Статья: ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТУАЛЬНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ И БАЗОВОЙ КАРТЫ КОНТЕНТА ДЛЯ СИСТЕМЫ АДАПТИВНОГО ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ (2024)

Читать онлайн

В контексте развития электронного учебного процесса разработка адаптируемых систем электронного обучения стала весьма важной областью деятельности. Существующий подход к адаптации, основанный исключительно на анализе деятельности обучающихся в рамках системы обучения, уже недостаточен, и началось активное изучение методов когнитивной адаптации. В данной статье представлен новый метод и алгоритм построения персонального тезауруса обучающегося и создания профессиональной карты контента экспертом в соответствующей предметной области (преподавателем). В соответствии с этими методами и алгоритмами проведено совершенствование программного приложения для адаптации электронного образовательного контента «Human Intelligent Reading (HIR)». О новизне и значимости этого подхода свидетельствует его ориентация на когнитивные характеристики каждого обучающегося, что позволяет создавать персонализированный контент в рамках продукта HIR для каждого отдельного обучающегося и позволяет вносить динамические коррективы. В первом разделе статьи представлены метод и алгоритм создания когнитивной карты обучающегося - понятийно-тематического словаря индивидуума. Во втором разделе на основе методологии составления словаря для обучающихся описываются метод и алгоритм создания базовой карты контента. Эти методы основаны на онтологическом подходе к построению концептуальных структур.

Ключевые фразы: онтология, понятийная структура, КОГНИТИВНАЯ КАРТА, карта контента, адаптация контента
Автор (ы): Сидорова Анастасия Дмитриевна (Sidorova A. D.), Гвоздева Татьяна Вадимовна (Gvozdeva T. V.)
Журнал: СОВРЕМЕННЫЕ НАУКОЕМКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. РЕГИОНАЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Образование
УДК
371.315.7. Программированное обучение
Для цитирования:
СИДОРОВА А. Д., ГВОЗДЕВА Т. В. ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТУАЛЬНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ И БАЗОВОЙ КАРТЫ КОНТЕНТА ДЛЯ СИСТЕМЫ АДАПТИВНОГО ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ // СОВРЕМЕННЫЕ НАУКОЕМКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. РЕГИОНАЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ. 2024. № 4 (80) (22 СТ.)
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.