В статье рассматривается становление и развитие дидактической системы подготовки военнослужащих Внутренней стражи Российской империи к действиям в экстремальных боевых ситуациях (1811-1864 гг.), являющейся по настоящее время важным элементом в подготовке военнослужащих войск национальной гвардии РФ к успешному выполнению служебно-боевых задач. В статье высказывается мысль об интеграции системы подготовки к экстремальным боевым ситуациям у регулярных войск войсками внутренней стражи на этапе их зарождения по причине необходимости интенсификации подготовки военнослужащих внутренней стражи в условиях Отечественной войны 1812 г. Проводя историческую параллель войск внутренней стражи с войсками национальной гвардии Российской Федерации и схожие военно-политические обстоятельства, автор отмечает необходимость и целесообразность введения в боевую подготовку подразделений и образовательный процесс военных вузов системы подготовки военнослужащих к экстремальным боевым ситуациям, воплощающейся в учебной дисциплине «подготовка военнослужащего к действиям в экстремальных боевых ситуациях».
Статья посвящена исследованию использования технологий искусственного интеллекта для повышения психологической готовности военнослужащих и сотрудников Росгвардии к выполнению служебно-боевых задач. Рассматриваются возможности применения технологий искусственного интеллекта в диагностике, прогнозировании и персонализации подготовки, включая анализ биометрических данных и применение VR/AR технологий. Выявлен высокий потенциал технологий искусственного интеллекта для адаптации подготовки к индивидуальным особенностям сотрудников и современным вызовам профессиональной деятельности. Предложены рекомендации по интеграции технологий искусственного интеллекта в систему подготовки с учетом обеспечения конфиденциальности данных.
В статье приведен обзор результатов исследований по использованию технологий искусственного интеллекта (ИИ) в диагностике и психотерапии стрессоустойчивости, отражены возможности и перспективы психологического изучения стрессоустойчивости, в том числе у военнослужащих, с помощью применения технологий искусственного интеллекта. Эмпирическую основу изучения обозначенной проблематики составило экспериментальное исследование, проведенное с курсантами военного вуза, свидетельствующее о том, что диагностика стрессоустойчивости требует применения системного, интегративного и деятельностного подходов и ориентирует на применение большого количества тестов и опросников для определения компонентов стрессоустойчивости. Показано, что определение оптимального типа стрессоустойчивости для военнослужащих той или иной конкретной специальности становится реальным и быстро вычисляемым благодаря применению технологий искусственного интеллекта. Такой подход позволяет проводить эмпирические исследования на большой выборке с учетом стрессогенности боевой и учебной обстановки и осуществлять математическую обработку результатов с применением множества методик, необходимых для выявления достаточно полной картины детерминант стрессоустойчивости.
В статье раскрыты вопросы развития системы профессионального психологического отбора летного состава на основе совершенствования авиационной техники с применением технологий и систем искусственного интеллекта. Освещены вопросы создания автоматизированных психодиагностических систем для облегчения выполнения задач по обработке, хранению и анализу психодиагностических материалов. Рассмотрены современные автоматизированные системы, применяемые в отечественных военных авиационных вузах России для проведения мероприятий по определению пригодности к летной деятельности специалистами профессионального психологического отбора: аппаратнопрограммный психодиагностический комплекс АРМ СПО «Отбор-В» и автоматизированная система психологического обследования АСПО-2007. Проанализированы проводимые в настоящее время в России и за рубежом исследования возможности использования технологий искусственного интеллекта в пилотировании авиационной техники без человека в кабине и сопряжении его возможностей при выполнении боевых задач с летчиком истребителя пятого поколения. Сформулированы возможные направления пролонгированного профессионального психологического отбора в военной авиации.
Современные технологии искусственного интеллекта (ИИ) находят все более широкое применение в военной психологии, существенно повышая эффективность диагностики, прогнозирования и коррекции психоэмоционального состояния военнослужащих. В статье рассматриваются ключевые преимущества ИИ в данной сфере, включая ускоренную обработку данных, повышенную точность прогнозов и возможность анализа большого количества респондентов. Особое внимание уделяется сравнению облачных и локальных ИИ-моделей, их сильным и слабым сторонам в контексте безопасности и производительности. Также приводятся технические требования к оборудованию для локальных решений, учитывая потребности современных нейросетевых алгоритмов. В заключении подчеркивается, что стремительное развитие технологий требует гибкого подхода к выбору аппаратного обеспечения и методов защиты данных, обеспечивающих оптимальный баланс между скоростью работы, безопасностью и экономической целесообразностью
В статье рассматривается процесс эволюции философских теорий развития человеческого сообщества. Раскрываются его духовно-нравственные, политические и военные аспекты. Анализируется представления Г. Гегеля о необходимости изучения и познания сущности и движущих силах процесса исторического развития, гегелевская теория войны и его тезис о взаимосвязи политики и войны.
В статье рассматриваются противоречия социальной стратегии Франции в управлении обществом и армией; конфликтные расхождения между субъектом и объектом управления. Исследуется военно-социальная политика Франции в связи с изменением ее военной доктрины и переходом к контрактной армии. Союзничество Франции с НАТО нестабильно: она входила в эту организацию (1949), выходила из нее (1966) и вновь вернулась (2009) в НАТО. Негативные плоды присутствия Франции в НАТО и глобалистического диктата США вызвали социальное недовольство в армии и обществе Франции. Катализатором социальных недовольств явился наплыв мигрантов, что привело к кризису в управлении культурой, порождающему деградацию культурно-исторической традиции. Обозначенные факторы привели к обострению противоречий в армии и обществе: с 2018 по 2023 гг. возникло протестное движение «желтых жилетов». Расколы в обществе усилили политическую фрагментацию, межпартийную борьбу и способствовали утрате национального консенсуса, что означает расщепление и фрагментацию объекта государственного управления; раскол общества проецируется и на армию - усиливается недовольство курсом правительства. В вооруженных силах Франции противоречиво относятся к новой «Военной доктрине». Ряд ее положений воспринимается как нецелесообразные изменения. По мнению военных экспертов, Доктрина порождает необоснованные риски для армии, общества и государства. Военный бюджет Франции в связи с ее принятием удвоен, но данные финансовые влияния не отражаются на интересах военнослужащих, на общенациональных интересах, так как вся совокупность нововведений правительства отвечает внешним интересам, международным проектам, связанным не с насущными проблемами Франции, а с планами Европейского Союза и США.
В статье анализируются концепции внешней политики России, действующие в период с 1991 по 2014 гг., с целью выявления основных стратегических подходов российского руководства к Украине как объекту внешней политики нашей страны. Рассматриваются основные направления и области взаимодействия между Россией и Украиной, их политический и экономический контексты, а также влияние внешнеполитических акторов на стратегическое внешнеполитическое планирование на украинском направлении в исследуемый период. Также основное внимание уделяется вопросам стратегического видения российского руководства в области интеграционных инициатив на постсоветском пространстве как неотъемлемой части планирования внешней политики в отношении Украины. Делается вывод о том, что российская внешняя политика на украинском направлении в период с 1991 по 2014 гг. планировалась в контексте общего российского руководства к постсоветским государствам, главной целью которого было продвижение различных интеграционных инициатив, возглавляемых Российской Федерацией. При этом Украина напрямую в текстах концепций практически не упоминается вне контекста интеграционных проектов, что подтверждает основной вывод исследования.
Статья посвящена участию Михаила Дмитриевича Скобелева в военных операциях по расширению пределов Российской империи в Среднеазиатском регионе, во время военно-исследовательского похода русских войск в Алайскую долину (1876 г.). Авторы приводят актуальные сегодня свидетельства современников и участников Алайской экспедиции, позволяющие определить особенности полководческого и дипломатического таланта генерал-майора Скобелева, его способности и умения организовывать действия русских войск в условиях горно-пустынной местности Туркестана, посредством организации разведывательных и рекогносцировочных мероприятий. Проведён анализ материалов и источников второй половины XIX в. Российского государственного военноисторического архива, посвященных освоению Российской империей закаспийского региона. Были использованы материалы современных исследователей данной темы: В. Н. Бурдуна, В. Н. Желобова, А. А. Шахторина, А. Е. Потапова и др. Результаты исследования свидетельствуют о главенствующей роли М. Д. Скобелева в изучении возможностей организации безопасного торгового пути из Ферганской долины в приграничные районы Китая, предложении конкретных практических мер по организации и дальнейшему обустройству таможенных постов, на наиболее важных отрезках границы с Кашгаром и устройстве русского военно-административного управления в Алайской долине.
В настоящей статье проанализирована образовательная деятельность в Военнополитической академии имени В. И. Ленина в 1938-1945 гг. - годы локальных войн, военных конфликтов и Великой Отечественной войны. Особое внимание обращено на то, как в процессе подготовки политических работников использовался боевой опыт. Важное место отведено рассмотрению трансформации взглядов руководства страны и армии на содержание военной идеологии, военной науки накануне Великой Отечественной войны. В статье показано, как под влиянием итогов советско-финляндской войны, выявленных проблем при организации партийно-политической работы в бою, началась перестройка системы подготовки военно-политических кадров в Военно-политической академии, развернулась активная работа по реализации в образовательном процессе боевого опыта. Принятые меры положительно сказались на подготовке политработников, сделали политорганы важным звеном управления Красной Армией в ходе боевых действий на фронтах войны. В статье делается вывод о том, что многие из форм и направлений реализации боевого опыта в образовательном процессе ВПА имени В. И. Ленина вполне современны и могут быть использованы в образовательной деятельности Военного университета.
Статья посвящена исследованию методических подходов к оценке эффективности проектного управления авиастроительных предприятий. На основе анализа известных подходов к оценке эффективности проектов отобраны факторы, методы, показатели, раскрывающие специфику отрасли. Рекомендовано использование интегрального подхода, который устраняет недостатки других методов. Отбор показателей предложено осуществлять на базе следующих критериев: предсказуемость, удовлетворенность, производительность, выгода, окупаемость, стандартизация, оперативность. Представлена система показателей оценки эффективности проектов в авиастроительной отрасли России, включающая 9 групп критериев.
Статья содержит анализ событий, связанных с началом процесса денацификации в ходе специальной военной операции на Украине. Широко представлен фактический материал. Авторы приходят к выводу о необходимости комплексного подхода в направлении реализации политики денацификации исходя из имеющегося исторического опыта и существующих реалий современности.