Статья: ИНСТИТУТЫ ПАМЯТИ ЧЕХИИ И СЛОВАКИИ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ (2025)

Читать онлайн

Распад социалистического блока и трансформация системы международных отношений в 1990-е гг. стали катализатором для возникновения новых форм выражения национальной идентичности. Этот процесс неразрывно связан с обращением к прошлому, переосмыслением опыта XX в., преодолением травм коллективной памяти и конструированием новых исторических нарративов. Особенно актуальными вопросы памяти и исторического прошлого стали для постсоциалистических государств, где в 2000-е гг. начали активно создаваться различные «учреждения памяти», первым из которых стал Институт национальной памяти в Польше в 1998 г. Среди таких учреждений для авторов статьи интерес представляет Национальный институт памяти Словакии, учреждённый в 2004 г., и основанный в 2007 г. Институт изучения тоталитарных режимов в Чехии. Декларированная цель создания обоих институтов – правдивый рассказ о фашизме и коммунистическом строе, раскрытие документов и представление реальной картины истории Чехословакии второй половины XX в. Учитывая общность исторического прошлого двух стран в рамках единого чехословацкого государства, интересно сравнить степень влияния каждого из Институтов на формирование национальной истории и её особенности в обеих странах

Ключевые фразы: ЧЕХИЯ, СЛОВАКИЯ, институт изучения тоталитарных режимов, словацкий национальный институт памяти, политика памяти
Автор (ы): КИТАЕВА Т. С. (KITAEVA T. S.), Ведерников Михаил Владимирович (Vedernikov M. V.)
Журнал: НАУЧНО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК ИНСТИТУТА ЕВРОПЫ РАН

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Политология
УДК
327. Международные отношения. Мировая политика. Внешняя политика
Для цитирования:
КИТАЕВА Т. С., ВЕДЕРНИКОВ М. В. ИНСТИТУТЫ ПАМЯТИ ЧЕХИИ И СЛОВАКИИ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ // НАУЧНО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК ИНСТИТУТА ЕВРОПЫ РАН. 2025. № 2 (44)
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.