В статье проводится исследование «деконструкции экспертности» в научно-популярных и просветительских подкастах и интервью на основе выявления коммуникативных стратегий, используемых ведущими. Фокус наблюдений сосредоточен на риторических приемах деконструкции традиционной экспертной иерархии и модели диалогического соучастия. На основе анализа конкретных эпизодов подкаста Kuji и интервью вДудь* выявлены и систематизированы тактики «наивного вопрошания», контролируемой провокации и синхронизирующего комментария, которые в совокупности формируют гибридный дискурс, обеспечивающий доступность сложного контента без потери научной строгости. Исследование позволяет выявить общие закономерности и специфику в стратегиях популяризации знания в разных медиаформатах.
На основе идей социально-когнитивного подхода в изучении личности и трудов по медиавоздействию А. Бандуры автор описывает дискурсивные практики репрезентации новостного сообщения, построенные на включенности информационного повода в социальные отношения. Согласно работам Т. ван Лёвена, тексты как продукты дискурса содержат сценарии легитимации или делегитимации, регулирующие восприятие события как соответствующего или несоответствующего норме. Все, что выходит из границы нормы и порядка подвергается символическому наказанию. Сама модель поведения фиксируется в качестве непродуктивной (отрицательное подкрепление и наказание). Все, что укладывается в рамки нормы - поощряется (положительное подкрепление), маркируется как продуктивный сценарий. Так, автор статьи ставить теоретико-методологическую проблему объяснения и включения события, выходящего за пределы порядка, то есть его репрезентации в виде поведенческой модели для аудитории, использования конкретных дискурсивных практик.
Статья посвящена анализу трансформации читательских стратегий в цифровой среде, где взаимодействие с текстом выходит за пределы традиционного восприятия и превращается в интерактивный и иммерсивный опыт. Визуальные новеллы рассматриваются как особый тип гибридного повествования, соединяющий литературные, визуальные и аудиальные коды, что делает их моделью посттекстуального чтения. Материалом исследования стали три российские визуальные новеллы «Зайчик»,«Бесконечное лето» и «Любовь, Деньги, Рок-н-Ролл», репрезентирующие различные этапы и направления развития отечественной цифровой культуры. Методологическая основа включает нарратологический, семиотический и герменевтический подходы, позволяющие рассматривать цифровое чтение как процесс интерпретации, эмоционального участия и смыслового соавторства. Автор приходит к выводу, что в визуальных новеллах происходит смещение границ между читателем и автором: пользователь становится активным интерпретатором, чьи эмоциональные реакции, выборы и постсюжетные коммуникации дополняют динамическое пространство повествования. Иммерсивные практики в этих медиатекстах создают атмосферу, и формируют механизм коллективного смыслообразования, где сюжет функционирует как медиатор между индивидуальным переживанием и культурной памятью.
Статья посвящена особенностям изучения научных коммуникаций в части социальной эпистемологии как направления исследований, связанного с социальными условиями производства и циркуляции знаний. На примере Челябинского государственного историко-археологического музея- заповедника «Аркаим» рассматривается симультанное действие «научного» и «ненаучного» дискурсов. Уточняется понятие «эпистемологической иерархии», направленного на описание «предзаданной» оценки различных типов знания с приоритетом научного. При этом иные способы производства знаний также получают различное оценивание по шкале «социального одобрения / неодобрения». Анализируется проблема такой иерархии в ситуации функционирования научно-популярного дискурса и его переплетенности с собственно научным производством знания (на примере одного из первооткрывателей Аркаима Г. Б. Здановича).
В настоящем исследовании анализируются формально-содержательные особенности непрофессиональных рецензий о российских анимационных фильмах с целью определения типологических характеристик современного критического дискурса. В работе представлен комплексный обзор развития отечественной анимации и практики ее рецензирования, описаны ключевые подходы к трактовке современной рецензии. Методологическая основа включает системно-хронологический обзор научно-исследовательской литературы по жанру «рецензия» и по практике рецензирования отечественной анимации, а также формально-содержательный анализ эмпирического корпуса из четырех публикаций, собранного на трех популярных отечественных онлайн-платформах: «Кинопоиск», «25-й кадр» и «kino- teatr». В качестве примера представлен подробный анализ рецензии на анимационный российский фильм «Иван-Царевич и Серый Волк» студии «Мельница». Внимание в работе сконцентрировано на пользовательских рецензиях, ввиду актуальности и популярности любительской критики в цифровой среде. Анализ отдельных ключевых текстов позволил выявить характерные композиционные приемы, лексические особенности, роль мультимедийных элементов, экспрессивной лексики и художественных приемов в онлайн-рецензиях. Результаты демонстрируют, что современная рецензия обладает выраженной гибридностью и усиливающейся диалоговой составляющей вследствие развития цифровой среды; наряду с этим в непрофессиональной критике фиксируются устойчивые проблемы - выраженный субъективизм, преобладание выразительных средств над аргументацией, заранее заданная позиция и слабая структурированность. На базе полученных данных предложены методические рекомендации по повышению качества критических материалов, ориентированные на редакторов и исследователей. Работа имеет прикладное значение для онлайн-критики и задает направление для дальнейших эмпирических исследований в области рецензирования отечественной анимации.
Целью работы является исследование цветовых стратегий в дизайне новостных материалов Медиа Группы РБК Юг. Вклад предлагаемого исследования в теорию визуальной медиакоммуникации заключается в комплексном анализе использования цветовых решений для повышения эффективности визуального оформления новостей, что может способствовать улучшению качества контента и укреплению доверия аудитории к СМИ. Исследование основано на современных изысканиях в области психологии восприятия, графического дизайна, медиакоммуникации, маркетинга и брендинга. Авторы использовали теоретические данные о психологии цвета и его роли в графическом дизайне, а также провели опрос аудитории для выявления предпочтений и ассоциаций, связанных с цветовым оформлением новостных материалов. Исследование проводилось на материалах за 2024 год Медиа Группы РБК Юг, в которую входят издания РБК Краснодар, РБК Ростов, «Деловая газета. Юг» и «Ведомости Юг». В опросе приняли участие 50 респондентов, преимущественно, в возрасте от 20 до 35 лет (39 человек). Как отмечают исследователи данной работы, возможно, это связано с тем, что молодое поколение чаще обращает внимание на внешний вид медиа, им важно видеть красивую картинку, а главное - соответствующую заявленной тематике. Результаты исследования показали, что различные цветовые схемы вызывают у аудитории определенные эмоциональные реакции и ассоциации. Например, синий и голубой цвета ассоциируются с доверием и уверенностью, красный - с энергичностью и креативностью, а черный и серый - со строгостью и авторитетностью. Авторы пришли к выводу, что Медиа Группа РБК Юг эффективно использует принципы психологии цвета для усиления воздействия своих публикаций. Выбор цветовых решений и графических элементов соответствует тематике и целевой аудитории каждого издания, что способствует достижению целей брендинга и повышению качества контента.
Статья направлена на выявление ценностных основ в квест-играх и возможностей их демонстрации. Рассмотрены понятия самоопределение, аксиология, ценность, игра, квест-игра, сформирована их взаимосвязь. Определены факторы самоопределения личности посредством квест-игры в аксиологическом аспекте. По вышеуказанной теме проанализирован большой пласт научной литературы. Изучены восемь квест-игр, нацеленных на формирование ценностных установок человека по четырем уровням самоопределения (личностном, семейном, профессиональном и государственном). В результате дифференцированного подхода для каждого квеста выделены те ценности, которые наиболее в них проявлены. Результаты анализа приведены в табличном виде. Даны три основные составляющие квест-игр, которые работают на формирование самоопределения человека. Основным результатом статьи также является вывод о том, что квест-игры являются формой праздничной культуры (вне обыденной жизни), благодаря которой возможно формирование ценностных установок и самоопределения.
Статья посвящена исследованию речевых приемов, используемых российскими компаниями для снятия ответственности в кризисной коммуникации. Подчеркивается важность выявления эффективных вербальных приемов реагирования на кризисы. Цель исследования - разработка универсальных рекомендаций и практических шаблонов, помогающих специалистам быстрее реагировать на возникающие угрозы. В статье представлен обзор существующих определений понятия «кризис», предложенных такими исследователями, как Т. Кумбс, А. Н. Чумиков и Д. П. Гавра. Установлено понимание кризиса как ситуации, характеризующейся внезапностью возникновения, угрозой жизнедеятельности предприятия и необходимостью оперативного принятия решений. Особое внимание уделено вопросам риска, связанного с ответственностью организаций за кризисные ситуации. Для минимизации ущерба предлагается ряд стратегий снятия ответственности, разработанных У. Т. Бенуа. Теоретической базой исследования стали научные труды посвященные лингвистическим механизмам снятия ответственности в политическом, экономическом, экологическом и медицинском дискурсах. В статье анализируются официальные заявления и комментарии российских компаний в условиях кризиса. Устанавливаются и описываются конкретные речевые приемы снятия ответственности. Автор приходит к выводу, что для реализации намерения снятия ответственности на речевом уровне высоким потенциалом обладают такие вербальные приемы, как эвфемизмы, пассивные и безличные конструкции, средства выражения модальности сомнения и долженствования, преобразования субъектно-объектных отношений, гипертесктуальные элементы и редукция семы.
В данной статье исследуется соотношение канонического и творческого начал в детских аудиовизуальных медиатекстах на примере документальных фильмов, созданных учащимися школьных медиацентров. Проведен обзор теоретических подходов среди российских исследователей к пониманию таких категорий, как «творчество» и «канон». Цель работы - выявить особенности взаимодействия устоявшихся норм и новаторских подходов в процессе создания медиапродуктов юными авторами. Материал исследования: три документальных проекта челябинских школьных медиацентов на разную тематику по следующим критериям: каноническая составляющая творческая составляющая; выводы/ примечания с позиции конструктивного и деструктивного использования канона и творчества. Особенностью проанализированных киноработ является наличие хорошо считываемых смыслов и тем, которые появляются поверх основной идеи. Можно сделать вывод о том, что первичный смысл, вкладываемый в работу и встраиваемый в рамки канона, нередко является не единственным. Результаты исследования показали, что юные авторы успешно используют традиционные форматы (повествование от первого лица, интервью, стендапы), дополняя их личным творческим видением. Выявлено, что канон служит опорой для творчества, а свобода от шаблонов позволяет детям находить оригинальные художественные и смысловые решения. При этом анализ доказывает не только незыблемость канона, о котором говорил исследователь Л. С. Выготский: ведь при наличии канона как опоры для создания продукта простор для творчества неограничен. Полученные в ходе исследования данные имеют значение для медиапедагогики, подчеркивают важность баланса между обучением профессиональным стандартам и поддержкой творческой самореализации учащихся.
Исследование посвящено комплексному анализу роли эмодзи как маркеров тональной амбивалентности в новостных Telegram-каналах. На материале 198 постов, отобранных из популярных российских каналов «Mash на Мойке» и «Фонтанка SPB Online» за декабрь 2024 года, демонстрируется, как визуальные элементы коммуникации отражают восприятие информационного контента. Особое внимание уделяется случаям, когда сочетания эмодзи создают эмоциональный диссонанс, например, при освещении трагических или социально значимых событий. В работе выявлены устойчивые паттерны использования эмодзи, свидетельствующие о формировании двойственного тона сообщений. Так, комбинации «смеющийся» + «взрыв мозга» или «смеющийся»+ «злой» регулярно сопровождают криминальные новости, что способствует циничному восприятию трагических событий. В то же время конструктивные сочетания («смеющийся» + «палец вверх», «сердце»+ «палец вверх») создают позитивный эмоциональный фон для нейтральных или положительных новостей. Методологическая основа исследования сочетает количественный анализ частотности эмодзи с качественной интерпретацией их значений в конкретных контекстах. Разработана система классификации комического компонента на конструктивный (способствующий разрядке напряжения и лучшему усвоению информации) и деструктивный (вызывающий снижение эмпатии и социальную поляризацию). Теоретическая база интегрирует семиотический подход, теории комического (включая концепции Канта, Гоббса и Фрейда) и социально-конструктивистскую парадигму, подчеркивающую коллективную природу формирования значений эмодзи в цифровой среде. Практическая значимость исследования заключается в возможности применения его результатов для разработки алгоритмов автоматического анализа тональности сообщений и систем мониторинга деструктивного контента. Работа вносит существенный вклад в понимание современных тенденций медиадискурса, где эмодзи становятся полноценными семиотическими ресурсами, отражающими эмоциональное восприятие информации.
Цель данной статьи - исследовать эффективные маркетинговые стратегии продвижения танцевальных школ в социальных сетях на примере анализа предпочтений целевой аудитории школы BLACK SIS (Челябинск). Актуальность темы обусловлена ростом конкуренции на рынке танцевальных услуг и необходимостью адаптации маркетинговых инструментов к цифровой среде. В статье рассматриваются ключевые теоретические аспекты маркетинга услуг, включая анализ потребительского поведения, методы цифрового продвижения и роль социологических исследований в разработке коммуникационных стратегий. Эмпирическую основу исследования составил онлайн-опрос 116 респондентов (возраст 18-55 лет), проведенный методом формализованного анкетирования. Основные результаты исследования подтвердили гипотезы о предпочтении аудиторией социальной сети «ВКонтакте», комбинированного формата контента (образовательного, информативного, развлекательного) и важности регулярных публикаций. Выявлено, что ключевыми факторами вовлеченности являются визуальный контент (короткие видеоролики, фотоотчеты), а также прозрачность информации о ценах и квалификации преподавателей. Практическая значимость работы заключается в разработке рекомендаций по повышению эффективности SMM-стратегий для танцевальных школ. Основной вывод: успешное продвижение требует не только анализа предпочтений ЦА, но и гибкости в адаптации контент-стратегии к меняющимся трендам.
Данная статья посвящена исследованию маркетинговых технологий, способствующих успешному продвижению услуг аварийных комиссаров в условиях высокой конкуренции. Основная цель работы заключается в систематизации наиболее эффективных инструментов и стратегий, позволяющих компаниям привлекать клиентов, формировать их лояльность и укреплять рыночные позиции. Вклад исследования состоит в разработке комплексного подхода, объединяющего традиционные и цифровые методы маркетинга с учетом специфики отрасли. Методологическую основу исследования составляют принципы маркетинга услуг, коммуникационного менеджмента и digital-маркетинга. В работе использованы методы анализа научной литературы, маркетинговых кейсов, а также практическое тестирование различных стратегий продвижения. В результате исследования были выявлены наиболее эффективные каналы коммуникации с клиентами, включая SMM (продвижение в социальных сетях), контент-маркетинг (полезные статьи, видео, инструкции), инфографику (наглядное представление информации) и наличие оптимизированного веб-сайта. Ключевыми факторами успеха в продвижении услуг аварийных комиссаров являются: четкое позиционирование, понимание целевой аудитории, выстраивание долгосрочных отношений, создание ценности для клиентов. Авторы пришли к выводу, что для устойчивого развития бизнеса необходимо гибко комбинировать различные маркетинговые инструменты, адаптируясь к изменениям на рынке. Наибольшую эффективность демонстрируют стратегии, направленные на формирование доверия к бренду через прозрачность работы, профессионализм и клиентоориентированный подход.
- 1
- 2