Статья: ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ У БУДУЩИХ ВОЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В УСЛОВИЯХ ВЕДОМСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (2025)

В эпоху экспоненциального роста объемов информации и диджитализации всех сфер общественной жизни, библиотеки трансформируются из традиционных хранилищ знаний в многофункциональные информационные центры. Библиотекарь, как ключевая фигура в этом процессе, сталкивается с новыми вызовами, связанными с обеспечением не только сохранности фондов, но и информационной безопасности читателей и собственной психологической устойчивости. Данное исследование направлено на изучение факторов, влияющих на информационно-психологическую безопасность библиотекаря, а также на разработку механизмов по повышению его защищенности в условиях цифровизации и ускорения темпов развития современного информационного пространства. Анализ влияния цифровых технологий на профессиональную деятельность библиотекарей позволяет более глубоко понять проблемы, с которыми сталкиваются библиотечные работники, и разработать эффективные меры по обеспечению их информационно-психологической безопасности. Результаты исследования могут быть использованы в системе непрерывного образования библиотекарей, в практической деятельности библиотек, в научно-исследовательской работе п проблемам информационно-психологической безопасности личности.

В статье представлен комплексный анализ журнала «Образование и культурное пространство», включенного в перечень ВАК в 2023 году. Рассматриваются ключевые аспекты его деятельности: редакционная политика, тематическая структура публикаций, цитируемость в российских и международных научных изданиях. Особое внимание уделено роли журнала в развитии педагогики, искусствоведения и библиотековедения. На основе данных eLibrary и анализа цитирования выявлены основные тенденции: преобладание педагогической и культурологической проблематики, рост междисциплинарных исследований, международное признание. Журнал демонстрирует устойчивую динамику развития, сохраняя при этом связь с региональной научной школой.

Ударные инструменты, как восходящая звезда в музыкальной семье, лишь постепенно привлекли внимание композиторов во второй половине ХХ века. В настоящее время все больше и больше композиторов и перкуссионистов начинают исполнять ударные творения. В статье рассматривается виртуозная пьеса для ударных инструментов китайского композитора Лю Хэна «Слепой монах под дождем», а также обобщаются его первоначальный замысел и творческие идеи на основе интервью с автором. Данная статья посвящена выявлению существенных черт композиторской стилистики Лю Хэна, а также технологическим особенностям применения европейского инструментария для воплощения китайской музыкальной поэтики в саундтреке компьютерной игры.

В статье рассматриваются особенности преломления национальных традиций Китая в опере «Поэма о деве Мулань» известного современного композитора Гуань Ся. Отмечается, что сюжет оперы основан на китайской народной легенде, получившей воплощение в многочисленных художественных версиях. Синтезируя европейские академические традиции и элементы культуры Китая, композитор создал новую модель национальной оперы. В заключении сделан вывод д том, что успех оперы у европейских слушателей связан с привнесением в оперное искусство новых стилевых парадигм, позволяющих наметить инновационные пути развития музыкального театра в первой четверти XXI века.

Статья посвящена мюзиклу «Оклахома!» Ричарда Роджерса и Оскара Хаммерстайна II - ключевому произведению в истории жанра, где впервые был достигнут органичный синтез выразительных средств литературного текста, актёрской игры, пения, танца в рамках эстрадного искусства. Поскольку в русскоязычной литературе это произведение осмыслено недостаточно, автор исследования ставит перед собой задачу показать механизм формирования синтеза художественных ресурсов мюзикла.

Статья посвящена партии Дон Жуана из одноименной оперы В. А. Моцарта, написанной для Луиджи Басси. Согласно высказываниям певца об этой партии, Моцарт трактовал образ Дон Жуана как двойственный, умеющий подстроиться под любого, с кем он взаимодействует - это нашло отражение в таком качестве его партии как «разностильность», требующая от певца гибкости в создании образа. Партия рассчитана на владение как выразительным вокалом, так и отчетливой артикуляцией слов с пониманием их смысла, поскольку композитор, придерживаясь техники «ключевого слова», придавал особое значение значимым словам и словосочетаниям из либретто. Исследование проясняет ряд намерений композитора в отношении главного персонажа «Дон Жуана».

Статья посвящена вопросам современного состояния сохранности песенного фольклора на территории Почепского района Брянской области. Отмечены характерные черты западнорусской певческой традиции, описанные в трудах фольклористов, и их преломление в практике бытования в наши дни. Проведен жанровый анализ песенного материала, зафиксированного в ходе экспедиционной работы в Почепском районе в июле 2023 года. Выявлены особенности исполнения старинных обрядовых и более поздних жанров народной песни.

В статье осуществляется попытка осветить творчество С. В. Рахманинова с точки зрения присущего композитору обострённого выражения концепта Памяти, обусловленного, как доказывается в статье, спецификой рубежной эпохи - времени жизни и творчества композитора. Показывается важность этого универсального концепта человеческой жизни и культуры, способного проникать в самые глубины человеческого бытия, и особенно в заповедную область творчества. Представлен опыт строительства онтологической вертикали Памяти-Вести, обнимающей все уровни духовного бытия человека, утверждается представление об экзистенциальной природе Памяти. Рассматривается участие разных аспектов Памяти в музыке Рахманинова. Использование мифолого-символического подхода позволяет исследователю обозначить сущностные этапы творческого пути С. В. Рахманинова, показав всю глубину их концептуального наполнения.

В статье на основе публикаций последних лет и с учетом практического опыта создания попурри для вокально-хоровых коллективов рассматриваются проблемы взаимодействия традиционных подходов к трактовке жанра попурри и креативные способы его интерпретации. Направление исследования определяет ряд уточняющих задач, которые связаны с выявлением особенностей формообразования, наличием контраста, объединяющих элементов, специфики построения композиций в жанре попурри.

Произведен историко-педагогический анализ применения метода моделирования в контексте развития научной мысли. Раскрыты особенности модели как научной категории, рассмотрены ее основные свойства и признаки. Представлены этапы моделирования формированияпедагогического мировоззрения у будущих руководителей хореографическими коллективами, а также содержание каждого блока модели. Выявлено значение и перспективы применения метода моделирования в профессиональном образовании.

На основе теоретического анализа выделены условия реализации проектной деятельности обучающихся в высшей школе. Раскрыт интеллектуальный и прикладной потенциал математики в условиях проектной деятельности, выступающей как профессиональная образовательная среда. Сделан вывод: проектная деятельность обеспечивает связующее звено между теоретической и практической математической подготовкой будущих специалистов с применением цифровых технологий.

В статье обоснована актуальность архитектурно-художественной подготовки будущих архитекторов в условиях технического университета с акцентом на применение технологии макетирования. Аргументирована значимость и педагогическая ценность макетирования как элемента образовательного процесса, развивающего творческую активность и творческий потенциал в архитектурной школе технического профиля.

В статье раскрывается актуальность заявленной проблематики. Выявляется специфика развития эстетического сознания музыкантов-исполнителей в учреждениях профессионального образования с помощью поэтических технологий. Раскрывается общность поэтического и музыкального начал на общем эстетическом и специально-профессиональном художественно-техническом уровнях. Характеризуется содержательная основа поэтических технологий и их эстетико-воспитательный функционал.