В статье проводится исследование «деконструкции экспертности» в научно-популярных и просветительских подкастах и интервью на основе выявления коммуникативных стратегий, используемых ведущими. Фокус наблюдений сосредоточен на риторических приемах деконструкции традиционной экспертной иерархии и модели диалогического соучастия. На основе анализа конкретных эпизодов подкаста Kuji и интервью вДудь* выявлены и систематизированы тактики «наивного вопрошания», контролируемой провокации и синхронизирующего комментария, которые в совокупности формируют гибридный дискурс, обеспечивающий доступность сложного контента без потери научной строгости. Исследование позволяет выявить общие закономерности и специфику в стратегиях популяризации знания в разных медиаформатах.