В статье представлены результаты анализа изменений в структуре и динамике развития видов спорта в Камчатском крае за период 2015-2024 гг., осуществленного на основе официальных данных федерального статистического наблюдения. В работе применялись методы ретроспективного анализа, статистической группировки и кластеризации временных рядов численности занимающихся. Показано, что увеличение общего охвата населения спортивной деятельностью сопровождается значительной дифференциацией отдельных ее направлений по темпам и характеру развития. Установлено, что рост вовлеченности граждан концентрируется в ограниченном их числе, тогда как ряд видов спорта сохраняет лишь формальное присутствие в системе учета.
Полученные результаты подтверждают целесообразность перехода к приоритетно-ориентированному и адресному управлению развитием физической культуры и спорта на региональном уровне.
Целью статьи является разработка модели социологических и управленческих технологий, направленной на повышение качества жизни населения в контексте масштабной цифровой трансформации. Научная проблема заключается в необходимости перевода статистически выявленной взаимосвязи между уровнем цифровизации и индексом качества жизни в практическую плоскость адресного и обоснованного управления. Исследование опирается на анализ данных международной базы Numbeo по индексу качества жизни и его компонентам для России, Германии и США за 2013-2024 гг., а также на показатели цифровизации. В качестве основного метода доказательства гипотезы использовался стандартный корреляционный анализ. Эмпирически доказано, что в России существует сильная положительная связь между индексом качества жизни и доступностью Интернета. Выявлены ключевые компоненты роста: снижение стоимости жизни, улучшение здравоохранения, рост доступности жилья и безопасности. На основе этих данных разработана концептуальная модель, которая обеспечивает переход к опережающему управлению качеством жизни, где каждое цифровое решение обосновывается социологической диагностикой и нацелено на измеряемый результат. Ключевым условием успеха является преодоление цифрового неравенства и развитие инфраструктуры.
В статье анализируются субъективные показатели профессиональной адаптации работников образования. Актуальность работы связана с рядом негативных тенденций, фиксируемых на российском рынке труда, а также высоким уровнем выбытия молодых педагогических работников из профессиональной сферы. В качестве эмпирической базы использованы материалы Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения Высшей школы экономики, позволяющие сравнивать образование с другими отраслями экономики, а также материалы серии глубинных интервью, проведенных автором. Полученные результаты демонстрируют общий высокий уровень удовлетворенности работников образования различными аспектами трудовой деятельности, на который серьезное влияние оказывают внешние социальные факторы. Более критичное отношение к оценке материального положения, оплаты труда и социального статуса наблюдается в крупных населенных пунктах с развитым рынком и труда и возможностью смены работы. Отмечено, что удовлетворенность взаимодействием в коллективе у работников образования в большей степени связана с возрастными особенностями и территориальным аспектом.