Архив статей

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ КОМБИНАТОРИКИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ (2024)
Выпуск: № 6 (2024)
Авторы: ЮСУПОВА А. К.

В статье приведены некоторые методики изучения элементов комбинаторики. В статье изучается Элементы комбинаторики развивает у учеников интуицию, логическое мышление.

РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ ОРТОЦЕНТРОМ И ЦЕНТРОМ ТЯЖЕСТИ ТРЕУГОЛЬНИКА (2024)
Выпуск: № 6 (2024)

Работа посвящена измерению расстояний между ортоцентром и центром тяжести треугольника при помощи координатно-векторного метода.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЕСПИЛОТНЫХ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ (2024)
Выпуск: № 6 (2024)
Авторы: ЛИСИМОВ А.А.

Статья посвящена вопросу об использовании беспилотных автоматизированных систем, и беспилотных летательных аппаратов в образовательном процессе. Современное образование стремится идти в ногу с технологическими инновациями, и одним из наиболее перспективных и важных направлений в нашей стране, а также во всем мире являются беспилотные летательные аппараты (БПЛА). Их использование в образовательных учреждениях открывает новые возможности для обучения, развития навыков и подготовки студентов к профессиональной деятельности в различных областях.

ПРИМЕНЕНИЕ ДИНАМИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ GEOGEBRA ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ (2024)

В статье рассмотрена возможность применения кроссплатформенной динамической среды GeoGebra для решения заданий с параметром при подготовке учащихся к ОГЭ по математике.

ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ОБРАЗОВАНИИ: ОБЩИЕ АСПЕКТЫ (2024)

В статье проанализированы способы применения искусственного интеллекта в образовании. Рассмотрены передовые информационные технологии, которые играют огромную роль как для преподавателей, так и для обучающихся.

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ НА БАЗЕ LMS MOODLE (2024)
Выпуск: № 6 (2024)
Авторы: КОБЕЛЕВА Н. Ф.

Статья посвящена применению системы дистанционного обучения Moodle, использованию в учебном процессе электронных курсов, созданных на её базе, на кафедре высшей математики ИБД СибГУТИ, проблеме возникающей при активном и длительном использовании предметных курсов.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ ЛЕКЦИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ (2024)

Статья посвящена анализу сочетания традиционных методов обучения и методов, использующих электронные средства.

РАЗРАБОТКА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ СПОРТИВНЫХ МАТЧЕЙ (2024)

Статья посвящена разработке веб-приложения для прогнозирования исходов спортивных событий, которое позволит оценить составленные программой проценты на исходы определенной подборки матчей по разным видам спорта.

КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕКСТОВЫХ СООБЩЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДОВ NLP (2024)

Статья посвящена исследованию возможности разбивать на классы текстовые сообщения школьников в социальной сети «ВКонтакте». Классификация основывается на методах работы с естественным языком (NLP).

РАЗРАБОТКА ОБУЧАЮЩИХ ИГР И ПРОГРАММ ПОД VR (2024)

В данном исследовании рассматривается процесс разработки обучающей игры, нацеленной на развитие памяти и логического мышления у детей, а также использование технологий Unity для её создания.

ПОСТРОЕНИЕ МОДЕЛИ КОЛЛАБОРАТИВНОЙ ФИЛЬТРАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГЛУБОКОЙ НЕЙРОННОЙ СЕТИ (2024)

Статья посвящена построению алгоритма коллаборативной фильтрации, расширяя производительность матричной факторизации нелинейной функцией, а также глубокой нейронной сетью.

МЕТОДЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ПРОПУЩЕННЫХ ЗНАЧЕНИЙ В ДАННЫХ (2024)

Цель статьи - систематизировать основные подходы, методы и инструменты для заполнения пропусков в данных и продемонстрировать на различных данных использование методов импутирования (заполнения пропусков в данных).

назад вперёд