Статья: ОДНА НЕ В ПРИМЕР ЗАГАДОЧНЕЕ ДРУГОЙ...: К ИСТОРИИ ДВУХ КОНСТРУКЦИЙ С ИДИОМОЙ НЕ В ПРИМЕР (2024)

Читать онлайн

Исследование посвящено русской идиоме не в пример и двум сравнительным конструкциям, в которых она является якорем. Конструкции, условно обозначенные как не в пример-1 (Вася, не в пример Пете, сдал экзамен) и не в пример-2 (Вася не в пример лучше Пети), рассматриваются с точки зрения их семантических и формальных свойств, статуса в современном русском языке, а также диахронического развития (XVIII– XXI вв.). Устанавливается, что в XVII–XVIII вв. выражение (не) в пример было композициональным, однако затем подверглось лексикализации и стало якорем не в пример-1 и не в пример-2. Объясняется природа перехода от композициональных употреблений к не в пример-1; анализируется дальнейший исторический путь этой конструкции, показывается, что якорь в её составе подвергается грамматикализации и начинает по функции сближаться с предлогом. Для конструкции не в пример-2 делается схожий вывод: некоторые черты, наблюдаемые в течение её эволюции, могут свидетельствовать о грамматикализации не в пример. Впрочем, механизм появления не в пример-2 оста- ётся не до конца ясным: материала рассмотренных письменных источников оказывается недостаточно для того, чтобы его реконструировать. В связи с этим высказываются четыре гипотезы о том, как могла возникнуть в русском языке конструкция не в пример-2.

Ключевые фразы: русский язык в диахронии, идиома, грамматика конструкций, интенсификатор, грамматикализация, лексикализация
Автор (ы): Антипова Анжелика Алексеевна (Antipova A. A.), ДУНАЕВА К. О. (DUNAEVA K. O.)
Журнал: РУССКИЙ ЯЗЫК В НАУЧНОМ ОСВЕЩЕНИИ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Языкознание
УДК
81. Лингвистика. Языкознание. Языки
Для цитирования:
АНТИПОВА А. А., ДУНАЕВА К. О. ОДНА НЕ В ПРИМЕР ЗАГАДОЧНЕЕ ДРУГОЙ...: К ИСТОРИИ ДВУХ КОНСТРУКЦИЙ С ИДИОМОЙ НЕ В ПРИМЕР // РУССКИЙ ЯЗЫК В НАУЧНОМ ОСВЕЩЕНИИ. 2024. № 2
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.