Статья: ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИЧЕСКОГО ИМИДЖА РОССИИ В МАССМЕДИЙНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОСТИ (2025)

Предпринята попытка создания философского портрета художника слова, искавшего решение в условиях социальной революции таких проблем, как гуманность, человек и вечность, смысл жизни человека. Определены и проанализированы онтологические и гносеологические принципы, этические и эстетические концепции, оказавшие существенное влияние на содержание и форму сочинений Б. А. Пильняка. Исследованы взаимосвязи философских основ, литературного творчества и социальной активности писателя. Особое внимание уделено выявлению и анализу исторического пути России в произведениях Б. А. Пильняка.

Автор обращается к вопросу о том, почему наука не возникла в Вавилонии и Древнем Египте. В Вавилоне и в Египте в VI в. до н. э. имелись предпосылки для возникновения науки в виде обширного слоя образованных людей, большого количества накопленных преднаучных знаний, системы их воспроизводства, а в Греции в ту пору уровень развития культуры был невысоким. Автор критикует политическую теорию, согласно которой возникновению науки на Ближнем Востоке помешал авторитарно-монархический строй, тогда как в Греции демократия стала «повивальной бабкой» и «воспитательницей» науки и философии. Автор приводит две главные причины, помешавшие возникновению науки в Вавилонии и Египте: консервативная образовательная система и религиозно-мировоззренческая стабильность древних ближневосточных обществ.

Духовные искания В. В Розанова рассматриваются в контексте актуальной для европейской философии проблемы имманентизации Абсолюта. Творчество мыслителя эксплицируется как реализованная особым образом возможность имманентизации трансцендентного. Специфика реализации этой возможности в духовных исканиях мыслителя заключается в том, что основная категория метафизики Розанова - понимание - может быть интерпретирована и как трансцендентное миру, доказательством чего является его трансцендентность эмпирическому опыту и как имманентное ему, в пользу чего свидетельствует описанное мыслителем совпадение схем разума и сторон мира.

Осуществляется реконструкция концепции субъекта, обоснованной в трудах Г. В. Ф. Гегеля, с целью установить ее значение для изменения интерпретации данной проблемы в западноевропейской философской традиции. Используются исторический и сравнительный анализы, а также критический и концептуальный методы, направленные на выявление основных концептов Г. В. Ф. Гегеля, касающихся проблемы субъективного духа. К таким концептам относятся «тождество», «два я» (нем. Zweie), «господин и раб», «агрегат» (нем. Sammlung) и др. К основным выводам можно отнести: 1) гегелевский супер- или сверхсубъект не поглощает мир как таковой, а является обязательным сопровождающим элементом его развития; 2) выделенный Гегелем концепт человека как подсубъекта продолжил идею трансцендентальности субъекта И. Канта, позволил связать процедуры самопознания с различными уровнями становления Духа; 3) концепция тождества поставила точку в вопросе сосуществования объекта и субъекта в одной сущности.

Рассматривается проблема трансформации ценностных ориентаций студенческой молодежи под влиянием нарастающей цифровизации в различных областях и сферах жизнедеятельности. Материал, представленный в данной работе, основан на результатах эмпирического социологического исследования, проведенного по заявленной проблематике. Исследование было проведено в научной лаборатории кафедры «Социология и социальные технологии» Среднерусского института управления - филиала РАНХиГС. В рамках научной работы был проведен анализ следующих важных аспектов: жизненные ценности студенческой молодежи, наиболее важные и первостепенные цели, присущие юному поколению, значимые качества, которыми должен обладать человек в современном информационном обществе. Отдельный блок вопросов касался мнения респондентов о цифровых технологиях как неотъемлемых ресурсах повседневной жизни и влиянии информационных сервисов на различные сферы деятельности. В ходе опроса выяснялось, смотрит или читает молодежь новостные сводки, и какая тематика, освещаемая в СМИ для них наиболее интересна. Анализ полученных результатов позволил выявить, что процесс цифровизации обладает как положительными, так и отрицательными сторонами и особо остро данная проблема нуждается в контроле и корректировке в отношении такой группы населения, как студенческая молодежь.

Рассмотрены ключевые теоретические подходы к исследованию социальных отношений, их концептуальные основы, а также современные тенденции и новые направления их теоретического осмысления. Среди основных подходов анализу подвергаются функционализм, теория конфликта, символический интеракционизм и конструктивизм. Функционализм, рассматривающий общество как сложную систему, акцентирует внимание на взаимозависимости социальных институтов и их роли в поддержании социальной устойчивости. В противоположность, теория конфликта исследует динамику власти и социальных противоречий в борьбе за ресурсы и социальные позиции, выделяя особую роль конфликтов как движущей силы социальных изменений. Символический интеракционизм, в свою очередь, подчеркивает важность межличностного взаимодействия, фокусируясь на микроуровне взаимодействий. Конструктивизм ставит в центр активную роль субъектов в создании и трансформации социальных конструкций и норм. В заключение определяются перспективы интеграции рассматриваемых теоретических подходов для углубленного понимания многоуровневых процессов, формирующих современные социальные отношения в условиях изменяющихся общественных процессов.

Приводятся статистические данные о негативных тенденциях в состоянии здоровья молодежи в субъектах Дальневосточного федерального округа. Приводятся аргументы о необходимости укрепления здоровья и формирования здорового образа жизни студенческой молодежи как важной социальной группы. Представленный эмпирический материал основывается на социологических исследованиях, проведенных среди студентов-дальневосточников. Для получения более подробной информации и экспертной точки зрения в данном вопросе был проведен опрос среди экспертов. Результаты исследования выявили недостаточное внимание к здоровому образу жизни студентов в силу различных объективных и субъективных причин. В статье представлены рекомендации экспертов, указывающие на важность создания условий на уровне высших учебных заведений для реализации паттернов поведения позитивной направленности на здоровье и здоровый образ жизни. Предложен ряд социальных мер для активного включения студентов в процесс поддержания, укрепления здоровья и принятия ответственности за него.

Рассматриваются особенности профессиональной социализации учащихся старших классов в условиях динамических изменений современного рынка труда и роль социокультурных факторов в этом процессе. Акцент сделан на влиянии характера коммуникаций, ценностях в сфере труда, отношении подростков к лидерам мнений, социальном самочувствии в контексте профессионального самоопределения школьников. На основе анализа вторичных источников и проведенного авторского социологического исследования получены результаты: большая часть старшеклассников в профессиональной социализации придерживается стратегии «первичного определения учебного заведения», за которым следует выбор профессии; важную роль в формировании представлений о мире профессий играют качество и специализация среднего образования, успеваемость в школе, сформированность навыков работы с интернет-ресурсами, наличие «харизматичного наставника» в ближайшем окружении, ощущение собственной успешности в разных сферах жизни.

Рассматривается концепция когнитивной войны - современного типа конфликта, целью которого является подчинение воли противника через воздействие на его мышление и поведение. Авторы описывают подходы к определению когнитивной войны, её отличительные особенности и методы, включая использование когнитивных уязвимостей и современных технологий таких как искусственный интеллект и вычислительная пропаганда. Анализируются актуальные исследования отечественных и западных специалистов, посвященные применению технологий когнитивной войны и методам противодействия им. Ставшая результатом эволюции информационной и психологической войн, когнитивная война фокусируется на познании и человеческом разуме, делая их пространством для ведения боевых действий в конфликтах XXI века.

Представлен анализ сущности транснациональной корпорации (ТНК) как участника политических отношений в принимающих государствах в условиях формирования полицентричного миропорядка, позволивший представить её как совокупность взаимосвязанных и взаимозависимых политической, социальной и экономической составляющих. Показана особая значимость социального аспекта деятельности корпораций в государствах-реципиентах, что позволило сделать вывод о необходимости учитывать не только экономические, политические, но и социальные аспекты их деятельности при проектировании взаимодействия современных государств с ними. Сделанные выводы имеют основополагающее значение для разработки государственной политики прямых иностранных инвестиций и моделей взаимодействия принимающих государств с иностранными ТНК в условиях формирующегося полицентричного мирового уклада.

Рассмотрены теоретико-прикладные аспекты развития гражданского общества в современной России. Подчёркнуто, что гражданское общество в России и странах БРИКС несколько отличается от такового на Западе. Автор обращает внимание на ряд опасностей, исходящих от зарубежных грантовых организаций. Рассматриваются также вопросы национальной безопасности в контексте функционирования гражданского общества. Проанализированы результаты социологических опросов в регионах России. Уделено внимение ценностным аспектам политического участия граждан. Подчёркнута роль российского гражданского общества в планировании новых национальных проектов.