсов в подготовке специалистов, а также преимущества и особенности обучения на специализированных курсах и то, что необходимо учитывать при подготовке специализированного курса.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (2024)

В данной статье рассматривается актуальная тема использования проектных технологий в образовательном процессе высших учебных заведений. Автор анализирует преимущества использования проектных методов обучения, их влияние на успеваемость студентов и развитие их коммуникативных навыков. Актуальность рассматриваемой темы заключается в необходимости внедрения новых методов и технологий в образовательный процесс для достижения поставленной задачи.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАЦИОННОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ (2024)

В статье рассматриваются вопросы, связанные с применением информационного моделирования в строительной отрасли. Его плюсы и минусы.

ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ СПО В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ (2024)

Рассматриваются вопросы гражданско-патриотического воспитания учащихся профессиональных учебных заведений. Отмечается, что процесс гражданско-патриотического воспитания учащихся является достаточно трудоемким и энергозатратным. Он трудоемок и сложен по содержанию. От его решения зависит будущее государства.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЮ В СРЕДЕ SCRATCH (2024)

В статье описаны особенности реализации проектной деятельности в среде программирования Scratch, освещены основные этапы работы над проектом в этой среде и критерии оценки результатов работы. Авторы приводят пример проекта, который может быть реализован в среде Scratch.

ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ: НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ ИНФОРМАТИКИ (2024)

Статья посвящена актуальной проблеме интеграции искусственного интеллекта в современное образование, в частности, в предмет “Информатика”. В статье анализируются возможности и перспективы использования искусственного интеллекта для повышения эффективности обучения, формирования у студентов компетенций XXI века, необходимых для успешной жизни и работы в информационном обществе. Предлагается расширить содержание курса информатики темами, связанными с основами искусственного интеллекта.

КВАНТОРИУМ - ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ (2024)

В статье рассматриваются особенности функционирования центров дополнительного профессионального образования “Кванториум”, освещаются основные направления, реализуемые в технопарках подобного рода, и описываются структурные модули образовательных программ. Кванториумы создаются для развития талантов и интеллектуального роста детей, помогают формировать творческие и научные навыки.

РОЛЬ IT-ТЕХНОЛОГИЙ В ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА (2024)

В статье описаны возможности информационных технологий, которые влияют на жизнь современного общества. Авторы выделяют следующие функции ИТ-технологий: безопасность, бизнес, аналитическая, управленческая, интеграционная, географическая и телекоммуникационная.

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ (2024)

В статье представлено исследование уровня эмоционального интеллекта и его составляющих у студентов первого и третьего курсов профессионального обучения (по отраслям) Пензенского государственного технологического университета.

ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА (2024)

В статье рассматривается психологическое и эмоциональное состояние студентов-первокурсников в процессе обучения в вузе.

МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЕЙ ШКОЛЬНИКОВ НА БАЗЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДПО (НА ПРИМЕРЕ ЦЦО IT-КУБ) (2024)

В статье представлена модель управления ранней профессионализацией школьников на основе организации дополнительного профессионального образования, включающая целевой, содержательный, организационно-процессуальный и результативно-оценочный блоки. Отмечены возможности IT cube колледжа для реализации проекта по организации ранней профессионализации старших подростков в области информационных технологий. Для успешной реализации проекта есть все необходимые ресурсы и возможности.

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА ПЕДАГОГОВ (2024)

В статье представлены результаты исследования профессионального стресса у школьных учителей с разным стажем работы. Было установлено, что учителя со стажем работы менее 10 лет более подвержены организационному стрессу, в то время как психологический стресс отмечается у абсолютного большинства респондентов, что авторы связывают со сложными условиями труда учителей. При этом наибольшая выраженность эмоционального истощения отмечается у учителей со стажем работы от 5 до 12 лет. Такой показатель, как деперсонализация, находится на среднем уровне выраженности у всех респондентов.

РАЗВИТИЕ ТУРИЗМА ВЫХОДНОГО ДНЯ В ПЕНЗЕНСКОМ РЕГИОНЕ (2024)

В статье представлены результаты исследования, направленного на выявление целевой аудитории туризма выходного дня в Пензенской области, с целью формирования более четкого представления о предпочтениях и потребностях туристов. Были выявлены некоторые проблемы, среди которых можно выделить ограниченное количество или отсутствие интересных туристических предложений на рынке, а также недостатки в организации маршрутов и игнорирование пожеланий туристов, что препятствует полноценному путешествию по региону.

АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПУНКТОВ ВЫДАЧИ ЗАКАЗОВ В ПРОВИНЦИАЛЬНОМ ГОРОДЕ (2024)

В этой статье представлен анализ и оценка функционирования пунктов сбора лесных ягод в провинциальном городе. Открытие пункта сбора в небольшом населенном пункте может стать хорошим вариантом для тех, кто хочет заработать в этой сфере. Пункт выдачи Wildberry - это прибыльный и относительно простой бизнес, который подходит для начинающих бизнесменов.

ОСОБЕННОСТИ КОНТЕНТ-МАРКЕТИНГА В СФЕРЕ СТРОИТЕЛЬСТВА (2024)

Строительная отрасль имеет свои особенности, которые необходимо учитывать при разработке стратегии контент-маркетинга. Сегодня популярны такие виды контента, как текстовые посты, формат “историй”, новый формат “клипов” - коротких видеороликов информационного или развлекательного характера, а также видео- и фотоконтент.

ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОЙ РОЛИ РЕБЁНКА ЕГО ПОВЕДЕНИЯ В РОЛЕВОМ КОНФЛИКТЕ (2024)

В представленной статье анализируются понятия “социальная роль” и “ролевой конфликт”. Как показывает педагогическая практика, существует тесная взаимосвязь между социальной ролью, которую занимает ребенок, и стратегиями поведения в конфликте, которые он использует для его разрешения. Таким образом, социальная роль и ролевой конфликт тесно взаимосвязаны и оказывают непосредственное влияние друг на друга. Данная статья посвящена изучению особенностей “социальных ролей”, которые ребенок занимает в окружающем его мире, и механизмов, определяющих характер его поведения в “ролевых конфликтах”.

ОБРАЗ ЖЕНЩИНЫ В СОВРЕМЕННОЙ РЕКЛАМЕ МОНГОЛИИ (2024)

Образы женщин в рекламе можно рассматривать как символы отношения к женщинам в обществе. В современной рекламе Монголии существует два вида рекламы: реклама международных компаний, которые не уделяют достаточного внимания этническим образам, и реклама национальных компаний, которые представляют образы матерей и красивых женщин. Рекламные образы в современной Монголии отражают доминирующее положение мужчин в социальной жизни страны.

КАК ПРЕДСТАВЛЯЮТ СЕБЕ СЧАСТЬЕ ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА? (2024)

Проблема изучения представлений детей о счастье представляется весьма актуальной. Это объясняется тем, что дети составляют главную ценность общества. Именно ради детей строится долгосрочная политика развития общества. Однако изучение представлений детей о счастье сопряжено со многими трудностями. Авторы предлагают описание эмпирического исследования представлений младших школьников о счастье, основанного на анализе детских рисунков.

КОНТЕНТ-АНАЛИЗ ПОПУЛЯРНЫХ ФИЛЬМОВ КАК МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ НАСТРОЕНИЙ И ИНТЕРЕСОВ МАСС (2024)

Кинематограф представляет собой важную часть культуры. Благодаря своему сложному синкретичному языку кинематограф передает массовые настроения. Поэтому изучение произведений кинематографа позволяет нам выявить ведущие темы, которые занимают общество, а также эмоциональные переживания и моральную оценку сюжетов, представленных в фильме. В статье представлен опыт использования контент-анализа популярных фильмов. Вывод о популярности делается на основе коммерческих данных кинопроката.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СРЕДИ СТУДЕНТОВ: КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ И МЕТОДЫ (2024)

В статье определяется и исследуется роль формирования профессиональной мотивации у студентов. Приводятся примеры эффективных методов формирования мотивации.

НАУЧНЫЕ И ПУБЛИЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ Ю. В. ДРАГНЕВА "ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА АРМРЕСТЛИНГА" (2024)
Авторы: Драгнев Ю. В.

В статье рассматриваются научные и общественные результаты работы научной школы Ю. В. Драгнева “Теория и практика армрестлинга”. Представлены участники и победители VII Всероссийского конкурса научных статей “Молодые ученые - гордость страны”; фотоконкурса “Наука в объективе”; телепрограммы “Утро Донбасса” телеканала “Луганск 24” на базе Государственного телевидения ЛНР. и радиовещательная компания. Научная школа является важным средством развития педагогической и спортивной науки, с помощью которого повышается уровень подготовленности научно-педагогических кадров в области армрестлинга.

РАЦИОНАЛЬНЫЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ В СТРУКТУРЕ ПРАВОСОЗНАНИЯ (2024)
Авторы: Чернова Э. Р.

Правосознание индивида определяет, как каждый отдельный человек относится к своим правам и правам других людей, и будет ли он их защищать. Таким образом, правосознание в целом является важной частью мировоззрения людей и системы общественного сознания в целом. В статье анализируются характерные черты правосознания и выявляются рациональные, эмоциональные и поведенческие компоненты его структуры.

ОНТОЛОГИЯ БЕЛОРУССКОГО ЕСТЕСТВЕННОГО ЯЗЫКА: МУДРЫЙ РАЗУМ, ПРИМИРЯЮЩИЙ НАИВНУЮ И НАУЧНУЮ МЕТАФИЗИКУ (2024)

В статье представлен обзор современных подходов к составлению антологии естественного языка через призму наивной и научной метафизики. Мы выделили противоположность между последними двумя, показали специфику представления эмоций в белорусском языке и подробно остановились на возможных путях, по которым может идти представление разума в белорусском языке. Растущая психологическая осведомленность и развитие эмоциональной грамотности способствовали переходу от наивной к научной метафизике в онтологии естественного языка. Хотя научная метафизика никогда не заменит наивную, мы предполагаем, что мудрость и метафизика могут развиваться, эффективно сочетая преимущества того и другого.

ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ АВИАЦИОННЫХ ТЕКСТОВ (2024)
Авторы: Бойка Т. И.

Статья посвящена особенностям перевода научно-технических текстов об авиации, а также трудностям, возникающим при переводе авиационных терминов с английского языка на русский. Анализируются понятия текста, научно-технического текста, авиационно-технического текста и их основные признаки. В статье представлены два типа лексики: терминологическая лексика (переведенная из общего языка в терминологию) и терминологическая лексика (переведенная из терминологии в общий язык). Рассматриваются два основных вида перевода (литературный и специальный перевод), а также методы перевода термина с языка оригинала на язык перевода перевода: калькирование; транскрипция; транслитерация; описательный перевод. Отмечается роль междисциплинарного аспекта при переводе авиационно-технических текстов.

КОНТЕКСТ, РЕГИСТР И КОГНИТИВНЫЙ СТАТУС РЕФЕРЕНТА КАК ФАКТОРЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОГО ОБОЗНАЧЕНИЯ ОБЪЕКТА УКАЗАТЕЛЬНЫМИ МЕСТОИМЕНИЯМИ В СОВРЕМЕННОМ ИВРИТЕ (2024)

В статье исследуются несколько факторов, способствующих дифференциальному обозначению объекта (DOM) указательными местоимениями в современном иврите. Цель исследования - проанализировать несколько дискурсивно-прагматических мотиваций для обозначения объектов на примере указательных местоимений ze (MSg) и zot (FSg) “это”, а также ele (CP) “эти”, которые маркируются по-разному, независимо от их восприятия как определенных объектов в целом. Автор рассматривает контекст, регистр и когнитивный статус референта в связи с использованием этих указательных местоимений для кодирования О-участника в переходном предложении, опираясь при этом на данные корпуса для более объективной оценки.

О ФУНКЦИИ ФЕНОМЕНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ (2024)
Авторы: Иванов Е. М.

В статье рассматривается ряд вопросов, касающихся различных аспектов предполагаемой функции феноменального сознания. Эта функция в целом рассматривается в контексте концепции “сознания в квантовом мире”, сформулированной автором в ряде публикаций. Основной тезис этой концепции: функция феноменального сознания связана со случайными и целенаправленными актами выбора квантовых альтернатив, каждая из которых описывает альтернативное физическое состояние нейронных сетей мозга. В этом случае акт выбора квантовой альтернативы (редукция волновой функции) происходит только в чувственном восприятии субъекта, посредством избирательного восприятия этой альтернативы и интерсубъективной блокады доступа к другим альтернативам, и не имеет никакого отношения к “объективному положению дел” за пределами феноменального сознание. В статье рассматриваются три вопроса, касающиеся функции феноменального сознания. Во-первых, рассматривается модель “минимальной” функции феноменального сознания, которая сводится к чисто случайному выбору квантовой альтернативы. Во-вторых, альтернативная модель неслучайного (целенаправленного) выбора квантовой альтернативы рассматривается в контексте вопроса о природе мышления. В-третьих, рассматривается вопрос о возможных механизмах различения сознанием чувственных восприятий движений и действий собственного тела, для которых допускается неслучайный выбор квантовой альтернативы, и восприятий объектов внешнего мира, для которых допускается только случайный выбор квантовой альтернативы.

КАДРОВЫЙ АУТСОРСИНГ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ (2024)

В статье рассматривается актуальность и важность использования HR-аутсорсинга как инструмента экономии финансов компании, повышения эффективности, снижения издержек и издержкоустойчивости. Раскрывается возможность для организаций и отраслей сосредоточиться на главной задаче или продукте, определяя направленность бизнеса, ключевых сотрудников и партнеров в стратегии компании. Проанализированы основные тенденции развития кадрового аутсорсинга в России и за рубежом. В сравнении рассмотрены вариации использования видов кадрового аутсорсинга в контексте мирового опыта. Раскрыта практика использования аутсорсинга с передачей ключевой функции, а не второстепенной функции при его внедрении.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ДЛЯ АНАЛИЗА ПОСЛЕДСТВИЙ ПЕРЕХОДА К ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ (2024)

В статье предпринята попытка применить модель IS-LM для изучения динамики макроэкономических параметров, в частности, валового внутреннего продукта (ВВП), в процессе цифровой трансформации экономики. Используя аналитические возможности модели IS-LM, авторы пришли к выводу, что цифровизация приводит к увеличению реального ВВП. По мнению авторов, цифровая экономика, представляющая собой новое, сложноорганизованное, многомерное, чрезвычайно динамичное явление, как объектно-предметная область изучения требует новых теоретических, методологических и распорядительных подходов к макроэкономическому анализу. Несмотря на “классический академический” характер модели IS-LM, ее можно адаптировать для анализа цифровой экономики и тем самым реализовать принцип преемственности в научных и экономических знаниях и когниции.

ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ САМОЗАНЯТОСТИ (2024)
Авторы: Алексеев К. С.

В данной статье представлены правовые основы самозанятости. Тема актуальна, поскольку с каждым годом самозанятых людей становится все больше, однако это не приводит к постоянному совершенствованию данного режима и полной правовой проработке всех связанных с ним вопросов, что недопустимо. В заключение автор предлагает применить на практике предложенные меры, которые сделают этот режим более правильным с юридической точки зрения и более привлекательным для общественности.