В статье рассматривается сопоставление воинских званий Российской Федерации и Социалистической Республики Вьетнам как способ формирования страноведческой компетенции у курсантов. Анализ показал как схожие черты, так и заметные различия в названиях и структуре званий двух армий. Такой подход помогает курсантам расширять профессиональный словарный запас и лучше ориентироваться в системе Вооруженных Сил Российской Федерации, что особенно важно для эффективного общения. Представлены авторские разработки: таблицы сопоставления званий и учебные задания, направленные на развитие профессиональной лексики и страноведческой компетенции. Материалы статьи будут полезны преподавателям русского языка как иностранного, преподающим русский язык в военных образовательных учреждениях России и Вьетнама.
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- Образование
В современном мире знание иностранных языков становится важной частью подготовки военных специалистов. В военных вузах Социалистической Республики Вьетнам русский язык занимает важное место в учебной программе и преподается как обязательный предмет. Это связано с прочными традициями военно-технического сотрудничества между Вьетнамом и Россией. В связи с этим особенно актуальной, по мнению Н. А. Антоновой, «становится качественная языковая подготовка курсантов, которые должны уметь использовать русский язык в профессиональных ситуациях» [2, с. 431].
Список литературы
1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: ИКАР, 2009. 448 с. EDN: XQRFTT
2. Антонова Н. А. Лингвокультурная специфика преподавания русского языка как иностранного в группах иностранных военнослужащих из Вьетнама // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер. Филология. Журналистика. 2023. Т. 23, вып. 4. С. 430-436. DOI: 10.18500/1817-7115-2023-23-4-430-436
3. Военная педагогика: учеб. для вузов / под ред. О. Ю. Ефремова. 2-е изд., испр. и доп. СПб.: Питер, 2019. 640 с.
4. Военный энциклопедический словарь / Мин-во обороны Рос. Федерации; под общ. ред. А. Э. Сердюкова. М.: Воениздат, 2007. 831 с.
5. Воинские звания Вооруженных Сил Вьетнама // Официальный сайт Министерства обороны Вьетнама. URL: https://mod.gov.vn (дата обращения: 09.04.2025).
6. Волкова З. Н. Проблема межкультурной коммуникации в изучении иностранных языков // Вестник Университета Российской академии образования. 2015. № 1. С. 16-21. EDN: TKEBDR
7. Ву Тхи Лан. Реализация принципа диалога культур в системе работы с художественными текстами русских и вьетнамских писателей на занятиях РКИ (уровень B1) // Современная коммуникативистика. 2025. Т. 14, № 3. С. 51-56. DOI: 10.12737/2587-9103-2025-14-3-51-56
8. Дейкина А. Д., Заблоцкий Г. О., Левушкина О. Н., Морозова О. А., Устинов А. Ю., Чернышева Е. Г., Фролкова С. С., Языков И. И., Янченко В. Д. Модель продвижения научно-методического потенциала российского образования в сфере преподавания русского языка в школах Ливана и Ирана. М.: МПГУ, 2024. 268 с. EDN: NKHKRY
9. Доан Тхук Ань. Системы воинских званий в Вооруженных силах РФ и Вьетнамской народной армии: структурно-семантические сходства и различия // Вестник Новосибирского государственного университета. Сер. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2022. Т. 20, № 2. С. 49-63. DOI: 10.25205/1818-7935-2022-20-2-49-63
10. Иванов И. И. История военных званий России. 2-е изд., испр. и доп. М.: Военная книга, 2018. 215 с.
11. Исаева Л. Р., Шестакова Е. В. Введение военно-профессиональной лексики на занятиях по русскому языку как иностранному // Вестник Костромского государственного университета. Сер. Педагогика. Психология. Социокинетика: научный журнал. 2019. № 2 (25). С. 173-177. DOI: 10.34216/2073-1426-2019-25-2-173-177
12. Лешутина И. А., Воробьева А. А. Этнометодический аспект в обучении РКИ: вопросы межкультурного диалога // Русский язык за рубежом. 2024. № 3 (304). С. 100-108. DOI: 10.37632/PI.2024.304.3.017 EDN: FFJURG
13. Мамонтов А. С., Богуславская В. В., Ратникова А. Г. Концепция создания национально ориентированного лингвострановедческого учебного словаря для вьетнамских граждан // Русистика. 2024. Т. 22, № 2. C. 157-170. DOI: 10.22363/2618-8163-2024-22-2-157-170 EDN: HXCHET
14. Плехов А. М., Шапкин С. Г. Словарь военных терминов. М.: Воениздат, 1988. 335 с.
15. Попова С. В., Смольянинов М. В. Использование лингвострановедческих материалов для повышения уровня мотивации изучения иностранного языка // Психолого-педагогический журнал “Гаудеамус”. 2020. Т. 19, № 3 (45). С. 57-62. DOI: 10.20310/1810-231X-2020-19-3(45)-57-62 EDN: AELXJH
16. Пушкарева И. А. Страноведческий материал как основа реализации лингвострановедческого подхода в процессе обучения иностранному языку // Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление. 2019. № 3 (7). С. 36-43. EDN: XMNRFH
17. Устинов А. Ю. Использование сопоставительного страноведческого материала для обеспечения аккультурации в процессе изучения РКИ // Актуальные проблемы аккультурации в контексте преподавания русского языка как иностранного. К юбилею со дня рождения профессора Г. Г. Городиловой: сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. М.: МПГУ, 2022. С. 452-460. EDN: ERSNKG
18. Устинов А. Ю. Сопоставительный страноведческий материал как средство обеспечения аккультурации в процессе изучения РКИ // Вьетнамская русистика. 2022. № 26. С. 247-255. EDN: TFJFPD
19. Устинов А. Ю., Нгуен Тхи Тху Дат. Контрастивный подход к преподаванию страноведения вьетнамским студентам // Современные технологии в преподавании русского языка: К 60-летию кафедры методики преподавания русского языка Московского педагогического государственного университета: материалы междунар. науч.-практ. конф. (2-3 окт. 2020 г.). М.: МПГУ, 2020. С. 485-491.
20. Федеральный закон от 28.03.1998 № 53-ФЗ “О воинской обязанности и военной службе” (ред. от 26.05.2021; с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2021). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_18260 (дата обращения: 09.08.2025).
21. Чан Куок Выонг. Основы вьетнамской культуры: учеб. пособие. Ханой: Изд-во Национального университета, 2006. 391 с.
22. Черепанова Т. Б., Хакимова Ф. С. Использование сопоставительного подхода как активного метода обучения в подготовке обучающихся при изучении русского языка как иностранного // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2018. Вып. 2 (191). С. 153-156. DOI: 10.23951/1609-624X-2018-2-153-156 EDN: YRRFFO
23. Dương Kỳ Đức, Nguyễn Đăng Nguyên. Từ điển giáo khoa quân sự. Hà Nội: NXB Quân đội nhân dân, 1982. 404 tr.
24. Văn bản hợp nhất 24/VBHN-VPQH năm 2019 - Luật Sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam (24 tr.). Hà Nội, 16 12 2019. URL: https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Bo-may-hanh-chinh/Van-ban-hop-nhat-24-VBHN-VPQH-2019-Luat-Si-quan-Quan-doi-nhan-dan-439156.aspx (дата обращения: 09.08.2025).
25. Vũ Dung (chủ biên), Vũ Thúy Anh, Vũ Quang Hào. Từ điển thành ngữ & tục ngữ Việt Nam. Hà Nội: Nhà xuất bản Văn hóa - Thông tin, 2000. 626 tr.
Выпуск
Другие статьи выпуска
В статье приводится обзор основного теоретического материала по истории отечественной высшей школы, представленного в современных школьных учебниках по истории России (серии под редакцией А. В. Торкунова и под редакцией В. Р. Мединского). Исследование проведено с использованием структурно-функционального метода, метода нарративного анализа и разделено на тематико-хронологические блоки. Исследована репрезентация темы высшего образования и студенчества в содержательной части учебников, а также особенности расстановки смысловых акцентов при освещении разных исторических эпох. Сделан вывод о единообразии и исторической динамичности освещения темы в современных российских школьных учебниках. Представление роли высшего образования и студенчества в разные исторические периоды определяется социально-политическими условиями времени: в материале по истории России конца XVII - XVIII в. делается акцент на роли первых высших учебных заведений как центров науки, образования и культуры; в материале по истории России XIX - начала XX в. - на общественно-политической активности студенчества; в главах по советской истории - на роли высшего образования в экономическом развитии страны, а также на его общедоступности и массовизации; в параграфах по современной истории страны упоминаются некоторые реформы в сфере образования (переход на Болонскую систему, введение ЕГЭ).
В статье представлены результаты исследования влияния игровых технологий на достижение личностных результатов обучающихся в рамках уроков русского языка. Для конкретизации используемой в статье терминологии рассмотрены определения понятий «игра», «игровая технология», «игровая деятельность», «игровые действия», выявлены и обозначены их различия. Изучена степень исследованности понятия, лежащего в основе статьи, даны критерии, позволяющие отделять игровые технологии от иных педагогических инструментов. Представлены функции игровых технологий. Описаны итоги анкетирования учителей-словесников, проведенного в двух образовательных учреждениях с временным промежутком. Представлен и проанализирован пример разработанной игровой технологии в рамках достижения обучающимися целей воспитания, установленных в документах (личностных результатов). В подобном русле рассмотрены и другие игровые организационные форматы.
В статье актуализируется проблема ценностных основ профессиональной идентичности будущего педагога, а именно ценности служения, в контексте трансформации системы образования. Эмпирическое исследование особенностей восприятия ценности служения в педагогической профессии студентами педагогических и непедагогических специальностей на выборке 1827 студентов с применением авторской анкеты и методов математической статистики (U-критерий Манна - Уитни) показало, что студенты - будущие педагоги демонстрируют статистически значимо более высокий уровень осознания связи педагогического труда со служением (p < 0,001), значимо чаще ассоциируют служение с духовно-нравственным воспитанием (p < 0,001). Для обеих групп доминирующим является стереотипный образ учителя как транслятора знаний, но будущие педагоги больше осознают социальную миссию профессии, а также возможность сочетать служение и профессиональный успех. Таким образом, эмпирически верифицирована роль ценности служения как системообразующего элемента профессиональной идентичности будущего учителя, выявлена дифференциация ее восприятия в зависимости от образовательной траектории студента.
Монография П. С. Кабытова и Н. А. Федоровой представляет собой фундаментальное исследование жизни и деятельности профессора Ивана Михайловича Ионенко - выдающегося советского историка, чьи научные труды и педагогическая работа оставили значительный след в отечественной исторической науке. В рецензии подчеркивается, что авторы успешно сочетают глубокий анализ научного наследия И. М. Ионенко с описанием его личной биографии, что позволяет увидеть его как многогранную личность, чья жизнь была тесно связана с ключевыми событиями XX века. Особое внимание уделяется вкладу ученого в изучение крестьянского движения и солдатских масс в период революции 1917 г., а также его роли в создании научной школы и воспитании новых поколений историков. Монография основана на широком круге источников, включая архивные материалы, личные письма и воспоминания, что делает ее ценным вкладом в историческую биографику. Книга будет полезна как специалистам по истории науки, так и всем, кто интересуется историей России и судьбами ее выдающихся деятелей.
В статье выявлены основные тенденции семейно-брачных отношений в российской деревне периода первой половины 1950-х - начала 1960-х годов. Отмечено, что время «оттепели» стало переломным в контексте социально-демографического развития России. В сельской местности начался процесс трансформации традиционной крестьянской семьи. В частности, на примере Куйбышевской области выявлены следующие тенденции: сокращение количества заключенных браков, распространение практики сожительства. Перестали быть отклонением от нормы холостячество и одинокое материнство. На фоне миграций в города уменьшилось количество семей, создаваемых в сельской местности. По сравнению с началом ХХ века до 20-24 лет увеличился возраст вступления в брак, возросло количество разводов. Основным типом семейных связей становилась нуклеарная семья с 1-3 детьми. Составная семья в период «оттепели» продолжала сохраняться в промышленно развитых поселках, что было обусловлено их ускоренным развитием и перенаселенностью.
В статье представлено комплексное исследование работы партийных и хозяйственных органов Челябинской области по обеспечению послевоенной демобилизации. Рассмотрен процесс формирования системы приема, материально-бытового и трудового устройства фронтовиков в первые полтора года с начала увольнения личного состава Красной Армии в июне 1945 г. Особое внимание уделено вопросам взаимодействия партийных и хозяйственных органов по обеспечению демобилизации, организации работы на местах в городах и сельскохозяйственных районах области, а также вопросам введения различных форм отчетности. Определена специфика области как тылового региона в контексте вышеупомянутых событий и ее влияние на характер функционирования местных органов власти. Представлена статистика прибытия демобилизованных воинов по месяцам в течение указанного периода, а также сделана попытка схематизации системы обеспечения данного процесса.
В статье показана реализация социальной политики советского государства по реабилитации инвалидов Великой Отечественной войны в одном из регионов Советского Союза - Чкаловской (Оренбургской) области, которая включала целый комплекс мер: лечение, протезирование, социальное обеспечение и обслуживание, профессиональное обучение и переобучение, трудовое устройство людей с разными группами инвалидности, размещение в социальных учреждениях тех, кто в этом нуждался. Доказано, что, несмотря на тяжелое положение в разоренной стране, государство находило средства на реализацию программы, направленной на восстановление социального и личностного статуса инвалидов. Трудностей и сложностей с протезированием, трудоустройством, условиями жизни инвалидов в социальных учреждениях было достаточно, но в послевоенные годы они постепенно преодолевались.
В статье анализируется работа городского коммунального парикмахерского хозяйства Чкаловской (Оренбургской) области в военные и послевоенные годы, при этом основное внимание уделяется деятельности парикмахерских областного центра. Выяснены причины неудовлетворительной работы коммунальных парикмахерских, которые не могли полностью обеспечить потребности городского населения. Приводятся данные о количестве парикмахерских, их пропускной способности, стоимости услуг, которые сильно менялись в течение всей войны. Доказано, что количество коммунальных парикмахерских за восемь послевоенных лет (1945-1953 гг.) увеличилось в 2,6 раза (с 19 до 50 единиц), число обслуженных клиентов выросло в 1,5 раза (с 704,4 тыс. до 1087 тыс.). На основе сравнительного анализа коммунального парикмахерского хозяйства Чкаловской области с соседней промышленно развитой Челябинской областью автор приходит к выводу, что причины неудовлетворительной работы парикмахерских были схожими, но количество парикмахерских и численность обслуженных клиентов в соседней области были значительно выше, а тарифы на парикмахерские услуги ниже. Раскрыта роль местных советских и партийных органов в решении серьезных проблем на местном уровне в условиях недостаточного централизованного снабжения парикмахерского хозяйства парфюмерными материалами и инструментами. Доказано, что производственные планы по оказанию услуг населению не выполнялись коммунальными парикмахерскими области ни в годы войны, ни в годы послевоенного восстановления.
В статье проанализированы причины включения вновь образованной Самарской губернии в оренбургское и самарское генерал-губернаторство в середине XIX в. Исследование построено на основе архивных документов и имеющейся литературы. Автор приходит к выводу, что объединение Самарской и Оренбургской губерний в одно генерал-губернаторство было обусловлено необходимостью решения конкретных внешнеполитических задач: подготовкой Сырдарьинской экспедиции против Кокандского ханства и началом завоевания Россией среднеазиатских государств. С другой стороны, генерал-губернаторство было создано и «под» графа В. А. Перовского, который был назначен в край во второй раз и находился теперь во главе двух губерний, что подчеркивало его высокий статус. Должность генерал-губернатора носила «личный» характер, представляла собой «персональную, оперативную, надзаконную и харизматическую власть». В период проведения реформы 1861 г. по отмене крепостного права верховная власть оставила Самарскую губернию в составе оренбургского и самарского генерал-губернаторства из-за опасений крестьянских волнений, учитывая значительную долю крестьян-переселенцев в составе ее населения.
В статье рассматривается процесс развития туризма в Куйбышевской области и раскрывается его значение в советском обществе в 1960-е - 1970-е гг. Анализ организационно-распорядительных документов Президиума Центрального совета спортивных обществ и организаций СССР, отчетной документации Куйбышевского горкома, обкома ВЛКСМ и Куйбышевского областного совета профсоюзов позволил изучить особенности организации активного досуга советских граждан различных возрастов в Куйбышевской области. Рассмотрение нормативно-правовых актов туристских слетов, походов, фестивалей способствовало определению их роли в развитии массового туризма, в пропаганде спортивного туризма и здорового образа жизни, а также в идеологическом воспитании молодежи. Обзор туристских проспектов Куйбышевского областного совета по туризму и экскурсиям и использование архивных материалов, освещающих участие молодежи области во Всесоюзных походах по местам боевой славы, сделало возможным выявление краеведческой тематики в контексте реализации идейно-массовой работы в Куйбышевской области. Предпринята попытка изучения роли туризма в воспитании советской молодежи в Куйбышевской области в 1960-е - 1970-е гг. Впервые в научный оборот вводятся статистические данные и информация из отчетов Куйбышевского обкома ВЛКСМ и городских комитетов комсомола об участии молодежи Куйбышевской области во Всесоюзных походах по местам боевой славы.
В статье рассматриваются представления о мужской чести на Руси в X-XVII вв. В этот период понятие «честь» описывалось терминами, демонстрирующими последствия бесчестящих действий, и обозначало как само оскорбление, так и возмещение ущерба за него. Возможность защиты чести законодательство распространяло на представителей всех социальных групп, включая иностранцев. К бесчестящим действиям относились: физическое насилие, сопряженное как с нанесением увечий, так и с травмами, имеющими морально-психологическое значение для личности (вырывание волос, бороды и пр.), словесные оскорбления, клевета, посягательства на репутацию. Для представителей высшего служилого сословия особое значение имела родовая честь, защита которой происходила в ходе местнических споров. Ответственность за бесчестье носила дифференцированный характер. Форма ответственности и тяжесть наказания зависели от социального статуса сначала только потерпевшего, а к середине XVII в. и виновного в бесчестящих действиях.
В статье исследована аграрная политика в СССР в 1953-1964 гг. Проанализировано состояние сферы сельского хозяйства после Великой Отечественной войны и обоснована необходимость проведения реформ. Охарактеризованы законы и нормативные правовые акты, принятые на их основе государственные меры, направленные на подъем сельского хозяйства Советского Союза - изменение системы налогообложения, политика государства в отношении личных подсобных хозяйств, освоение целинных земель, применение запашной культуры кукурузы, а также приведены последствия соревнования с США по производству и продаже мяса. Сопоставлены цели и результаты сельскохозяйственной политики государства. Изучены основные методы и приемы воздействия власти на народные массы в достижении цели подъема аграрного сектора. Анализ обращений граждан позволил воссоздать достоверную картину хрущевских реформ в сфере сельского хозяйства.
В статье рассмотрены представления властей Российской империи о транспортном освоении российского Дальнего Востока в 1884-1903 гг., отраженные во всеподданнейших отчетах приамурских генерал-губернаторов и высочайших отметках на них. Проанализированы общие взгляды первых трех представителей царя в крае на перспективы развития региона, показаны представления правительства и администрации генерал-губернаторства о транспортном освоении края. Изучены соответствующие взгляды в отношении отдельных видов путей сообщений: рельсовых, морских, речных и гужевых. Сделан вывод о том, что представления центральных и региональных властей об использовании транспорта для развития края были весьма схожи. Отмечено, что цели этого освоения были политическими, а основные средства - экономическими, ключевым действующим лицом выступало государство.
В статье представлены результаты сравнительного анализа данных Первой всеобщей переписи населения 1897 г. и Всесоюзной переписи населения 1926 г. по евреям Ижевского завода и г. Ижевска. Исследование основано на материалах обеих переписей из фондов Центрального государственного архива Удмуртской Республики. Авторы делают выводы об изменении некоторых социально-демографических характеристик под влиянием новых условий жизни еврейского населения в советский период. Отмечается, что снятие многочисленных законодательных ограничений царской власти после революции 1917 г. способствовало появлению в Ижевске молодых специалистов, расширению сферы профессиональной деятельности, увеличению количества домохозяйств, состоявших из одного человека. При этом сохранилась ориентация еврейского населения на занятость в сфере торговли, общественного питания, бытового обслуживания, создание семьи и рождение детей.
Изучение работ педагогов второй половины XIX - начала XX в. неизбежно приводит к мысли о том, что проблемы, стоящие сегодня перед российской системой образования, были предметом обсуждения еще полтора столетия назад. Вопросы, связанные с физическим и ментальным здоровьем подрастающего поколения, необходимостью приобщения его к традиционным ценностям, с культурным уровнем молодежи, аккультурацией «инородцев» и «иноверцев», уже подвергались анализу в профессиональном учительском сообществе. Сделанные тогда выводы, обобщения и принятые решения имели несомненную практическую значимость. Важный вклад в модернизацию российской системы образования на рубеже XIX-XX вв. был сделан Александром Ивановичем Тарнавским - инспектором Оренбургской киргизской учительской школы, директором Благовещенской учительской семинарии в Уфимской губернии, а затем директором народных училищ Оренбургской губернии. Предлагаемое исследование позволяет через призму современного состояния системы российского образования оценить взгляды и практические действия А. И. Тарнавского в контексте трансформации подходов к воспитанию и образованию юношества, происходившей на рубеже XIX-XX вв.
Статья посвящена идеологической дискуссии, возникшей в среде государственных чиновников вокруг празднования 300-летия Дома Романовых в процессе его подготовки, в контексте обновления оснований самодержавной власти в новых условиях складывания думской монархии после революции 1905-1907 гг. Выявляются две соперничающие точки зрения по этому вопросу: первая была основана на силе традиций и сакральности, связи с «землей», вторая - на идее «демократического выбора» монарха в 1613 г. Приводятся аргументы сторон в этой дискуссии в рамках работы правительственного Комитета для устройства празднования 300-летия Дома Романовых. Авторы приходят к выводу о том, что в ходе юбилейных торжеств возобладало компромиссное решение, демонстрировавшее не только сакральные, но и представительские основания для упрочения власти династии Романовых.
В работе впервые приведен сводный аннотированный список лишайников, лихенофильных и близких к лишайникам сапротрофных грибов территории национального парка «Бузулукский бор» с указанием сведений о местообитании и распространеии видов на данной территории. Для выявления видового состава лихенобиоты территории национального парка использовались собственные сборы авторов статьи и опубликованные ранее данные. Исследования проводились в двух областях (Оренбургская и Самарская), четырех административных районах (Богатовский, Борский, Кинель-Черкасский, Бузулукский) и во всех лесничествах национального парка (Петровское, Богатовское, Борское, Красно-Зорькинское, Скобелевское, Боровое-Опытное, Партизанское, Колтубановское, Широковское, Комсомольское, Державинское, Челюскинское). На сегодняшний день лихенобиота национального парка «Бузулукский бор» составляет 206 видов, включая 3 вида близких к лишайникам сапротрофных и 25 лихенофильных грибов, традиционно учитываемых в сводках лишайников.
В статье представлены результаты многолетних исследований 64 сортов лилейника в условиях культуры в Южно-Уральском ботаническом саду-институте Уфимского федерального исследовательского центра Российской академии наук. В период с 2020 по 2025 г. определены особенности развития растений и сезонного ритма роста, изучена динамика суточного прироста, оценена успешность введения их в культуру при выращивании в лесостепной зоне Башкирского Предуралья. По датам начала цветения сорта коллекции были дифференцированы на 3 категории: ранние (I-III декада июня) - 10,9% (‘Dr. Regel’, ‘Pice Sea’, ‘Stella de Oro’ и др.), средние (I-III декада июля) - 79,7% (‘Arctic Snow’, ‘Beverly Hills’, ‘Children’s Festival’ и др.), поздние (I-III декада августа) - 9,4% (‘Autumn Red’, ‘Big Smile’, ‘Final Touch’ и др.). Выявлено, что 18,8% сортов являются высокоустойчивыми (‘Elegant Candy’, ‘Frans Hals’, ‘Red Rum’ и др.). Остальные 81,2% сортов характеризуются как устойчивые (‘Bela Lugosi’, ‘Cherry Eyed Pumpkin’, ‘Double River Wye’ и др.). Все изученные сорта отличаются декоративностью, устойчивостью к почвенно-климатическим условиям региона, к болезням и вредителям и заслуживают широкого распространения в декоративном садоводстве Республики Башкортостан.
В статье приводятся результаты сравнительного изучения флоры 54 малых и средних городов Российской Федерации. Выявлены главные предикторы видового богатства - площадь и число жителей; подтверждена универсальная закономерность увеличения видового богатства урбанофлоры. Средний показатель видового богатства флоры малых и средних городов - 522 вида, что меньше данного показателя для городов с численностью населения свыше 100 тыс. Показано значение географического положения для формирования видового богатства - максимальное число видов характерно для флор малых и средних городов, расположенных в лесостепной зоне. Установлена зависимость доли чужеродных видов от географической широты местности, средней температуры, высоты над уровнем моря. Доля чужеродных видов в составе флоры малых и средних городов ниже, чем в составе флоры больших, крупных городов и городов-миллионников. Выявлена общая особенность флоры малых и средних городов - преобладание аборигенных видов. Сформулированы практические рекомендации природоохранного характера.
В статье приводится описание новой для науки формы липы кавказской - Tilia begoniifolia Steven f. pendula V. V. Byalt et G. A. Firsov forma nova, которая выращивается в парке Ботанического сада Петра Великого БИН РАН. Дерево было взято молодым растением в природных условиях на Северном Кавказе (Ставропольский край, город Пятигорск, гора Машук) Ю. Г. Калугиным и передано им в Ботанический сад в 2001 г. Высажено на постоянное место в парк в 2008 г. По измерениям на конец вегетационного сезона 2025 г. дерево имеет следующие размеры: высота 15,0 м; диаметр ствола на высоте 1,3 м - 33 см; крона 11,5×10,0 м. От типичной формы хорошо отличается длинными повисающими до земли нижними и сильно поникающими на верхушках средними и верхними ветвями. В статье приводится краткий латинский диагноз, голотип и фотографии новой для науки формы.
В статье обсуждаются результаты исследования флоры и растительности заболоченных лесов памятника природы «Болото Сериккуль» (лесостепная зона Башкирского Зауралья, Республика Башкортостан). Болото образовалось в результате зарастания озера Сериккуль, находящегося в восточной части памятника природы. Растительность представлена лабазниково-тростниковыми, осоково-папоротниковыми и осоково-тростниковыми черноольховыми и пушистоберезовыми заболоченными лесами (союз Alnion glutinosae Malcuit 1929), имеющими признаки дренированности местообитаний. Выявлено 54 вида сосудистых растений и 26 видов мохообразных, в том числе редкие и уязвимые виды, которые нуждаются в охране и мониторинге за состоянием популяций на территории Республики Башкортостан: Gentianopsis barbata, Ranunculus rioni, Beckmannia sysigachne и Salix pyrolifolia. По результатам ботанико-географического анализа установлено, что более половины выявленной флоры представлено видами, имеющими связь с бореальными лесами, что подчеркивает высокую ценность болота для сохранения биоразнообразия в лесостепной зоне. Данный памятник природы представляет значительный интерес для мониторинга растительности торфяников лесостепной зоны в условиях изменения климата.
Издательство
- Издательство
- ОГПУ
- Регион
- Россия, Оренбург
- Почтовый адрес
- 460014, Оренбургская обл, г Оренбург, Ленинский р-н, ул Советская, д 19
- Юр. адрес
- 460014, Оренбургская обл, г Оренбург, Ленинский р-н, ул Советская, д 19
- ФИО
- Алешина Светлана Александровна (РЕКТОР)
- E-mail адрес
- ospu@ospu.ru
- Контактный телефон
- +7 (353) 2506676
- Сайт
- https://www.ospu.ru/