Статья: Искусственный интеллект и познавательная парадигма: риски деструкции "Cōgitō ergō sum"—«Я мыслю, следовательно, я есмь» (2025)

Читать онлайн

Рассмотрен феномен искусственного интеллекта как междисциплинарной области познания. Актуализированы методологические принципы, сформулированные Р. Декартом, которые позволяют выделить ключевой концептуальный каркас технических изысканий в создании нейросетей — проблему природы человеческого сознания. Показана амбивалентность союза между биологической и технологической системами. Выделены риски и угрозы, сопровождающие процесс со-существования искусственного интеллекта с человеком, которые могут привести его к большей зависимости от сетевых структур. Проанализированы аспекты познавательной парадигмы в фокусе применения искусственного интеллекта, который оказывает влияние на человеческий мозг, изменяет нейронные пути, деформирует человеческое мышление, что проявляется в снижении мотивации к познанию. Сделан вывод об особой миссии современной системы образования, обретающей иные способы включения нового поколения в безграничное пространство человеческой культуры, что должно помочь преодолеть подчиненность имитационному характеру искусственного интеллекта и сохранить за человеком право в решении вопроса о смыслах его существования.

Ключевые фразы: искусственный интеллект, нейросети, человеческий разум, ги-бридная реальность, методология р декарта, познавательная парадигма, поколе-ние z
Автор (ы): Багдасарьян Надежда Гегамовна (Bagdasaryan N. G.)
Журнал: ГУМАНИТАРНЫЙ ВЕСТНИК

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Нанотехнология
УДК
004.8. Искусственный интеллект
37.032. Формирование и развитие личности
Для цитирования:
БАГДАСАРЬЯН Н. Г. ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА: РИСКИ ДЕСТРУКЦИИ "CŌGITŌ ERGŌ SUM"—«Я МЫСЛЮ, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, Я ЕСМЬ» // ГУМАНИТАРНЫЙ ВЕСТНИК. 2025. № 2 (112)
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.