Статья: КОНСТИТУЦИОНАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЕГЕТАТИВ-НОГО СТАТУСА У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПРИВЫЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ (2026)

Читать онлайн

Введение. Двигательная активность − ключевой фактор, определяющий функцио-нальное состояние вегетативной нервной системы и адаптационные возможности детского организма. Цель исследования – изучить конституционально-типологические особенности вегетативного статуса в покое и при ортостатической пробе у детей 6-7 лет с низким, средним и высоким уровнями привычной двигательной активности. Методы. Обследовано 200 детей (102 мальчика, 98 девочек) в возрасте 6-7 лет. Методы: шагометрия (шагомеры «Torneo», Китай), анализ вариабельности сердечного ритма («ВНС-Микро», Россия). Результаты. При ортостазе выявлены три типа реактивности: средняя привычная двигательная активность − оптимальный ответ (отношение LF/HF ~1,20-1,22); низкая активность − напряжение регулятор-ных систем (~1,62-1,65); высокая активность − не компенсируемый вегетативный дисбаланс (~2,10-2,15). Девочки во всех группах имеют более высокую симпатическую реактивность и меньшую локомоцию. Заключение. Дети с низкой и высокой привычной двигательной актив-ностью − группы риска по вегетативной дисфункции, требующие персонифицированной коррекции двигательного режима.

Ключевые фразы: дети 6-7 лет, привычная двигательная активность, вегетативный статус, ВАРИАБЕЛЬНОСТЬ СЕРДЕЧНОГО РИТМА, конституционально-типологические особенности
Автор (ы): Томилова Евгения Александровна (Tomilova E. A.), Акимова Полина Олеговна (Akimova P. O.)
Журнал: СОВРЕМЕННЫЕ ВОПРОСЫ БИОМЕДИЦИНЫ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Клиническая медицина
УДК
612.6. Размножение. Возрастная физиология
612.7. Органы движения. Голосовой аппарат. Голос. Кожа
612.821. Психофизиология
Для цитирования:
ТОМИЛОВА Е. А., АКИМОВА П. О. КОНСТИТУЦИОНАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЕГЕТАТИВ-НОГО СТАТУСА У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПРИВЫЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ // СОВРЕМЕННЫЕ ВОПРОСЫ БИОМЕДИЦИНЫ. 2026. № 2 (37), ТОМ 10
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.