РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО И ПРИКЛАДНОГО ПОТЕНЦИАЛА МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ (2025)
Выпуск:
№ 3 (2025)
На основе теоретического анализа выделены условия реализации проектной деятельности обучающихся в высшей школе. Раскрыт интеллектуальный и прикладной потенциал математики в условиях проектной деятельности, выступающей как профессиональная образовательная среда. Сделан вывод: проектная деятельность обеспечивает связующее звено между теоретической и практической математической подготовкой будущих специалистов с применением цифровых технологий.