1. Анимица Е. Г., Антонюк В. С., Балина Т. А., Белоусова Е. А., Благинин В. А., Бочко В. С., …, Эрлих Г. А. (2022). Развитие парадигмальных идей в отечественной региональной экономике: монография / под научной редакцией Я. П. Силина, В. Е. Ковалева. Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет. 346 с. EDN: ITPIVT
2. Анимица Е. Г., Сурнина Н. М. (2006). Экономическое пространство России: проблемы и перспективы // Экономика региона. № 3. С. 34-46. EDN: JWYXAL
3. Бухвальд Е. М. (2022). Муниципальное пространственное стратегирование: особенности и основные задачи // Проблемы развития территории. Т. 26, № 3. С. 8-23. DOI: 10.15838/ptd.2022.3.119.2 EDN: BYQKES
4. Васильева А. В., Морошкина М. В. (2022). Влияние фактора приграничного положения на экономические системы российских регионов // Север и рынок: формирование экономического порядка. № 3. С. 56-69. DOI: 10.37614/2220-802X.3.2022.77.004 EDN: DLVBZN
5. Винокурова А. В., Яковлев А. И. (2022). Дальневосточные столицы: уехать “куда” или “откуда”? // Региональные проблемы. Т. 25, № 4. С. 46-53. DOI: 10.31433/2618-9593-2022-25-4-46-53 EDN: DZKLTA
6. Власова Н. Ю. (2022). Понятие экономики города в рамках концептуальных установок региональной экономики // Анимица Е. Г. и др. Развитие парадигмальных идей в отечественной региональной экономике: монография. Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет. С. 257-268. EDN: ITPIVT
7. Волкова Т. И. (2022). Научные школы как драйвер формирования востребованных специалистов-профессионалов // Проблемы и перспективы развития экономики и образования в Монголии и России: сборник материалов международной научно-практической конференции (Улан-Батор, 8 апреля 2022 г.). Чебоксары: Среда. С. 46-52. EDN: LADVIU
8. Гранберг А. Г. (2004а). Экономическое пространство России: вечные проблемы, трансформационные процессы, поиск стратегий // Экономическое возрождение России. № 1. С. 16-22.
9. Гранберг А. Г. (2004б). Основы региональной экономики. Москва: Высшая школа экономики. 465 с.
10. Гранберг A. Г. (2006). Экономическое пространство России // Экономика и управление. № 2. С. 11-15. EDN: IBXVQP
11. Грязнова Г. Г. (2020). Многоэтажные производственные здания как средство гуманизации городской среды // Проблемы современных интеграционных процессов и поиск инновационных решений: сборник статей по итогам международной научно-практической конференции 13 августа 2020 г. Стерлитамак: Ами. С. 101-104. EDN: VSAKMS
12. Дворядкина Е. Б., Беликова О. А. (2016). Финансово-бюджетная система региона: подходы к определению и структурированию // Инновационное развитие денежно-кредитной и финансовой систем в условиях пространственно-экономических трансформаций. Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет. С. 87-109. EDN: XNNHIT
13. Дворядкина Е. Б. (2019). Местные финансы сельских территорий: возможен ли курс на экономический рост? // Архитектура финансов: иллюзии глобальной стабилизации и перспективы экономического роста: сборник материалов VIII Международной научно-практической конференции 04-06 апреля 2017 года. Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный экономический университет. С. 140-143. EDN: QLMSOG
14. Дворядкина Е. Б., Ефимова Е. Г. (2020). Финансово-бюджетный контекст функционирования региональной системы профессионального образования // Экономика сферы услуг в условиях цифровизации: монография. Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет. С. 69-92. EDN: OBNDFT
15. Дворядкина Е. Б. (2022). Предметное поле региональной экономики и финансов: расширяем, развиваем, обогащаем // Анимица Е. Г. и др. Развитие парадигмальных идей в отечественной региональной экономике: монография. Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет. С. 44-50. EDN: ITPIVT
16. Долгих Е. А., Першина Т. А. (2019). Статистическое исследование кадрового потенциала науки // Тенденции развития науки и образования. № 47-3. С. 40-47. DOI: 10.18411/lj-02-2019-56 EDN: TBHGKC
17. Зуев А. А., Внутских А. Ю. (2019). Молодые ученые Пермского края о мерах поддержки их деятельности // Социальные и гуманитарные науки: теория и практика. № 1 (3). С. 217-229. EDN: BYTZUD
18. Матушевская Е. А. (2022). Земельно-имущественный комплекс: сущность и подходы к управлению // Вестник Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова. № 3. С. 182-196. DOI: 10.21686/2413-2829-2022-3-182-196 EDN: ZLCQNL
19. Огдонова Ц. Ц. (2010). Научная парадигма как ключевое понятие современной науки о языке // Вестник Бурятского государственного университета. Философия. № 10. С. 43-49. EDN: ZTUDCZ
20. Павлов Ю. В. (2019). Развитие городских агломераций: проблемы и решения // Среднерусский вестник общественных наук. Т. 14, № 5. С. 112-140. DOI: 10.22394/2071-2367-2019-14-5-112-140 EDN: AYZNBL
21. Порезанова Е. В. (2021). Виды синергетических эффектов в экономике России // Известия Саратовского университета. Серия “Экономика. Управление. Право”. Т. 21, № 2. С. 120-124. DOI: 10.18500/1994-2540-2021-21-2-120-124 EDN: XKZQVF
22. Татаркин А. И., Анимица Е. Г. (2012). Формирование парадигмальной теории региональной экономики // Экономика региона. № 3. С. 11-21. EDN: PCIBIZ
23. Фенин К. В. (2021). Экономическая поляризация России на субнациональном уровне // Научные труды Вольного экономического общества России. Т. 230, № 4. С. 461-466. DOI: 10.38197/2072-2060-2021-230-4-461-466 EDN: SQOJGX
24. Эрштейн Л. Б. (2021). Чрезмерная нагрузка преподавателей вузов как фактор разрушения высшего образования в России // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. № 2. С. 75-87. DOI: 10.15593/2224-9354/2021.2.6 EDN: LZZILD
25. Alijani S., Karyotis C. (2019). Coping with impact investing antagonistic objectives: A multistakeholder approach. Research in International Business and Finance, vol. 47, pp. 10-17. DOI: 10.1016/j.ribaf.2018.04.002
26. Dolganova Y., Zaborovskaya A., Istomina N., Terziev V. (2020). State financial resources as a tool for managing sustainable development of territories. E3S Web of Conferences, vol. 208, 08015. DOI: 10.1051/e3sconf/202020808015 EDN: GVPGYC
27. Dumford A. D., Miller A. L. (2018). Online learning in higher education: Exploring advantages and disadvantages for engagement. Journal of Computing in Higher Education, vol. 30, pp. 452-465. DOI: 10.1007/s12528-018-9179-z
28. Dung D. T. H. (2020). The advantages and disadvantages of virtual learning. IOSR Journal of Research & Method in Education, vol. 10, no. 3, pp. 45-48. DOI: 10.9790/7388-1003054548
29. Harvey L. (1987). The nature of ‘schools’ in the sociology of knowledge: The case of the ‘Chicago School’. The Sociological Review, vol. 35, no. 2, pp. 245-278. DOI: 10.1111/j.1467-954X.1987.tb00010.x
30. Huang Y., Liao R. (2021). Polycentric or monocentric, which kind of spatial structure is better for promoting the green economy? Evidence from Chinese urban agglomerations. Environmental Science and Pollution Research, vol. 28, pp. 57706-57722. DOI: 10.21203/rs.3.rs-314418/v1
31. Kuhn T. (1963). The function of dogma in scientific research. In: Crombie A. C. (ed.) Scientific change: Historical studies in the intellectual, social and technical conditions for scientific discovery and technical invention, from antiquity to the present (pp. 347-369). London: Heinemann Educational Books.
32. Kuhn T. (1970). The Structure of scientific revolutions. Chicago: The University of Chicago Press. 222 p.
33. McGregor J. A., Pouw N. (2017). Towards an economics of well-being Cambridge Journal of Economics, vol. 41, no. 4, pp. 1123-1142. DOI: 10.1093/cje/bew044
34. Nikolopoulou K. (2022). Face-to-face, online and hybrid education: University students’ opinions and preferences. Journal of Digital Educational Technology, vol. 2, ep2206. DOI: 10.30935/jdet/12384 EDN: OMOHXQ
35. Rodríguez-Pose A. (2020). Institutions and the fortunes of territories. Regional Science Policy & Practice, vol. 12, no. 3, pp. 371-386. DOI: 10.1111/rsp3.12277 EDN: HROPDH
36. Sassen S. (2018). The global city: Strategic site, new frontier. In: Ferro L., Smagacz-Poziemska M., Gómez V. M., Kurtenbach S., Pereira P., Villalón J. J. (eds.) Moving cities-contested views on urban life (pp. 11-28). DOI: 10.1007/978-3-658-18462-9_2
37. Soja E. W. (2000). Postmetropolis: Critical studies of cities and regions. Wiley-Blackwell. 464 p.
38. Suwala L. (2021). Concepts of space, refiguration of spaces, and comparative research: Perspectives from economic geography and regional economics. Forum: Qualitative Social Research (Sozialforschung), vol. 22, no. 3. DOI: 10.17169/fqs-22.3.3789
39. Syed M., Zurbriggen E. L., Chemers M. M., Goza B. K., Bearman S., Crosby F. J., Morgan E. M. (2019). The role of self-efficacy and identity in mediating the effects of STEM support experiences. Analyses of Social Issues and Public Policy, vol. 19, no. 1, pp. 7-49. DOI: 10.1111/asap.12170
40. Tiryakian E. A. (1979). The significance of schools in the development of sociology. In Sniezk W. E., Fuhrman R., Miller M. K. (eds.) Contemporary issues in theory and research: A metasociological perspective (pp. 211-233). Westport, CN: Greenwood Press.
41. Veshapidze S., Сhiabrishvili K., Zubiashvili T., Zoidze G. (2021). On the relationship between education and economic security. Ecoforum Journal, vol. 10, no. 3. DOI: 10.5281/zenodo.5806515