В журнале освещаются новые методы и технологии работы по профилактике личностных, поведенческих и когнитивных отклонений в развитии, организации психолого-педагогического сопровождения абилитации и реабилитации детей с ОВЗ и инвалидностью. Публикуются инновационные методические разработки, позволяющие усовершенствовать практику работы специалистов (учителей, воспитателей, дефектологов, логопедов, психологов, специалистов по адаптивной физической культуре и др.) работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами. Также публикуются статьи о работе с семьями детей с ОВЗ и инвалидов, о создании вокруг детей с ОВЗ благоприятной, развивающей среды. Важным направлением содержания является работа общественных волонтерских организаций, помогающих детям с ОВЗ и инвалидностью и их семьям социально адаптироваться и социализироваться в обществе.
Таким образом, цель журнала − выявление, обобщение и распространение передового опыта теоретических исследований и практических(методических) разработок в области обучения, воспитания, коррекции, профилактики нарушений развития у детей с ОВЗ и инвалидностью, опыта организации психолого-педагогического сопровождения процессов абилитации и реабилитации детей с ОВЗ и инвалидностью, а также опыта организации психолого-педагогической помощи их семьям.
Редакционная коллегия журнала включает более тридцати научных работников из научно-исследовательских организаций и вузов России и стран ближнего зарубежья, проводящих исследования и ведущих подготовку студентов бакалавриата и магистратуры по направлению Специальное (дефектологическое) образование. Географически состав редакционной коллегии представляет 15 регионов РФ (Москва, Санкт-Петербург, Абакан, Грозный, Воронеж, Курск, Луганск, Иркутск, Саратов, Махачкала, Волгоград, Краснодар, Псков, Ялта, Ярославль) и страны ближнего зарубежья (Армения, Белоруссия, Монголия, Казахстан, Киргизия, Таджикистан). Все члены редакционной коллегии много лет работают в
области специального (дефектологического) образования, имеют публикации (статьи, монографии, учебники и учебные пособия) в области специальной педагогики и специальной психологии и дефектологии.
