Статья: РОЛЬ СТУДЕНТОВ-ВОЛОНТЕРОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ (2025)

Читать онлайн

Цель исследования: продемонстрировать важность и эффективность волонтерской деятельности студентов медицинского вуза в обучении детей основам первой помощи. Задачи исследования. Повысить мотивацию детей к обучению, интерес к медицине, уровень знаний и навыков студентов в области оказания первой помощи. Сформировать и развить лидерские качества, коммуникативные навыки, ответственность, эмпатию и умения работать в команде. Создать прочный фундамент для будущей профессиональной деятельности. Подчеркнуть важность волонтерской деятельности студентов медицинского вуза в обучении детей правилам оказания первой помощи. Показать положительное влияние на детей, студентов и общество в целом. Призвать к расширению и укреплению такого сотрудничества для повышения уровня безопасности и здоровья будущих поколений. Материалы и методы исследования. Проведен анализ существующих научных публикаций, статей и руководств по первой помощи, а также материалов, касающихся волонтерской деятельности студентов медицинских вузов. Это позволило выявить основные подходы и методики обучения первой помощи. Разработаны опросники для детей- школьников, участвующих в обучающих программах. Опросы включали вопросы о восприятии программы, уровне усвоения материала и удовлетворенности обучением. Анкеты были распространены среди участников 7–11-х классов в пределах одного учебного заведения. Проведено наблюдение за процессом обучения, включая занятия по первой помощи, проводимые студентами- волонтерами. Это позволило оценить методы преподавания, взаимодействие с детьми и уровень вовлеченности участников. Собранные данные были проанализированы с использованием количественных и качественных методов. Результаты опросов и анкетирования обработаны с помощью статистических методов для выявления закономерностей. Все участники исследования были проинформированы о целях и методах исследования, получено согласие на участие. Обеспечена анонимность ответов. Результаты. До проведения обучения результаты знаний по правилам оказания первой помощи были в пределах 15,33%. После проведения мастер- класса уровень знаний повысился до 85%. Разница в средних баллах составила 69,7%, что подтверждает эффективность обучения. Все это подчеркивает важность внедрения программ по оказанию первой помощи в школьные курсы для повышения готовности учащихся к экстренным ситуациям. Заключение. Обучающая программа по оказанию первой помощи значительно повысила уровень знаний и навыков школьников в области первой помощи, что, в свою очередь, помогло существенно снизить риск негативных последствий в экстренных ситуациях и подготовить новое поколение к активным действиям в сложных обстоятельствах.

Ключевые фразы: оказание первой помощи, волонтерская деятельность, ТРАВМАТИЗМ, МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ
Автор (ы): Шуайбова Меседо Омаровна (SHuaybova M. O.), Гуменюк Сергей Андреевич (Gumenyuk S. A.), Сметанин Глеб Александрович (Smetanin G. A.), Меликова Рейханханум Иззетовна (Melikova R. I.), Каибова Мадина Далгатовна (Kaibova M. D.)
Журнал: СКОРАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Здравоохранение
УДК
614.8.013. Визуальные методы и средства
Для цитирования:
ШУАЙБОВА М. О., ГУМЕНЮК С. А., СМЕТАНИН Г. А., МЕЛИКОВА Р. И., КАИБОВА М. Д. РОЛЬ СТУДЕНТОВ-ВОЛОНТЕРОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ // СКОРАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ. 2025. № 3, ТОМ 26
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)