Статья: РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЖЕНЩИН В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПРОИЗВОДСТВА НАСЕЛЕНИЯ В КИТАЕ: КОГОРТНЫЙ АНАЛИЗ (2025)

Читать онлайн

В этом исследовании рассматривается, как развивалась взаимосвязь между образованием женщин и вероятностью рождения второго ребенка в трех группах рождаемости в Китае (1961-1970, 1971-1980 и 1981-1990). Используя шесть волн панельных исследований китайской семьи (2010-2020 гг.), в ходе анализа были применены модели логистической регрессии, чтобы сосредоточить внимание на росте числа вторых рождений в качестве показателя рождаемости на уровне замещения. Полученные данные показывают, что традиционная отрицательная корреляция между высшим образованием и рождением второго ребенка сохраняется, но меняется от поколения к поколению. Среди женщин с самым низким уровнем образования эта связь со временем ослабла. Напротив, среди женщин с высшим образованием, принадлежащих к самой молодой когорте, она усилилась. Эти сдвиги свидетельствуют о том, что расширение образования не устранило различия в рождаемости, а, скорее, сузило и углубило их, перераспределив между образовательными группами. В исследовании также подчеркивается, что расширение возможностей в области образования не обязательно приводит к повышению уровня рождаемости. Растущая отдача от образования на рынке труда в сочетании с ограниченной инфраструктурой поддержки семьи создают значительные альтернативные издержки при рождении второго ребенка, особенно для образованных женщин в городских условиях. Простого устранения ограничений на рождаемость недостаточно для того, чтобы обратить вспять тенденцию к снижению рождаемости; необходимы более комплексные меры по уходу за детьми, трудоустройству и борьбе с дискриминацией, чтобы помочь женщинам совмещать работу и семейную жизнь.

This study examines how the relationship between women’s education and the likelihood of having a second child has evolved among three birth cohorts in China (1961-1970, 1971-1980 and 1981-1990). Using six waves of the China Family Panel Studies (2010-2020), the analysis applied logistic regression models to focus on second-birth progression as an indicator of replacement-level fertility. The findings show that the traditional negative correlation between higher education and second births has persisted but has altered in form across generations. Among women with the lowest level of education, this association has weakened over time. In contrast, among those with a senior high education in the youngest cohort, it has become stronger. These shifts suggest that educational expansion has not eliminated fertility differences, but rather has narrowed and deepened them, redistributing them across educational groups. The study also highlights that educational empowerment does not necessarily lead to higher fertility rates. Rising labour-market returns to education, combined with limited family-support infrastructure, create significant opportunity costs for a second birth, especially for educated women in urban settings. Simply removing birth restrictions is insufficient to reverse fertility decline; more comprehensive childcare, employment and anti-discrimination policies are required to support women in combining work and family life.

Ключевые фразы: educational empowerment, replacement-level fertility, fertility behavior disparities, china’s fertility policy, cohort analysis
Автор (ы): Fu Linna
Журнал: ЖУРНАЛ ИССЛЕДОВАНИЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Политология
УДК
32. Политика
Для цитирования:
FU L. РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЖЕНЩИН В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПРОИЗВОДСТВА НАСЕЛЕНИЯ В КИТАЕ: КОГОРТНЫЙ АНАЛИЗ // ЖУРНАЛ ИССЛЕДОВАНИЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ. 2025. № 4, ТОМ 23
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.