Представлены результаты 12-месячного педагогического эксперимента по оценке эффективности программы аквафитнеса для детей 7-10 лет с лёгкими формами ДЦП (n=30). Экспериментальная группа (n=15) занималась по адаптированной методике «Концепция Халливик» (2 раза в неделю по 45 минут), контрольная (n=15) получала традиционную наземную ЛФК. Диагностика проводилась по 8 тестам с двойной интерпретацией: психомоторное развитие (методика Н. И. Осокиной) и сенсорная интеграция. В экспериментальной группе выявлен статистически значимый прирост (p<0,001): психомоторные показатели улучшились на 112-275%, показатели сенсорной интеграции - на 167-550%, что в 3-5 раз превышает эффект в контрольной группе. Специфические условия водной среды обеспечивают одновременную стимуляцию всех сенсорных систем, нормализацию мышечного тонуса и развитие координации. Доказана целесообразность интегративного подхода к оценке двигательного развития детей с церебральным параличом.
Статья посвящена комплексному анализу проблем организации тренировочного процесса в студенческом футболе московских вузов. Исследование, проведённое в период с сентября 2022 по май 2025 годы, охватило всех 38 главных тренеров сборных команд участников Московской студенческой спортивной лиги. Методологическую основу составили анкетирование, индивидуальные структурированные беседы, педагогическое наблюдение и методы математической статистики. Выявлено и систематизировано 42 конкретные трудности, объединённые в 12 типологических групп и 4 крупных проблемных блока: организационный, физико-функциональный, технико-тактический и психологический. Наиболее критическими определены несовместимость академического календаря с графиком спортивной подготовки (89,5% респондентов), недостаток средств объективного контроля функционального состояния спортсменов (92,1%), недостаточное владение современными тактическими концепциями (89,5%) и полное отсутствие штатных спортивных психологов (100%). Установлено, что выявленные проблемы образуют взаимообусловленную систему, где организационные ограничения усугубляют методическую неподготовленность тренеров и психологическое напряжение всех участников процесса. Результаты исследования создают научную основу для разработки системных мер по совершенствованию студенческого футбола в образовательных организациях высшего образования.
Соревновательная практика пловцов-любителей всё активнее смещается к открытой воде (триатлон, марафонские заплывы), тогда как тренировки проходят преимущественно в бассейне. Открытая вода предъявляет иные требования к биомеханике из-за волн, течений, отсутствия ориентиров и переменной температуры. При этом большинство исследований техники кроля выполнено на квалифицированных спортсменах в бассейне, а контингент любителей с его повышенной вариативностью техники изучен недостаточно. Научная новизна состоит в комплексном сравнительном анализе пространственно-временных, угловых и перцептивных параметров техники кроля у любителей в условиях бассейна и открытой воды. Впервые объективные биомеханические данные из научной литературы сопоставлены с результатами анкетирования, что позволило выявить расхождения между реальными кинематическими изменениями и их субъективным восприятием. Практическая значимость заключается в разработке научно обоснованных рекомендаций по адаптации техники кроля для открытой воды, ранжированных по приоритетности. Результаты могут использоваться тренерами и спортсменами-любителями при подготовке к соревнованиям на открытой воде. Методы и материалы исследования. Применён комплекс методов: систематический обзор литературы по биомеханике плавания; сравнительный анализ кинематических характеристик по данным инструментальных исследований (подводная видеосъёмка, инерциальная телеметрия); структурированное анкетирование 42 пловцов-любителей (24 мужчины, 18 женщин; возраст 25-52 года; стаж 1-8 лет) из московских школ плавания (18 вопросов о субъективном восприятии изменений техники); теоретическое моделирование биомеханических изменений плавательного цикла.
В статье рассматривается историческая эволюция подходов к подготовке киберспортсменов, выделены ключевые этапы: пионерский (до середины 2000-х), этап стихийной профессионализации (конец 2000-х - середина 2010-х) и современный этап (с середины 2010-х по настоящее время), характеризующийся структуризацией и внедрением научных методов. Актуальность темы определяется лавинообразным ростом киберспорта при сохраняющемся институциональном дефиците. Исследование генезиса позволяет не только зафиксировать пройденные этапы, но и выявить паттерны развития, оценить эффективность сложившихся практик и спрогнозировать траектории для формирования научно обоснованной системы подготовки. Генезис системы подготовки демонстрирует переход от хаотичной самоорганизации к интуитивно-прагматическим, а затем к фрагментарно-технологическим моделям. Современный этап характеризуется острым противоречием между высокотехнологичной инфраструктурой, огромными финансовыми потоками, педагогическими и управленческими практиками, унаследованными от предыдущих эпох. Особое внимание уделено системному анализу актуальных проблем индустрии, включая отсутствие унифицированных стандартов, кризис молодежного киберспорта, проблему выгорания игроков, нормативно-правовую неопределённость и дефицит квалифицированных тренерских кадров. Делается вывод о необходимости консолидированных действий для построения устойчивой, научно обоснованной системы подготовки.
В статье рассматривается эволюция методики подготовки спортсменов в водном поло от истоков игры до современных реалий. На основе исторического анализа выявлены ключевые компоненты тренировочного процесса, сформировавшиеся на разных этапах развития вида спорта. Представлена авторская модель комплексной подготовки, интегрирующая физическую, технико-тактическую, психологическую и теоретическую составляющие с учётом антропометрических данных игрока. Особое внимание уделяется специфике развития специальной выносливости, силовых качеств в воде и формированию игрового мышления. Модель основана на принципах индивидуализации, цикличности и соответствия нагрузок соревновательной деятельности. Актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью систематизации накопленного исторического опыта и современных научно-практических данных в единую, эффективную методику подготовки, отвечающую требованиям игры высокого уровня.
В статье Магомедова М. Г., Самурхановой А. А. и Исмаилова Ш. О. «Текущий контроль за состоянием спортсменов в годичном цикле тренировок» представлен результат исследования динамики физиологических и биохимических показателей квалифицированных пловцов в процессе годичной подготовки. В статье обосновывают значимость индивидуального контроля на фоне среднегрупповых данных, поскольку именно персональные отклонения могут сигнализировать о переутомлении или снижении адаптационных возможностей организма. Работа подчёркивает необходимость персонализированного подхода в спортивном контроле для повышения эффективности и безопасности подготовки пловцов. Авторы предлагают конкретные методы регулярного мониторинга ключевых показателей, позволяющие своевременно корректировать тренировочные нагрузки. Практическая реализация описанной системы текущего контроля помогает минимизировать риски перетренированности и травм, а также способствует достижению спортсменами пиковой формы к основным соревнованиям сезона.
В статье представлены данные анализа показателей физической и технико-тактической подготовленности каратистов стиля киокусинкай. Как показала практика, тренировочная и соревновательная деятельность спортсменов стиля киокусинкай 14-15 лет отличается стабильно возрастающей соревновательной нагрузкой, происходящей на фоне активного формирования индивидуального стиля ведения поединка, что предъявляет особые требованию к уровню общей и специальной физической подготовленности. Целью настоящего исследования явилось изучение взаимосвязи показателей физической и технической подготовленности спортсменов стиля киокусинкай 14-15 лет для определения перспективного содержания и направленности подготовки на этапе углублённой спортивной специализации. В работе изучены количественные и качественные показатели технико-тактической и физической подготовленности спортсменов стиля киокусинкай 14-15 лет. Тестирование проводили в условиях естественного учебно-тренировочного процесса при соблюдении единых требований к выполнению упражнений. Для выявления взаимосвязей использовали коэффициент ранговой корреляции Спирмена (ρ). Статистическую значимость оценивали по p-значению при уровне p < 0,05. Анализ и обобщение полученных данных показал, что учебно-тренировочный этап многолетней спортивной подготовки в киокусинкай следует ориентировать на формирование широкой функциональной базы и повышение уровня развития всех физических качеств средствами ОФП; содержание и направленность физической подготовки спортсменов представителей средних весовых категорий следует ориентировать на процесс целенаправленного развития скорости и выносливости как условие высокой активности ударов руками и гибкости как фактора, расширяющего применение ударов ногами, а спортсменов тяжёлых весовых категорий на дифференцированный анализ применяемых средств общей физической подготовки.
В статье приведён анализ результатов выступлений Воронежских гимнастов спорта лиц с интеллектуальными нарушениями на официальных Всероссийских соревнованиях, входящих в ЕКП Министерства спорта РФ. Сборная Воронежской области состоит из гимнастов различных классов спортивно-функциональной годности, имеющих диагнозы F-70-71 (МКБ 10), а также Q-90, трисомия по 21 паре хромосом. В ходе педагогического исследования были изучены протоколы официальных соревнований с 2018 г., входящих в ЕКП Министерства спорта РФ. Осуществлён анализ выступления Воронежских гимнастов на чемпионатах и кубках России по спортивной гимнастике (спорт ЛИН). С 2018 г. по 2025 г. включительно на чемпионатах и кубках России представителями Воронежской области завоёвано 119 медалей различного достоинства. Из них - 28 золотых, 35 - серебряных и 56 - бронзовых. Сравнительный анализ спортивных результатов, выявленных из данных протоколов чемпионатов и кубков России по спортивной гимнастике (спорт ЛИН), входящих в ЕКП Министерства спорта РФ, определил, что общее количество медалей, завоёванных мужской сборной на 34,7 % больше, чем женской. Проведённые исследования подтвердили важность индивидуального анализа многолетней спортивной тренировки в системе комплексной подготовки гимнастов с нарушением интеллекта высокой квалификации.
В настоящей статье рассматриваются вопросы комплексного развития и проявления оперативной памяти и быстроты выполнения задания, требующего ориентировки в пространстве в спортивной деятельности тайбоксёра. Изучение данной темы связано, прежде всего, с важностью подбора средств тренировки и моделирования условий соревновательной деятельности в процессе тренировки с применением интерактивных тренажёров. В статье приводятся данные теоретических научных исследований вопросов определения, проявления и развития оперативной памяти у спортсменов, а также анализ экспериментальных исследований, проведённых как самим автором, так и представленными в научных работах по данной тематике. Полученные данные позволяют расширить знания об оперативной памяти и её значении в соревновательной деятельности спортсмена. Важным вопросом является развитие когнитивных способностей спортсмена, в частности оперативной памяти и её влияние на проявление быстроты ориентирования в пространстве. В статье приводятся примеры упражнений и тестов, воздействующие на данные показатели и позволяющие их оценить. В статье обосновывается целесообразность применения интерактивных тренажёров для сопряжённого развития оперативной памяти и способности к быстрому ориентированию в пространстве. Эффективность воздействия интерактивной тренировки определяется одновременным воздействием как на двигательные, так и на когнитивные компоненты способностей спортсмена, а также возможностью получения спортсменом обратной связи и оперативной информации о результате выполнения задания.
Цель исследования - выявить оптимальные технические характеристики прыжка в длину у юных квалифицированных спортсменов. Методика и организация исследования. Кинематические характеристики прыжка в длину выявлялись по стандартным методикам. В исследовании принимали участие 8 юных (возраст 16-17 лет) квалифицированных прыгунов в длину спортивных школ города Москвы, участников соревнований среди школьников 2024 года. На этих соревнованиях количество удачных попыток у юных прыгунов составляло 64,0%, а средняя точность попадания на место отталкивания - 7,1 см. В лучших попытках перед отталкиванием юные прыгуны реализовывали 93,8% скорости от максимальной. По нашим данным, эта скорость в основном и определяла у них соревновательный результат в прыжке в длину. Большинство юных спортсменов эффективно выполняли отталкивание на достигнутой скорости, однако повышение эффективности отталкивания до К = 0,80 позволило бы повысить с 6,85 м до 7,08 м средний спортивный результат данных прыгунов.
Результаты выступлений спортсменов в плавании на любом этапе их развития зависят от уровня интегральной подготовленности. Несмотря на то, что плавание относится к индивидуальным (за исключением эстафеты), циклическим видам спорта, тактика имеет одно из ключевых значений. Чем выше уровень спортивного мастерства, длиннее дистанция, тем разнообразнее может быть проявление различных схем прохождения заплыва у пловцов. Для этого эффективным является анализ динамики изменений показателей скорости передвижения на дистанции как одного из критериев повышения уровня спортивного мастерства. Результаты проведённых исследований, позволили наглядно представить реализацию тактических навыков прохождения длинных дистанций пловчихами-стайерами в зависимости от их спортивного мастерства в виде графиков. В статье также представлены пояснения к графикам, сделаны выводы о необходимости фиксировать динамику скорости, проводить анализ выступлений для более плодотворной работы, что в дальнейшем позволит составить основу сознательной деятельности спортсменок в борьбе за лидирующие позиции, а также определять соответствие моделям преодоления дистанций, созданных заранее в соответствии с индивидуальными данными занимающейся.
В плавании спортсмены мирового уровня, преодолевая одну и ту же соревновательную дистанцию с близкими результатами могут иметь различные технические варианты её исполнения. Вспомогательные действия одного и того же способа передвижения отличаются у пловцов и создают их индивидуальный стиль, на который оказывают также влияние кинематические параметры - темп движений, шаг гребка. Соотношение между ними носит индивидуальный, вариативный характер и может изменяться в зависимости от разных внутренних и внешних факторов - уровня физической подготовленности, психологической готовности к состязательным условиям, функционального состояния, развития конкурентной борьбы. Для педагогического исследования в соревновательной деятельности на дистанций 800 м вольным стилем в 25 метровом бассейне замерялись следующие показатели: общее время преодоления дистанции и каждого 100 метрового отрезка, количество циклов в единицу времени и расстояние, которое при этом преодолевалось в трёх возрастных группах. Строились графики зависимости средних значений скорости плавания, темпа движений, шага гребка преодоления каждого из отрезков. По результатам исследований представлены выводы.