Статья: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ КВАЛИФИЦИ-РОВАННЫХ ФУТБОЛИСТОВ НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНОГО ПОДХОДА С УЧЕТОМ МОТОРНОЙ АСИММЕТРИИ (2026)

Читать онлайн

Введение. Проведен сравнительный анализ структуры технико-тактических действий, выполненных «ведущей» и «неведущей» ногой в условиях соревновательной деятельности квалифицированными футболистами клубов «Иртыш» и «Иртыш-Д». Методы: обобщение научно-методической литературы по проблеме исследования, метод регистрации соревновательной деятельности, педагогический эксперимент, методы математической статистики. Результаты. Разработан и внедрен в тренировочный процесс квалифицированных футболистов экспериментальный модуль совершенствования технических приемов с учетом моторной асимметрии. Отличительной особенностью является применение средств от простого к сложному с учетом четко регламентированного времени на совершенствование неведущей ноги в тренировочном занятии. Заключение. Внедрение разработанного модуля позволяет существенно повысить совершенствование технических приемов в соревновательной деятельности с учетом моторной асимметрии.

Ключевые фразы: футболисты, моторная асимметрия, модуль, совершенствование технических приемов
Автор (ы): Сафроненко Андрей Игоревич (Safronenko A. I.), Блинов Вячеслав Анатольевич (Blinov V. A.), Мищенко Сергей Николаевич (Mischenko S. N.), Блинов Николай Вячеславович (Blinov N. V.), Шерстюк Александр Алексеевич (SHerstyuk A. A.)
Журнал: СОВРЕМЕННЫЕ ВОПРОСЫ БИОМЕДИЦИНЫ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Клиническая медицина
УДК
796.332. Футбол
Для цитирования:
САФРОНЕНКО А. И., БЛИНОВ В. А., МИЩЕНКО С. Н., БЛИНОВ Н. В., ШЕРСТЮК А. А. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ КВАЛИФИЦИ-РОВАННЫХ ФУТБОЛИСТОВ НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНОГО ПОДХОДА С УЧЕТОМ МОТОРНОЙ АСИММЕТРИИ // СОВРЕМЕННЫЕ ВОПРОСЫ БИОМЕДИЦИНЫ. 2026. № 2 (37), ТОМ 10
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.